(1)
安南像往常一樣去到學(xué)校，老師突然攔住她，神色沉重地說：“很多學(xué)生失蹤了，你先回家吧。學(xué)校停課。”
失蹤了？安南感到害怕，是因爲(wèi)妖怪嗎？她對老師點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)身飛跑回家。滿腦海裡只有一個(gè)信息——這裡危險(xiǎn)！可跑兩步就摔倒在地上，安南爬了起來，拍了拍膝蓋上的泥土，慢慢地回家。
安南迴到家，抱著白貓就蹲在角落裡發(fā)抖。白貓蹭了蹭她的腿，叫了兩聲：“喵，喵。”
“哎，別叫我了，”大胖從房門的影子裡走出來，嘆了口氣。“那是水晶球妖怪作祟。”無所不知的影子妖大胖說完，就隱沒在影子裡了。
安南有點(diǎn)驚訝，水晶球妖？昨天老師叫他們畫水晶球，放在講臺(tái)的桌面上就是一個(gè)水晶球。當(dāng)時(shí)，安南覺得漂亮，就多看了兩眼，那個(gè)水晶球裡有一個(gè)塑膠人燦爛地笑著，塑料雪花美美的。
安南有點(diǎn)緊張，不敢肯定，想找大胖，可是叫了好幾聲都沒出現(xiàn)，她想他可能去忙了，決定還是找琴生。琴生，是安南在這鄉(xiāng)下里她唯一說過話的同學(xué)。
“什麼？琴生？他不是去找你玩了嗎？昨晚都沒回來呢？”琴生的母親擔(dān)心的說著，“這孩子，挺鬧心的。如果你看到的話，就叫他回家吧。”
安南點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭看著她穿著的那雙過大的鞋子，?跑不快，而且跑著還會(huì)摔跤。這時(shí)，老師也往琴生家走來，安南小聲的問：“老師，你的水晶球可以給我看看嗎？”
老師差點(diǎn)激動(dòng)的要跳起來了，這是安南跟她說的第一句話。老師很慶幸她把她喜歡的那個(gè)水晶球隨身帶著，她高興地往她的隨身揹包裡找了找，拿出了一個(gè)水晶球給安南。
安南雙手捧著那個(gè)水晶球，朝老師鞠躬了一下，就走開了，她怕她對水晶球問話會(huì)被老師和琴生他母親用異樣的眼光看著她。
走到了琴生家附近的小竹林裡，水晶球就發(fā)出耀眼的紅光，光芒散盡後出現(xiàn)了一個(gè)戴著面具的一身紅衣的少年。水晶?球裡的那個(gè)塑料人不見了，只剩下狀似雪花的塑料。
“你找我?guī)致铮磕阈难e有誰？誰在保護(hù)你？爲(wèi)什麼我沒辦法把你鎖在水晶球裡？”那少年這一連炮問話，似乎是忍了好久才終於逮著機(jī)會(huì)說了。
安南不懂他在說什麼，她只想知道一件事——“琴生呢？是不是你捉走他了？水晶球妖，請你放他出來。”
“哈哈哈哈哈——”水晶球妖狂笑了起來，笑完了才說。“你可知道，是他們不想出去？”
“你說什麼？你讓我和琴生說說話啊。”安南不可置信，他說什麼？不想出去？安南不明白，爲(wèi)什麼不想出去？
“沒用的，他們都是?孤獨(dú)的人，我也很孤獨(dú)，讓我們在水晶球裡開辦盛大的狂歡宴會(huì)吧！”他說完，又回到了水晶球裡了，變成水晶球裡的一個(gè)笑得燦爛的塑料人。
“你你你別走啊，你叫什麼名字？妖怪！”任憑安南如何呼喚，水晶球都沒有反應(yīng)了。
(2)
一隻貓?zhí)搅税材系纳磉叄材系皖^一看，是安南的貓。
“喵！”
“怎麼辦？阿貓，誰來救救水晶球裡的人……”
小竹林裡的影子動(dòng)了動(dòng)，一個(gè)少年從影子裡走了出來。那是一隻眼睛黑暗，一隻眼睛澄澈的少年，他背靠著竹林，說：“誰也救不了他們，除了他們自己。”
“影子妖大胖！”安南迴頭望向他，很難過的問。“琴生很孤獨(dú)嗎？不是還有我嗎？”
“你又不是他的熊爪。意義不同。感情有裂痕了吧。熊爪始終是油貓餅的抱熊，這個(gè)念頭已經(jīng)在他的意識(shí)里根深蒂固了，所以，無可避免的孤獨(dú)。”
“救救水晶球裡的人吧，大胖，你一定有辦法的對不對？”安南說著，沒注意到少年一直觀察著白貓的反應(yīng)，白貓抓了抓地上的泥沙，他才說話，白貓不動(dòng)，他就住口。
少年又隱沒在影子裡了，消失不見了。妖怪總是不用宣佈要消失，就已經(jīng)銷聲匿跡了。安南一手抱起白貓，一手拿著水晶球走出小竹林，還給了老師。
“終於還給我了啊。這個(gè)水晶球我好不容易纔得到的！我問那位賣水晶球的雜貨店老闆，他說這個(gè)水晶球存放了好幾代了，因爲(wèi)他窮的供不起孩子讀書，才迫不得已賣了。”
“那間雜貨店在哪裡？”安南好奇的問，或許可以從那個(gè)老闆那裡得知一些關(guān)於這個(gè)水晶球的事情，就可以找到辦法救救水晶球裡的人了。
