9月5日，早上10點。
昨晚陳小川做了一個很美的夢。
夢中，【全自動靈能按摩椅】出世，讓整個藍星沸騰了，推向市場後供不應求。
來自其他大陸的國際友人們，不遠萬里來到東方聯邦，帶著鉅額現金、靈石、材料，哭喊著求他把按摩椅賣給他們，要讓他的發明遠銷四大聯邦！
爲了擴大生產規模，陳小川還建了廠，然後把學校裡欺負過他的老師，全都送進廠打螺絲！
叫你們逼我修煉！
嘿嘿嘿嘿……
……
然而當他醒來後，迎來的卻是噩耗。
學生會封了他的郵箱三天，並且發來消息警告他，再亂髮這種郵件，就永封他的校內網ID。
?。课規稚读司头馕亦]箱？
哪種郵件？
陳小川懵逼之餘又有些疑惑。
昨晚他讓小靈師妹幫忙搞個廣告發出去，自己就回房間睡覺了。
郵件有問題？
但這會兒郵箱封了，他也看不到，便向正在打遊戲的小靈師妹問道：
“師妹，昨晚你怎麼發的廣告？”
“什麼怎麼發的？
就按你的要求啊……可以上門試用、要體現舒服、可以刺激竅穴，我找了個類似的廣告改了一下。”
她有些不耐煩的接著道：“在忙，別煩我?！?
“噢……好吧?！?
“啊啊！可惡的波克！去死吧！”
房間裡的小靈師妹發出一聲怒吼！
“焯！”
看樣子林克先生又死掉了。
……
“咚咚咚?！?
嗯？這麼一大早的誰?。?
“咚咚咚?！?
敲門的人似乎有些不耐煩，又在門外敲了幾下。
“來了，來了?！标愋〈S口應了一聲，從沙發上爬了起來去開門。
打開門，他就看見了面無表情的輔導員于晴。
“咦？於老師，您怎麼來了？”
只見她嘴角扯出一個詭異的微笑，一字一句道：
“呵，當然是體驗你的‘上門服務’來了?！?
陳小川大喜：“呀，您對我的按摩椅感興趣嗎？這可真是太棒了！——還得是您啊，有慧眼！”
陳小川豎起大拇指。
于晴冷笑，抓住陳小川的大拇指就是一掰。
“啊——！”
殺豬般的慘叫在宿舍迴響，不少人聽見動靜走了出來。
見有人出來，陳小川連忙大喊：
“救命??！來人啊，金丹打築基，不講武德啦！”
“呵呵?！?
于晴聞言臉上冷笑更勝，另一隻手揪住陳小川的耳朵：“走，咱們進去說——”
“我好好跟你講一講武——德——！”
圍觀羣衆們眼睜睜的看著陳小川被拽了進去。
“砰！”
大門關上，陳小川的宿舍外，充滿了快活的空氣。
……
陳小川終於在於晴的【修士終端】上，看到了那封郵件。
【舒服……超刺激！快來體驗~】
實話說，標題跟內容都有點不堪入目了。
低俗！怎麼辦事的！
陳小川朝著一旁空曠的地方，狠狠瞪了一眼。
只有他能看見的小靈師妹睜大了眼睛，一臉天真無辜的聳了聳肩：
你看，“上門試用、要體現舒服、可以刺激竅穴”這些元素都體現了呀。
出了問題，
這能怪我一個小器靈嗎？
……
蜀都武科大學的單人宿舍有兩室一廳：
一個臥室、一個修煉室、一個客廳。
此時，陳小川雙手抱頭，單腳蹲在修煉室裡。
于晴則站在旁邊，手裡拿著一根順手從廚房裡找出來的蔥。
沒錯，就是根蔥。
只不過這根蔥在她靈力的固化下，已經變成了堪比金屬的大殺器。
“蹲好，屁股不準墊在你腳後跟上。”
于晴一蔥頭抽在陳小川屁股上。
“啪！”
陳小川吃痛下，連忙調整姿勢蹲好，可憐兮兮的看著于晴。
于晴見狀嘆了一口氣道：
“你啊，就不能讓我省點心麼？算了，你那個什麼全自動椅子呢？”
“您坐著的就是呢……”陳小川小聲道。
“它有什麼功……嗯~啊~”
我爲什麼會發出這種聲音！
于晴忽然感覺一陣靈氣順著背後遊走在她全身，像電流一樣的刺激著自己的經脈與穴竅，深入靈魂的快感讓她忍不住輕聲叫了出來。
“嘶……呼……”
于晴從椅子上彈了起來，面色潮紅地喘息著。
她原本打算嚴厲的語氣，卻變得有些像嬌嗔一樣道：
“陳小川！你突然啓動它幹什麼！”
不是我啊……陳小川很冤，但又沒法說明。
真正的罪魁禍首在一旁捂著嘴偷笑，一臉惡作劇得逞的樣子。
他只能認栽，一臉賠笑道：
“呃……您不是想問它有什麼功能嘛。”
于晴沒好氣的瞪了他一眼，然後緩了緩神，沉住聲道：
“這是什麼？我是說怎麼實現的？”
一提這個陳小川便來了興趣，只見他眼睛發亮，興奮的解釋道：
“您剛剛感受到了那股特殊的靈氣吧？那是通過特殊法陣把靈氣擊碎成細微的靈氣分子，然後導入人體穴竅，再快速激發，讓靈氣在身體裡共振產生的效果?！?
