半個月後，教育局教工籃球友誼賽正式開始。
全局直屬學(xué)校，加上各縣區(qū)參賽的學(xué)校隊伍有超過五十支。
陽光學(xué)校由於教職工人數(shù)最少，成爲(wèi)公認(rèn)的魚腩隊。
這也是工讀學(xué)校從建校五十多年，第一次公開亮相，參加教育系統(tǒng)的正式比賽，包括所有文體教青工婦團(tuán)少的比賽。
沒有任何一所學(xué)校，一個人看好陽光學(xué)校的隊伍。
而且大家都希望與陽光學(xué)校這個“送分童子”分在一個組。首先就是局機(jī)關(guān)隊伍，首場對陣陽光學(xué)校隊伍。
一上場，陽光學(xué)校隊伍氣勢就貌似矮了一截，機(jī)關(guān)隊伍清一色的一米八以上的大個，反觀陽光學(xué)校，最矮的學(xué)生張彤不足一米六，娃娃臉上滿臉的稚氣。很多觀衆(zhòng)看了兩支隊伍直搖頭。特別是裝備上，當(dāng)王耕校長穿著WC的衣服上場時，全場鬨堂大笑。笑得連裁判都直不起腰來！
因此，陽光學(xué)校代表隊立刻就有了一個雅號“廁所隊”。甚至有觀衆(zhòng)在觀衆(zhòng)席上，高聲大喊：“廁所隊加油，廁所隊加油！”
隨著口號聲，忽然大家發(fā)現(xiàn)有十幾個著裝特別搶眼，高矮不齊的學(xué)生，跑到了賽場一側(cè)。
這些學(xué)生全部戴著黑色的禮帽和白色的面具，看不見任何表情！全部穿著帶響鈴的牛仔服，左腳並右腳，右腳並左腳，雙手一二一打著節(jié)拍，跳著輕鬆的加油舞步。
“嘟”一聲哨響，比賽開始了。
機(jī)關(guān)代表隊先開球，陽光學(xué)校打起了全場盯人戰(zhàn)法。張彤緊盯著機(jī)關(guān)代表隊負(fù)責(zé)運(yùn)球向前推進(jìn)的控球后衛(wèi)杜局長。也許是太輕敵了，杜局長壓根就沒有看得起這個娃娃兵。他一手運(yùn)球，一手指揮著機(jī)關(guān)代表隊的其他隊員站位。可是就在他擡手的一瞬間，忽然一道閃電從他的腋窩下一閃而過，接著手中的球發(fā)現(xiàn)沒了。等他回過頭來，娃娃兵張彤已經(jīng)運(yùn)球越過半場，並不是來了一個帶球上籃，而是故意的跑到右側(cè)三分線處，一擡手“刷”投了一個三分球。
這是全場的第一個三分球，而且是一個娃娃，並從教育局的杜局長手中搶斷下來的三分球。全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，再看場邊的那些戴面具的啦啦隊學(xué)生，忽然有節(jié)奏地跳起了快節(jié)奏街舞，“哇！”旁邊響起驚歎聲。
隨著裁判的哨聲，這些學(xué)生跳完一曲，立刻又恢復(fù)了剛纔的那種神助威，雙手一二一打著節(jié)拍，跳著輕鬆的加油舞步。
接下來的表演，純粹是這個娃娃兵張彤和啦啦操隊的互動！三分球，一個接一個，打的機(jī)關(guān)隊半場就落後了近20分。這場球沒有辦法打下去了，機(jī)關(guān)代表隊都盼著裁判趕緊吹中場哨。
“嘟”哨聲終於響了，但是神奇表演卻剛剛開始。
兩邊的隊員剛剛下場，只見場邊一個子不高的學(xué)生把帽子向後一拋，上身的牛仔服一脫，帶著頭套的他，一連串的毽子翻，從球場東側(cè)翻到西側(cè)，一連來了十幾個。
接下來兩個更小的學(xué)生居然雙手抓著籃球桿，雙腳凌空踏著太空步。一步一步，憑著雙手“走”到了籃球架上去了。
“譁”全場轟動，爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲！
大家交頭接耳，紛紛打聽，這一支啦啦隊是從哪個學(xué)校請來的？
“再來一個！”場邊有人叫起來！
歡快的音樂響起來，十二名學(xué)生走到球場中間。在音樂中忽然整齊劃一地跳起了風(fēng)格獨(dú)特的街舞，面具下看不見學(xué)生臉上有任何表情，全場觀衆(zhòng)隨著音樂響起有節(jié)奏的掌聲。
當(dāng)四十個八拍跳完以後，這些學(xué)生下場時，全場沸騰了。歡呼聲、尖叫聲響徹了體育場上空。
這場球最後以機(jī)關(guān)代表隊大輸陽光學(xué)校46分而結(jié)束，身材最矮小的張彤成了明星。那些當(dāng)初曾慶幸與陽光學(xué)校分在一組的學(xué)校，頓時後悔不迭。紛紛找到組委會投訴，教工比賽，陽光學(xué)校憑啥特殊，你們組委會竟然批準(zhǔn)他用學(xué)生頂替？
組委會也無法收回自己的決定，只能說：“行，你們也可以用學(xué)生頂替?！?
