沈悠停了筆，見(jiàn)田鳳瑤手裡的譜擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，好像是在嘗試著自己在寫(xiě)譜一樣。
她上一世時(shí)，上過(guò)編曲課，音與和絃的搭配尤爲(wèi)重要，偏偏和絃又是多變的，稍微差一個(gè)音就差了感覺(jué)，於是忍不住，探手指了過(guò)去的說(shuō)道：
“您要不要，降個(gè)7，換個(gè)G小調(diào)的和絃？”
田鳳瑤聞言，唰的一下將頭擡了過(guò)來(lái)不可思議的看著她。
她對(duì)於沈悠的印象，僅存在斯文內(nèi)斂，以及從上週開(kāi)始轉(zhuǎn)變的這一塊。何況每次上音樂(lè)課的時(shí)候，也不見(jiàn)得她會(huì)很出類拔萃，今日的話，倒是讓她有些出乎意料。
“你懂這些？”田鳳瑤問(wèn)。
沈悠覺(jué)得自己應(yīng)該是露餡了，下意識(shí)的收了嘴，強(qiáng)迫癥就是這樣子的，看見(jiàn)不好的東西就想改一改。
“懂那麼一點(diǎn)點(diǎn)。”沈悠比了個(gè)手指，隨後解釋道：“跟您在音樂(lè)上學(xué)的。”
不解釋還好，一解釋，田鳳瑤直接揭穿道：“我好像沒(méi)在音樂(lè)課上教編譜。”
聞言，沈悠有些尷尬了，這年代的音樂(lè)課就是很簡(jiǎn)單的學(xué)幾首有意義的歌就沒(méi)了，除非是專業(yè)學(xué)這個(gè)的，確實(shí)好像不會(huì)教到這些。
而且田鳳瑤是不會(huì)這些的，在這一塊，她作爲(wèi)她的老師都不爲(wèi)過(guò)的，只是自己現(xiàn)在的這身份唉，想想還是自己太沖動(dòng)了。
“那可能是我記錯(cuò)了吧。”沈悠心虛的回答完之後，老老實(shí)實(shí)的埋下頭，繼續(xù)盯著自己面前的答卷。
田鳳瑤對(duì)她也是來(lái)了興趣，現(xiàn)在不論是學(xué)校的老師，還是學(xué)生，都在傳沈悠這樣一個(gè)人物，這突然的變化連她都覺(jué)得有些意思了。
正想多問(wèn)幾句的時(shí)候，見(jiàn)舒譯城走了進(jìn)來(lái)，田鳳瑤移開(kāi)了位置，對(duì)著進(jìn)來(lái)的人一露笑臉，說(shuō)道：
“舒老師，你班上的這個(gè)學(xué)生，有些厲害啊。”這話是欽佩的，也是有些其他的用意。
舒譯城聽(tīng)聞田鳳瑤的話，詫異了一下，順勢(shì)看了一眼沈悠。他離開(kāi)的這一小會(huì)，看來(lái)這兩人應(yīng)該是說(shuō)了什麼，這丫頭是誰(shuí)都不放過(guò)麼？
沈悠能感受到舒譯城冷光壓頂，硬埋了頭，擡都不敢擡了。都怪自己忍不住的插了嘴，看來(lái)下次得找這個(gè)田老師好好談?wù)劊忉尳忉尣判小?
