舒譯城回神過(guò)來(lái)，見(jiàn)秦老師，也迎著走了過(guò)去，打了招呼。
“那個(gè)班的學(xué)生不好管吧。”秦老師自顧的說(shuō)道，“你這一來(lái)，他們就給你鬧事了，太混了這些後生們。”
舒譯城不好說(shuō)什麼，只能是順著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可能我還得讓他們適應(yīng)吧。”
秦老師笑了笑，拉著他慢悠悠的晃盪在操場(chǎng)上小聊了一會(huì)，有些話他只能聽(tīng)著，有些話也只能是附和著點(diǎn)頭回應(yīng)。
舒譯城饒是想了一會(huì)，然後問(wèn)道：“秦老師，班上的沈悠，那個(gè)學(xué)生怎麼樣？”
“沈悠啊。”秦老師推了推眼鏡，也是想了片刻說(shuō)道：“這學(xué)生停勤奮的，不服輸，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩琼敿獾摹Ｔ觞N？你不是問(wèn)過(guò)我麼？又怎麼了？”
聽(tīng)聞秦老師反問(wèn)回來(lái)，舒譯城才發(fā)現(xiàn)自己有些失誤了，頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道：
“哦，是因爲(wèi)這次鬥毆的事件有她，所以，我想再向老師確認(rèn)一下，她會(huì)不會(huì)只是裝了一個(gè)樣子而已？”
腦中下意識(shí)的想到了她說(shuō)的表面現(xiàn)象，對(duì)於她，他真的有些不清楚了。
秦老師聽(tīng)完舒譯城的話之後，微微帶黃的眼裡也起了一絲疑問(wèn)，猶豫的搖了頭，“不像啊。我見(jiàn)她還是挺老實(shí)的，話不多。”
“話不多？”
從一開(kāi)始，她給他的感覺(jué)可不像是老實(shí)，話不多的樣子，那雙眼睛完全就是透露這機(jī)靈，反而覺(jué)得滑頭。
“我說(shuō)小舒啊，現(xiàn)在學(xué)生的心裡想法呢，你應(yīng)該比我這個(gè)糟老頭要了解的多，帶好一班的學(xué)生，可得要深入瞭解。”
秦老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的，舒譯城點(diǎn)頭應(yīng)道：“老師說(shuō)的是。”
“還有，我給你替?zhèn)€醒啊，班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生你可得注意，爲(wèi)首的有那個(gè)徐一文，還有這次鬧事的崔小麗。崔小麗他爸是鎮(zhèn)上的支書(shū)，從小嬌生慣養(yǎng)的，養(yǎng)出了一些毛病，鬧起事來(lái)，還真不好對(duì)付。”
舒譯城繼續(xù)點(diǎn)頭，這次事件，他也是知道了崔小麗這個(gè)學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派的，確實(shí)也很嬌蠻任性。
“謝謝秦老師提醒，晚生會(huì)注意的。”
秦老師甚是欣慰的笑笑道：“行吧，你小子好好加油吧，老師這行可不像外邊的工人，乾的都是吃力不討好的事。”說(shuō)著拍了拍他的肩，又上了跑道。
晚自習(xí)的時(shí)候，沈悠回到了教室，曠課一天的感覺(jué)，頗有點(diǎn)像她以前在高中逃課的感覺(jué)。話說(shuō)重上一場(chǎng)中學(xué)，這也是一個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)。
舒譯城走進(jìn)教室，目光很自然的就朝著沈悠的方向看了過(guò)來(lái)。沈悠一個(gè)無(wú)意的擡眼，也發(fā)現(xiàn)了他看來(lái)的眼神，然後看著看著，他居然還走了過(guò)來(lái)。
“好些了麼？”極度關(guān)切的聲音問(wèn)了她。
沈悠有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了片刻，然後才點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好很多了。”
“好了就成，你今天缺課一天，明天中午去我辦公室，我替你把課補(bǔ)上。”舒譯城端著班主任的氣場(chǎng)，看不出他是用什麼心在對(duì)她說(shuō)。
“補(bǔ)課麼？”沈悠繞是小心的反問(wèn)了一句。
“你不補(bǔ)？”
