漫天的大火吞噬著一切，那個(gè)披著火焰步履艱難卻堅(jiān)定的向她走來(lái)的人倒下時(shí)，最初覺(jué)得她的世界也跟著一起倒了。
熊熊的大火發(fā)出“呼呼”的吼聲，瘋狂而肆意的展現(xiàn)它的力量，它的不可抗拒，帶著毀滅，帶走了她的一切。
她大喊，她掙扎，她拼盡所有氣力想要與它抗衡，可是它卻霸道的不給她任何機(jī)會(huì)，就那樣無(wú)情的燃燒，揚(yáng)起的火焰似在嘲笑她的不自量力。
最初死了，她的心死了，身體也死了，跟隨著那倒下的身影，眼裡含著的遺憾憤怒吶喊和最深的愛(ài)一起死了，她想以後他們就會(huì)幸福的在一起了吧，真好。
最初帶著滿身還未乾卻的冷汗和嘴角酸澀的笑睜開(kāi)雙眼，小小的空間，小小的桌椅，小小的牀，就連自己也是小小的，“真好，還能在夢(mèng)裡看到過(guò)往的一切，這樣的真實(shí)。”小小的人兒嘴角掛著與年齡不符的滿足的笑。
“小初，快點(diǎn)起牀了，今天開(kāi)學(xué)典禮，要遲到了。”那是媽媽的聲音，媽媽年輕時(shí)候的聲音，真好聽(tīng)，最初覺(jué)得眼眶有些溼潤(rùn)。多少年了，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽這樣總是充滿幹勁，不知疲累的聲音；總是喚著自己名字，提醒自己餓了要多吃些，冷了要多穿一些，累了就回家，生病了要看醫(yī)生要吃藥，難過(guò)了就告訴媽媽的聲音。
她用她溫暖的話不厭其煩的一遍一遍的說(shuō)著，小的時(shí)候會(huì)笑得甜甜的應(yīng)著，叛逆的時(shí)候會(huì)直接轉(zhuǎn)身離開(kāi)，長(zhǎng)大懂事了就會(huì)敷衍著用“嗯”代替。不管自己的態(tài)度如何改變，媽媽的聲音，媽媽的嘮叨，媽媽的愛(ài)總是一如最初。總是那樣的不知疲憊，不知厭煩說(shuō)著同樣的話。
人就是這樣的可笑，擁有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得可有可無(wú)，甚至感到厭煩，可是當(dāng)失去之後才知道當(dāng)初的自己有多麼的可恨，怎麼就不知道珍惜，那時(shí)候爲(wèi)什麼就會(huì)覺(jué)得不耐煩，爲(wèi)什麼不說(shuō)一句，“我知道了媽媽，您也是。”
最初掀開(kāi)薄毯，胡亂的穿上鞋，歡快的向廚房跑去，看著熟悉的身影比想象中更加的年輕，溫柔沒(méi)有一絲的減少，正圍著竈臺(tái)忙碌，“媽媽你年輕時(shí)候真好看，呵呵。”抱著陳莉的腰撒著嬌。
陳莉?qū)檺?ài)的摸摸她的頭，笑得欣慰，“你這鬼丫頭，上小學(xué)了，嘴都變甜了，行了，大熱的天，快放開(kāi)去洗臉?biāo)⒀溃酝暝绮途秃萌W(xué)校。”
最初偷偷的看著陳莉泛紅的耳根，賊賊的笑著，應(yīng)了一聲跑走了，三兩下收拾好自己，吃著媽媽準(zhǔn)備的早餐，雖然只是稀米粥配鹹菜，最初卻覺(jué)得是世界上最美味的飯菜。
幾口喝下已經(jīng)涼得差不多的稀粥，笑著對(duì)陳莉說(shuō)再見(jiàn)，背上書包，歡快的奔向?qū)W校。今天是她告別幼兒園，開(kāi)始小學(xué)時(shí)代的第一天，她記得，這一天是特別的，在她的認(rèn)知裡，過(guò)了今天她就長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小朋友了。
高興得過(guò)了頭的最初忘了她現(xiàn)在還只是一個(gè)六歲的小孩，需要有人相送
。看著最初自己一個(gè)人衝向?qū)W校，陳莉無(wú)奈的笑笑，跟在後面追著她去。
這條路最初走了九年，每個(gè)寒暑，風(fēng)雨無(wú)阻的走，她記得每一個(gè)地方，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)路上發(fā)生的事情，這條路上有她九年中刻畫下的最美好的少年時(shí)光，這條路上留下了她每一次變化的痕跡。