四份試卷，沈悠填了一個(gè)下午，總算是弄完了，出了辦公室的門(mén)，沈悠想著死救死唄，還能怎麼著？下次記得給原主燒柱香得了。
何況她現(xiàn)在又在田鳳瑤面前暴露了那麼一丁點(diǎn)的事蹟，總覺(jué)得有種紙包不住火的感覺(jué)。
晚自習(xí)時(shí)，舒譯城抱著綜合試卷過(guò)來(lái)了教室。其餘班上的成績(jī)?cè)缇统鰜?lái)了，他們班上也就等她補(bǔ)考的成績(jī)下來(lái)之後來(lái)公佈。
沈悠的小心臟蹦躂的跳了一下，她這是當(dāng)場(chǎng)做題，然後趁熱就被改捲了，可想舒譯城在改卷時(shí)，他的臉應(yīng)該是鐵青的吧，然而現(xiàn)在居然看不到一絲髮怒的痕跡。
按照分?jǐn)?shù)從高到低的點(diǎn)了名領(lǐng)了卷子，第一名的是班長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)，第二名沒(méi)想到居然是她們宿舍的張玲玲，接著第三名是崔小麗。
以前原主的成績(jī)?cè)谥叭麅?nèi)，班上的一些同學(xué)還期待了一下。然而在舒譯城幾乎唸完了班上所有人的名字之後，纔在倒數(shù)第二個(gè)唸了她的名字，墊底的是徐一文。
這結(jié)果沈悠意料之中，但卻是在所有人的意料之外，連一直看不順眼她的崔小麗也是詫異的向她瞧了過(guò)來(lái)。
沈悠反正是無(wú)所謂的，但頂著原主的皮囊丟了這麼大的臉，在上去拿卷子前，還是很極度不滿的朝著舒譯城橫了一眼。現(xiàn)在好了吧，滿意了吧，秦老師讓她別考了就別考了嘛，還非得讓她補(bǔ)考。
舒譯城見(jiàn)她的眼神，內(nèi)心嘆了氣，他是對(duì)她的期望確實(shí)是高了，不該如此期待的。本想說(shuō)些什麼，也有些無(wú)話了。
沈悠因這場(chǎng)考試，讓此前一直看好她的一些老師們大跌眼鏡，教師辦公室內(nèi)，數(shù)學(xué)吳老師看著沈悠的試卷，嘆了兩聲。
“這沈悠啊，家裡是不是發(fā)生了什麼事，怎麼成績(jī)一下子就下降了這麼多？多好的一個(gè)苗子啊。”吳老師頗爲(wèi)感嘆。
在外人看來(lái)，沈悠方方面面都還是不錯(cuò)的，至少成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有下降過(guò)。
舒譯城順著點(diǎn)了頭，自語(yǔ)的回道：“確實(shí)出了點(diǎn)事。”
但他覺(jué)得她家中的事好似根本就影響不了她，到底還是她自身的原因。
“那舒老師可得耐煩，與這學(xué)生好好談?wù)劊F(xiàn)在能上高中的都不容易，更何況是農(nóng)村裡出來(lái)的，如果在這樣下去，她家裡人知道她在學(xué)校是這個(gè)情況，那得多心疼，學(xué)費(fèi)不都打水漂了麼？”
吳老師到底是考慮的全面，但這話讓舒譯城心裡閃了一下。從她家裡的情況來(lái)看，她母親應(yīng)該不會(huì)心疼她，會(huì)心疼錢(qián)罷了，而且分明也是他要她留下的。
他不過(guò)是希望能時(shí)時(shí)的見(jiàn)到她，不希望她在家裡被那些人使喚。就像這次找孩子，沈悠受傷了，卻沒(méi)一人上前關(guān)心她，他能看出來(lái)，她在那個(gè)家裡好似並不太好。
“我倒是有一個(gè)疑問(wèn)，想問(wèn)問(wèn)舒老師。”旁邊的田鳳瑤插嘴過(guò)來(lái)，說(shuō)道。
因上次和絃的事，田鳳瑤也是特留心這個(gè)學(xué)生，後來(lái)她去學(xué)校的鋼琴教室試了試她說(shuō)的那個(gè)和絃，確實(shí)比她改之前順了很多。
“田老師有什麼要說(shuō)的麼？”舒譯城問(wèn)。
“我就想知道，那個(gè)沈悠平時(shí)對(duì)音樂(lè)這一塊，是不是也挺喜歡的？”
聞言，舒譯城疑問(wèn)了片刻，他可從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)她提過(guò)關(guān)於音樂(lè)的任何相關(guān)的東西。
“田老師問(wèn)這話是想了解什麼麼？”舒譯城又反問(wèn)了回去。
“你們是不知道，上次她補(bǔ)考的時(shí)候，舒老師你不是讓我替你看一下麼？我當(dāng)時(shí)在給學(xué)校寫(xiě)新的校歌，正修改譜子，她突然指著某一處說(shuō)，這裡應(yīng)該怎麼怎麼改。我後來(lái)按照她說(shuō)的去試了一下，發(fā)現(xiàn)她改過(guò)的地方確實(shí)很不錯(cuò)。所以我就有些詫異了。”
田鳳瑤像是在探討某個(gè)懸疑案件一樣，將她這些反常的狀態(tài)給說(shuō)了出來(lái)。
辦公室的有幾個(gè)人愣是像見(jiàn)了鬼一樣的愣了片刻。
舒譯城聞言之後，也是詫異了一陣子，這倒是個(gè)稀奇事，隨後搖頭回了田鳳瑤，他還真不知道。
他不知道沈悠此前如何，但看她現(xiàn)在的這般狀況，確實(shí)連他也覺(jué)得這丫頭不在狀態(tài)。