沈悠不知道自己怎麼會(huì)說(shuō)了這樣的話，而且還是當(dāng)著全班同學(xué)的面，她反駁了老師。
誒？她怎麼能當(dāng)著老師的面反問(wèn)這樣的話？於是立馬轉(zhuǎn)了話說(shuō)道：
“不不不，補(bǔ)課補(bǔ)課，謝謝老師。”
僅僅是這樣的一句犯傻的話，就惹的全班同學(xué)壓低了笑聲。
整個(gè)晚自習(xí)她就在打醬油，回到宿舍的時(shí)候，方小琴還特地的調(diào)侃了她，說(shuō)她是不是被舒老師給迷住了？
這都能看的出來(lái)？
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，她應(yīng)該是被他迷住了。
第二天在上完半天的課之後，沈悠邁著極度不願(yuàn)意的步子去到了教師辦公室，然後敲響了門(mén)。
辦公室內(nèi)有吳老師，王老師，兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，還有一個(gè)音樂(lè)老師田老師。
要說(shuō)這個(gè)田老師，沈悠還是挺留意的。很年輕的一個(gè)女的，身材豐滿(mǎn)討人喜歡，高中畢業(yè)之後沒(méi)上大學(xué)，但參加過(guò)文工團(tuán)，學(xué)過(guò)手風(fēng)琴，口琴，鋼琴，二胡等一些樂(lè)器，於是就被特聘爲(wèi)這個(gè)學(xué)校的音樂(lè)老師。
沈悠上過(guò)她的課，她的二胡比較專(zhuān)業(yè)，鋼琴可談不上專(zhuān)業(yè)，頂多只能用流暢來(lái)形容。
見(jiàn)沈悠敲了門(mén)，辦公桌靠近門(mén)邊的田鳳瑤應(yīng)了一聲，“同學(xué)找誰(shuí)？”
沈悠回道：“舒老師。”
“舒老師的辦公桌在第一個(gè)窗戶(hù)旁邊，你過(guò)去等一會(huì)吧。”
田鳳瑤拿著筆指了指之後，沈悠默默的潛了過(guò)去，說(shuō)好了讓她中午來(lái)補(bǔ)課的，這吃中飯的時(shí)間都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，他居然還沒(méi)有出現(xiàn)。
沒(méi)有地方坐，主要是不知道坐在哪，乾乾的站了一會(huì)，見(jiàn)窗戶(hù)是打開(kāi)的，於是匍匐著身子朝窗外看去。
下邊是一條瀝青的馬路，兩邊都種了香樟樹(shù)，一片入夏之後的綠意，看著沁人心脾。她好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，即便是去旅遊，去登山，這種純樸的感覺(jué)只能是回到這裡之後，才能體會(huì)。
“在看什麼？”
舒譯城的聲音突然出現(xiàn)，嚇得她立馬回身站直了身子。
“看樹(shù)。”
舒譯城擡了個(gè)眼，但沒(méi)理，自顧的坐在了自己的位置，然後又是一臉冷漠的說(shuō)道：“去吳老師旁邊把那個(gè)凳子搬過(guò)來(lái)坐在這兒吧。”
沈悠呆呆的應(yīng)了一聲，過(guò)去將吳老師旁邊的凳子借了過(guò)來(lái)，坐在了他的對(duì)面。
“你的書(shū)呢？”舒譯城剛拿一隻筆在手，才發(fā)現(xiàn)她什麼都沒(méi)帶。“你補(bǔ)課不帶書(shū)麼？”
“我”沒(méi)帶書(shū)這是真的，畢竟過(guò)來(lái)的路上一直在想著見(jiàn)到舒譯城之後，她該怎麼與他正常的面對(duì)。
“我忘了。”
舒譯城暗了臉色，她腦袋裡究竟在想什麼，爲(wèi)什麼完全和秦老師說(shuō)得反差太大了，要麼是秦老師騙了他，要麼是這丫頭騙了所有人。
“回去拿。”聲音淡漠中有些冷。
沈悠有點(diǎn)不明白，他到底把她看成了什麼？學(xué)生？還是相親對(duì)象？
“那個(gè)舒老師，我可能不太適合讀書(shū)，要不就，不耽擱您的時(shí)間了？”沈悠繞是爲(wèi)難，且故意的說(shuō)道，她有點(diǎn)不喜歡他這種忽冷忽熱的態(tài)度。
舒譯城聽(tīng)了之後，當(dāng)下就壓了一頭黑線下來(lái)，旁邊吳老師一聽(tīng)她這話，也是笑呵呵的回了頭。
“沈悠啊，你這是怎麼了，居然會(huì)對(duì)老師說(shuō)這樣的話。”
沈悠一臉尷尬，不想回答，此時(shí)連舒譯城都不知道能說(shuō)什麼話了，一合課本，給她遞了過(guò)去。
“拿著我的書(shū)回去吧。筆記做好之後還給我。”舒譯城已經(jīng)不想說(shuō)什麼了。