“因爲直接作用於體內，這就讓它能夠讓身體產生極大的舒適度！修士修煉後穴竅經脈產生的疲勞，都能夠通過它來舒緩。”
的確很舒適，于晴認同的點了點頭，想起剛剛的體驗，讓她的臉又有些微紅起來。
“而且，我跟您說啊，我這個按摩椅，不論是修士還是普通人都能用！”
陳小川說完，便一臉期待的盯著于晴。
于晴眉頭一挑，問道：“沒了？”
“沒了啊。”
“就是隻是舒服，能夠舒緩疲勞？沒了？”
“按摩椅不就是讓人舒服完事兒的麼……”陳小川有些疑惑道。
于晴搖了搖頭，猶豫片刻，語氣有些複雜的開口說道：
“我也是蜀武畢業的，認識一些前幾年畢業的靈工系同學，你知道這些學長們，他們在做什麼嗎？”
陳小川搖了搖頭。
“他們在做靈器大壩?！?
“靈器？大壩？”
陳小川沒能理解這兩個詞組合的含義。
于晴沉聲道：
“去年鬧得沸沸揚揚的‘長江中下游平原水災’，你還記得吧？專家預估那是百年一遇的大洪災，可最後卻只造成了極少的損失?！?
“其實並沒那麼簡單，當時是你的學長們，他們拼著損毀根基輸出靈氣，用自己做‘堤’，甚至有三名學長犧牲在了那裡，才挽回了損失……今年過年，那些活著的人一個都沒回來，說大壩沒有鑄成，他們沒臉回來?！?
陳小川有些失神，這和新聞上看到的故事完全不一樣。
“其他還有北方邊境的靈能供暖改造計劃、靈磁懸浮列車……這些或許不如做靈器大壩的學長他們那樣艱難，但他們做的，都是能夠幫助我們變得更好的靈能科技產品?！?
于晴有些恨鐵不成鋼道：
“還有加入探索團，常駐在天武世界前進基地的那些學長們。”
“你覺得他們在另一個世界研究什麼？靈氣搖搖車嗎？”
陳小川搖了搖頭，他聽說過天武世界，據說那是一個有三萬年曆史的修煉世界。
但他一直以爲，那裡離自己很遠。
“藍星纔剛剛接觸修煉不到十年，一切都還在起步，另一個世界比我們的藍星還要大上數倍，而我們目前只探索了很小很小的一部分，那個世界對我們而言仍然充滿了未知……”
于晴嚴厲道：
“你還覺得只有娛樂、享受功能的按摩椅，有市場？有必要嗎？”
陳小川搖了搖頭，然後又低下了頭盯著地板，低聲道：
“對不起，於老師……”
陳小川的聲音有些哽咽，說完使勁往下，把頭埋得更低了一些。
于晴語氣一轉，拍了拍他的背，安慰道：
“我也並不是想要否定你，武科大學的大三與大四，本來就是注重實踐，鼓勵學生自由探索想要做的事情，你最早做的【靈點探測器】就非常實用，可以幫助修士更好的修煉?！?
“我只是覺得你的能力不止於此，希望看到你能夠做一些更有價值的東西出來，不要太……天馬行空了?！?
“小川，你要記住，現在我們所處的世界並沒有安居樂業，武科大學向武，本就是由大學與戰區共同創辦的，我們不僅要做探索科學與修煉的先行者，更應該在未知的未來裡，保衛我們的文明，你明白了嗎？”
“明白了……”