所以她不需要媽媽的護(hù)送，自己即使閉著眼睛都能找到方向，這裡的風(fēng)，這裡的樹(shù)，這裡的泥土，這裡的空氣會(huì)告訴她一切。
十五年後再一次踏著這裡的一草一木，走向自己美好的期盼，每一步都像是走在雲(yún)端，飄飄然，那麼的不真實(shí)，卻又那麼的美妙。最初真想高呼，她也那樣做了，心底是無(wú)限的感概，但用稚嫩的童音發(fā)出來(lái)卻只有最單純的愉快。
學(xué)校還是記憶中的學(xué)校，充滿孩童爽朗的笑，充滿所有人對(duì)未來(lái)美好的期盼，充滿無(wú)限的純真快樂(lè)，這裡是一片淨(jìng)土。
這是這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上唯一一座學(xué)校，學(xué)校不大，卻有著小學(xué)和初中兩個(gè)部分。小學(xué)的孩子總是羨慕的看著初中的大哥哥大姐姐，多希望自己快快長(zhǎng)大，也跟他們一樣走進(jìn)那座教學(xué)樓，在裡面更加愉快的玩耍學(xué)習(xí)。
可是初中的孩子總會(huì)有些嫌棄的看著掛著鼻涕的他們，一點(diǎn)也不知道愛(ài)乾淨(jìng)的坐在地上玩耍，卻忘了曾經(jīng)的自己也是如此這般。
今天是九月一號(hào)開(kāi)學(xué)的第一天，有兩件重大的事情，一就是幼兒園的小朋友進(jìn)入了小學(xué)，成爲(wèi)了正式的小學(xué)生。二是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生終於登上了初中，進(jìn)入那座教學(xué)樓，站在上面俯視著這羣小不點(diǎn)。
這一天，每一個(gè)學(xué)生都升了一級(jí)，又長(zhǎng)大一歲，每一個(gè)人都掛著高興的笑。大大的空曠的操場(chǎng)，按班級(jí)依次排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，目光敬畏的聽(tīng)著講臺(tái)上校長(zhǎng)字正腔圓的發(fā)言。
如果是春季的開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“一年之計(jì)在於春，一日之計(jì)在於晨……”開(kāi)始引出下文，要是在這九月，他會(huì)說(shuō)，“秋高氣爽……”這樣的開(kāi)頭。最初記得，似乎每一年都是這樣的發(fā)言，她只是不能將整篇發(fā)言都背下來(lái)，但卻知道那裡面肯定都是差不多的內(nèi)容。
看著自己周圍眼含激動(dòng)的孩子們，最初有些想笑，自己當(dāng)初跟他們一樣，對(duì)講臺(tái)上的人都有一種莫名的敬畏，覺(jué)得他們高高在上，只可仰望。
再看看另一邊早已經(jīng)聽(tīng)膩歪了的初中部的孩子，只是懶散的站著，時(shí)不時(shí)朝著聽(tīng)得入迷的小屁孩投以嫌棄的一撇，腹誹著他們少見(jiàn)多怪，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。
這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)，升國(guó)旗唱國(guó)歌，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，都是一些鼓勵(lì)之類的話語(yǔ)，或者是一些新學(xué)期的安排，零零統(tǒng)統(tǒng)的。但不管是聽(tīng)得入迷的小屁孩，還是不耐煩的大孩子，當(dāng)宣佈開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束時(shí)，都?xì)g呼著四散而開(kāi)。