當(dāng)然最終的比賽結(jié)果，陽光學(xué)校在全市的比賽連前八也沒有進(jìn)去，但是最後卻扛回來一座獎盃“最佳組織獎”，發(fā)這個獎的時候，特意請陽光學(xué)校的啦啦隊摘下面具，上場勁舞一曲。但是這次，陽光學(xué)校啦啦隊，卻表演了一段精彩絕倫的情景街舞。
街舞表現(xiàn)的是在一個公交車站，一羣煩躁的候車人在站臺上，東張西望。一位大嬸走過來，讓孩子排隊。孩子不肯，大嬸生氣。結(jié)果這羣候車人自覺地把自己的位子讓出來，讓孩子排在了第一位。結(jié)果大家都開始互讓排隊的位子，讓公交司機(jī)不得不把車門打開，下車請各位上車。
情節(jié)很荒誕，效果很意外。隨著一羣孩子的肢體語言，大家都看明白了，從音樂到節(jié)拍，現(xiàn)場觀衆(zhòng)被帶入到這個表演的故事中。
觀衆(zhòng)已經(jīng)習(xí)慣於那種幾十個隊員在場上表演的一套操，卻是第一次看到舞臺劇般的街舞表演。組委會的工作人員情不自禁地站起來，帶頭鼓掌，而有些觀衆(zhòng)學(xué)生，則從觀衆(zhòng)席上走下來，加入了陽光學(xué)校啦啦隊的表演，頒獎晚會一時間成爲(wèi)充滿奇怪的歡樂海洋。
從此以後，只要是有類似的頒獎晚會，都會搞一場頒獎嘉年華。一些重要的場合，陽光學(xué)校的學(xué)生都要去表演一套助威的街舞。
陽光學(xué)校這支啦啦隊無人能望其項背，很多學(xué)校雖然也建起自己啦啦隊，但是都是那種“我們一直被模仿，從來沒有被超越！”
陽光學(xué)校的啦啦隊，被學(xué)生自己冠以“神奇無敵的啦啦隊”，李欠打李倩從此有了一個新雅號“街舞小魔王”，而兩人以太空舞步，凌空靠手攀登籃球架的小蛔蟲周樂和爬牆虎賈虎則名聲大噪，有些學(xué)校還派人來取經(jīng)，但取不走，這可是當(dāng)初扒竊練出來的攀爬技術(shù)與現(xiàn)代街舞的完美結(jié)合。
做人不需要人人喜歡，做事不需要人人滿意。對陽光學(xué)校的學(xué)生來說，你再好，也有人視你如草；你再好也不會有人拿你當(dāng)寶。
可這是過去！現(xiàn)在每當(dāng)總結(jié)的時候，陽光學(xué)校都會被一些領(lǐng)導(dǎo)拿來說事。
無須和那些把你當(dāng)草的人去述說，無須再把那些當(dāng)草的時候拿來述說。
自己的分量，不在於在別人的眼裡如何，而在於自己是不是真的有分量！
從這次比賽之後，很長一段時間，全校的學(xué)生都處於一種亢奮之中。街舞成了陽光學(xué)校的殺手鐗，而且在朱依依的聰明設(shè)計下，除了情景街舞和套路以外，幾個學(xué)生還創(chuàng)作出多幕街舞劇，獨(dú)幕街舞話劇，課本街舞劇，街舞音樂劇、街舞啞劇，加上學(xué)生們有民傳武術(shù)基礎(chǔ)，有“扒竊”翻牆功夫，真的越來越厲害，在整個山城市，最後提到街舞，無不以陽光學(xué)校爲(wèi)翹楚。
再從這支啦啦操隊的表現(xiàn)來看，不僅僅是證明了王耕校長的“三心”理論，更是讓王耕校長有了兩點(diǎn)啓發(fā)，這就是：
要給同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)空間，引導(dǎo)讓他們幹自己意志能支配的事；
要給同學(xué)們一定的信任，幫助他們幹自己意向裡喜歡乾的事。
這是“二意”。
合起來，就是“三心二意”。
這個時候，王耕校長才算形成了自己第一套的教育理論，名稱雖然不好聽，“三心二意”之戰(zhàn)法，但還是管用、實用。
十五個學(xué)生，慢慢地形成了一個集體。但是鐵打的營盤流水的兵，新生還要來，老生要畢業(yè)。目前學(xué)校的教育教學(xué)慢慢開始轉(zhuǎn)入正軌。但是有個人心卻越來越急。
那就是樵夫小陶。
他有一顆向上的心，在和朱師傅學(xué)藝的同時，他慢慢地懂到了許多做人的道理，雖然他每天比所有的同學(xué)都要付出的更多，但他在追求中，還是不可避免地遇到了兩個問題。
第一是五大金剛要散，老二濤濤同學(xué)對他越來越不滿意。覺得他爲(wèi)了自己，忘記了兄弟。有一次直接指著他的鼻子問，“想想看，你有多久沒有和兄弟們一起上網(wǎng)吧，打過遊戲了？”
這不怪他，每天他都要最少提前一個小時起牀，而且回到宿舍，有時候連話都不想講。他記住朱師傅的話，吃得苦中苦，方爲(wèi)人上人。
但五大金剛真的要散了嗎？濤濤和他說，你要是不當(dāng)老大，我們以後就改爲(wèi)“四大護(hù)法”，反正我們不會散！
第二自己當(dāng)兵的願望越來越強(qiáng)烈，但是他回家聽村長說，基本上沒門。對他這種有污點(diǎn)的學(xué)生，別說人武部政審?fù)ú贿^，就是通過部隊也沒有敢?guī)??？墒峭醺ｉL卻明明白白地告訴自己，沒有問題。所以他著急，希望王耕校長能給他一個準(zhǔn)信，千萬別剃頭挑子一頭熱，竹籃打水一場空。
朱師傅找到王耕校長，把樵夫小陶遇到的兩個問題告訴了他。
“王校，你得出個主意，小陶剛剛有些進(jìn)步，不能再回頭。更不能讓他有後顧之憂?！?
“是的，朱師傅，你讓我好好想想?！蓖醺ｉL如是說。
前面是人，後面是政策。