按照老師說的地點(diǎn)，安南抱著貓走到了那裡。那是一間招牌都褪色的雜貨店，有個(gè)很瘦的中年男人坐著看電視，裡面沒有顧客，映入眼簾的是貨架和貨物都蒙上一層厚厚的灰塵。
“叔叔，你這裡的水晶球……”
老闆也閒著沒事幹，就告訴安南了。原來那個(gè)水晶球是祖?zhèn)飨聛淼模麄兠恳淮陼r(shí)候，都對著水晶球許過願(yuàn)的，後來長大了，就把水晶球放到一邊不管了，甚至到了他這一代已經(jīng)維持不下去了，迫於生活，只好賣了。
“叔叔，你小時(shí)候的願(yuàn)望是什麼？”安南一說出口，老闆就苦笑了。老闆想了想，搖了搖頭。是忘記了呢？還是不願(yuàn)意說呢？安南不知道。
“叔叔，你知道這個(gè)水晶球的名字是什麼嗎？”安南又問，貓不安分的跳了下來，伸出貓爪抓著櫃檯，練抓。
“都這麼多年了，誰還記得呢？”老闆撇撇嘴說，對安南隨手揮了揮，像扇蚊子蒼蠅一樣。安南咬了咬嘴脣，難道就這樣放著琴生不管嗎？不行，安南不想放棄。
“叔叔，水晶球很孤獨(dú)的，你知道嗎？他跟我說，他很孤獨(dú)。你小時(shí)候明明和他是好朋友的不是嗎？爲(wèi)什麼你長大了就忘了他呢？爲(wèi)什麼你們每個(gè)人都這樣對他呢？”
老闆怔了怔，這小孩子說的這什麼話？水晶球會(huì)說話？果然小孩子就是小孩子，只會(huì)幻想，都不懂生活艱難。他仍然還是揮了揮手。
“叔叔，我明天還會(huì)再來的。再見！”
(3)
老闆有點(diǎn)煩躁，那孩子明天還來，就像是發(fā)光的星星一樣，突然想起來，水晶球曾經(jīng)也發(fā)了光的，在他許願(yuàn)的時(shí)候。
他小時(shí)候曾經(jīng)許了一個(gè)願(yuàn)望，如果以後有一天他輸了，希望有人幫幫他。他現(xiàn)在的確受到了水晶球的幫助，如果不是把它賣了，他還差幾十塊也就供不起孩子讀書了。
“——月下清風(fēng)。”他大聲的朝門口的安南喊道。
安南彎腰抱起貓的動(dòng)作頓了頓，回頭看向老闆，內(nèi)心燃起了希望，說：“謝謝叔叔！”
月下清風(fēng)，月下清風(fēng)。
這名字聽起來就格外的孤獨(dú)。安南有些同情這個(gè)妖怪，可是琴生他們要回來的。很多大人都在擔(dān)心他們的孩子，老師學(xué)校也很憂心。
安南去到學(xué)校找老師，老師再次把水晶球借給安南。老師還是不放心的囑咐：“快回家，暫時(shí)不要來學(xué)校了。等通知吧。”
安南點(diǎn)點(diǎn)頭，一走出學(xué)校就對水晶球呼喚：“月下清風(fēng)，其實(shí)叔叔還記得你的。”
水晶球閃了一下，一道紅光後，紅衣少年出現(xiàn)了。
“你說他還記得我？你開玩笑的吧？他都把我賣了。”月下清風(fēng)笑了一下，說。“不過，記得我的名字……”
水晶球自動(dòng)從安南的手裡飛到月下清風(fēng)的手裡，月下清風(fēng)一手握著那水晶球，一手輕輕的摩擦著水晶球，這動(dòng)作就好像安南平時(shí)摸摸貓的頭一樣。
安南莫名其妙的看著他，他在做什麼？
水晶球好像哭了，流了一滴眼淚，一掉到地上，就化成了個(gè)人形——那正是琴生。
琴生只看到了安南，還有懸浮在空中的一顆水晶球。琴生看不到月下清風(fēng)。
“安南？你怎麼在這裡？”
“你……”安南本來想問問琴生到底怎麼了，但是既然他沒主動(dòng)說，或許是不願(yuàn)意說的，就改口了。“你快點(diǎn)回家吧。你的媽媽擔(dān)心你了。”
“嗯。”琴生從地上站了起來，路過安南時(shí)，摸摸安南的頭，丟下三個(gè)字就走了。
——“謝謝你。”
安南感覺鼻子一酸，就哭了，當(dāng)著月下清風(fēng)的面，哭了。月下清風(fēng)怔了怔，說：“你哭什麼？那些孩子都回去了。水晶球裡雖然美好，可惜終究是假象。”
安南哭了不是因爲(wèi)這個(gè)，而是，原來她爲(wèi)琴生努力，琴生知道的。安南總算明白了努力了有回報(bào)的喜悅了，那是喜極而泣的感動(dòng)。
月下清風(fēng)帶著水晶球消失了，安南不知道他去了哪裡。老師問起水晶球時(shí)，安南不知道怎麼說，沉默了。老師有點(diǎn)難過，她很喜歡那個(gè)水晶球的，可是安南沒有帶回來還給她。
原來有的東西一借出去，就不會(huì)回來了。
安南看到老師那失落的樣子，卻沒有責(zé)怪她，心裡內(nèi)疚了，猶豫了下還是說了：“老師，那個(gè)水晶球叫月下清風(fēng)哦。只要你呼喚他，他就會(huì)回到你的身邊。”
老師笑了，摸摸安南的頭。那天晚上，老師在夢裡叫了很多遍月下清風(fēng)。第二天早上，老師醒來，驚喜地發(fā)現(xiàn)妝臺(tái)上放置著一顆水晶球，裡面有個(gè)紅衣少年，還有雪花。