爭(zhēng)搶著尋找自己今後的位置，呼朋引伴尋找自己以後的玩伴。最初像個(gè)局外人一般，只是慢吞吞的走在最
後，看著他們興奮，自己也被感染，感受這一份快樂(lè)。
最初沒(méi)有爭(zhēng)搶，她知道有一個(gè)位置，一個(gè)屬於他們的位置會(huì)一直在那，曾經(jīng)的甜蜜和苦難都是從它開(kāi)始的。
最初不知道再一次坐上它時(shí)會(huì)有什麼樣的感覺(jué)，會(huì)不會(huì)如想象中的一樣美好，會(huì)不會(huì)也帶著心痛的甜蜜，會(huì)不會(huì)留住幸福，不再被奪取。
帶著思緒，帶著懷念，帶著近似近鄉(xiāng)情怯的心跳，最初看到那個(gè)位置，那個(gè)屬於他們的位置還在，一如她最開(kāi)始看到的那樣，嶄新，光亮，向她昭示著新的期盼。
手不自覺(jué)的撫著她的位置，他的位置，他們共同擁有了六年的位置，在這裡，他們度過(guò)了最美好，最青澀，最懷念的六年，即使多年以後他們擁有了更加美好的共同的無(wú)數(shù)的美好，這裡始終不曾被替代，這裡是他們的最初，這裡是他的最初。
最初深吸一口氣，在那個(gè)屬於她的位置坐下，只覺(jué)得周圍的吵鬧都消失不見(jiàn)，只剩下靜謐，內(nèi)心的靜謐。她感覺(jué)到了，再一次坐上它時(shí)，除了感動(dòng)，什麼也沒(méi)有留下，一種莫名的感動(dòng)將她包裹。
是再一次擁有的感動(dòng)，是重拾過(guò)去最美好年華的感動(dòng)，是感動(dòng)它還在，感動(dòng)他還會(huì)在。
最初燦爛的笑著，看著教室裡那一張張熟悉的臉笑著，“大家好，我們又見(jiàn)面了，”她在心裡默默的說(shuō)著。那一張張明明早已消失在腦海臉，此時(shí)她卻能夠清晰的知道每一個(gè)人的名字，每一個(gè)人的小癖好，誰(shuí)和誰(shuí)會(huì)是要好的朋友，誰(shuí)和誰(shuí)會(huì)鬧翻成爲(wèi)仇人，最後又莫名其妙的握手言和。
誰(shuí)喜歡著誰(shuí)，誰(shuí)討厭著誰(shuí)，誰(shuí)跟誰(shuí)小時(shí)候明明水火不相容，長(zhǎng)大後卻會(huì)成爲(wèi)最讓人羨慕的青梅竹馬，共同組成一個(gè)幸福美滿的家。
原來(lái)回到最初，回到所有人的最初，是這樣的奇妙，可以知道他們下一步會(huì)做什麼，會(huì)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什麼，就好像知道她的前桌會(huì)和她成爲(wèi)好朋友一般。
範(fàn)瑩，最初的前桌，是她這六年來(lái)最好的女朋友，性格開(kāi)朗，愛(ài)笑愛(ài)鬧，曾經(jīng)的最初是被她這一份快樂(lè)所吸引。
蔡羅，範(fàn)瑩的同桌，也是最初的好朋友，性格卻與範(fàn)瑩大相徑庭，唯唯諾諾的小男生，不論跟誰(shuí)說(shuō)話都會(huì)羞紅了一張臉，範(fàn)瑩每次都會(huì)不遺餘力的取笑，他就會(huì)囧迫的低下頭，恨不得埋進(jìn)土裡。
最初就會(huì)是他的救護(hù)神，救他出範(fàn)瑩的魔爪，他會(huì)害羞加感激的飛快看最初一眼，如果最初正好與他對(duì)視，他會(huì)羞得滴下眼淚，再偷偷的擦掉。
他們四個(gè)是這九年來(lái)形影不離的玩伴，是一生都不曾忘記過(guò)的朋友，這份情誼是那麼的真摯純潔深刻，即使沒(méi)有結(jié)局，他們還是永遠(yuǎn)都在彼此的心中佔(zhàn)據(jù)著朋友那一排最重要的位置。
李菊，一個(gè)嚴(yán)厲中帶著溫和的中年女老師，是他們這六年的班主任，教授他們語(yǔ)文，她來(lái)了，教室安靜了，最初知道他也要來(lái)了。
（本章完）