教室裡出現(xiàn)的異狀，令我瞬間想到了鬼衍。我速度從揹包裡取出符咒攥在手裡，再原處坐著戒備打量四周。
倘若真的是鬼衍出現(xiàn)。我和教室裡的其餘同學(xué)應(yīng)該已然沒有順利離開教室的機(jī)會(huì)。
倘若不是鬼衍出現(xiàn)，我還有搏一搏的機(jī)會(huì)。我沒法捨棄整個(gè)教室的同學(xué)兀自離開教室。
我沒有帶佈陣的物件，我只能借助我隨身攜帶的桃木匕首和符咒以及琳瑯碗。來應(yīng)對(duì)局面。
我從揹包裡取出符咒時(shí)候，碰觸到了揹包裡的琳瑯碗。我並沒有隨即將琳瑯碗從揹包裡取出。
琳瑯碗是我現(xiàn)在的壓箱底物件，我不能將它輕易暴露在人前。
隨著教室裡出現(xiàn)異狀，同學(xué)們的反應(yīng)各不相同。有同學(xué)趁機(jī)休息，有同學(xué)開啓吐槽模式，有同學(xué)藉助閃爍燈光繼續(xù)看書。
坐在我身邊的康佳敏看著我的動(dòng)作，即時(shí)哆嗦一下恐慌了眼神白了臉色。
我的另兩位舍友，選擇的是趁機(jī)休息。
我打量四周。我沒看到鬼魂。
長明教室裡的燈閃爍不定不足一分鐘後，同時(shí)爆裂開來。
天氣很是陰暗，隨著教室裡的燈爆裂開來，整個(gè)教室裡的光線瞬間變得很差，整個(gè)教室瞬間被鬼打牆。
教室裡響起同學(xué)們的驚呼聲，同學(xué)們紛紛開始收拾著東西準(zhǔn)備離開教室。
我即時(shí)用上我所掌握的，破解最高級(jí)鬼打牆的方法，然而我的方法並不湊效，我沒能破解掉鬼打牆。
如此情況我心中瑟縮間，已然走到教室門口想要出去教室的同學(xué)們，對(duì)著空氣齊刷刷做出拉開門的動(dòng)作後，就開始原地踏步踏。
那踏步踏動(dòng)作如瘟疫一般在教室裡迅猛蔓延，眨眼之間，但凡是臀部離開座位的同學(xué)，都開始原地踏步踏起來。
臀部不曾離開座位的同學(xué)，視而不見其餘同學(xué)的踏步踏動(dòng)作，緊接著臀部離開座位後即時(shí)加入踏步踏隊(duì)伍。
幾息之間，教室裡就只有我和康佳敏還坐在座位上，康佳敏茫然目光四顧渾身哆嗦個(gè)不停。
我知道，在鬼打牆環(huán)境下，康佳敏已然看不到教室裡的其餘人。
我速度從揹包裡取出琳瑯碗，再伸手握著康佳敏的手，低聲對(duì)她說別怕，閉上眼睛站起來原地踏步踏就好。
康佳敏在我碰觸到她的瞬間猛的抖了一下，我講完話後她即時(shí)依言而行。
我收回手，速度也站了起來原地踏步踏。
我全身處於戒備狀態(tài)，快速將左墓之前教我的，催動(dòng)琳瑯碗滅鬼的方法在腦海裡再過上一遍。
教室裡，除了齊刷刷的腳步聲，再無多餘動(dòng)靜。
沒過多久，有咯咯笑聲從我身後傳來。
聽到那笑聲，我毛骨悚然即時(shí)催動(dòng)手中琳瑯碗去滅鬼。
左墓教我的催動(dòng)琳瑯碗滅鬼的方法中，琳瑯碗不需要離手。
左墓曾問過我，阿音是因爲(wèi)什麼被困入琳瑯碗的，我向他提及新租戶事情，提及新租戶曾用琳瑯碗擲向阿音才使得阿音被困入琳瑯碗。
左墓告訴我，那是最低級(jí)的用琳瑯碗滅鬼的方法，新租戶雖然擁有琳瑯碗，但明顯並不太懂該如何正確運(yùn)用琳瑯碗。
我催動(dòng)琳瑯碗去滅鬼，琳瑯碗並沒能使得那咯咯笑聲消失不見。
琳瑯碗，無法滅掉教室裡的鬼魂。
有了這個(gè)認(rèn)知後，我速度再催動(dòng)琳瑯碗去養(yǎng)鬼。
針對(duì)琳瑯碗的養(yǎng)鬼功效，左墓曾告訴過我，只要鬼魂願(yuàn)意，我可以用琳瑯碗去養(yǎng)任意級(jí)別鬼魂。
如果鬼魂不願(yuàn)意，我只能強(qiáng)養(yǎng)，琳瑯碗能滅掉的級(jí)別的鬼魂。
琳瑯碗是我現(xiàn)在的壓箱底物件，我無法利用它滅鬼，我只能硬著頭皮試下它的養(yǎng)鬼功效。
都說不怕一萬就怕萬一，我現(xiàn)在無比渴望萬一成爲(wèi)事實(shí)。
那咯咯笑聲戛然而止，我聽到咦的一聲後就清晰感知到，有濃重陰冷氣息朝我襲來。
我的心揪起即時(shí)停下催動(dòng)琳瑯碗養(yǎng)鬼的動(dòng)作，繼續(xù)跟著其餘同學(xué)原地踏步踏。
我緊接著看到，有鬼魂和我擦肩而過沖到我前面。
我目不斜視繼續(xù)原地踏步踏，用眼神餘光關(guān)注那鬼魂。
我辨識(shí)不出那鬼魂的鬼魂等級(jí)，不知道那鬼魂是否是鬼衍，那鬼魂的腦袋是嬰孩的腦袋，其身體部位是變幻不定的黑霧。
鬼魂衝到我前面後，脖子即時(shí)旋轉(zhuǎn)一百八十度面朝向我，目光掃過我所處的那排。
鬼魂的臉是嬰孩的臉，其清澈眼底透射出來的是無盡暴虐絕望陰冷情緒。
我在鬼魂的目光中，如同被扼住了喉管無法呼吸，我滿心都是頻臨死亡的滋味。
我雖然極力剋制情緒，還是顫抖了身體。
鬼魂咯咯笑著飄到我面前，雙眼近距離死盯著我。
我移不開自己和鬼魂對(duì)視的目光，我瞬間整個(gè)人陷入無法自拔的對(duì)死亡的恐懼之中。
我在鬼魂的眼裡，看到了我爹正將我二姐活活打死在我面前，看到我下毒毒死我爹時(shí)候的情形，看到了自己在道館裡四處找尋左墓卻找不到左墓的模樣。
我的淚水滑落臉頰，我滿心絕望。
我看到老婆婆一刀割破王姑喉管，王姑倒在地上抽搐著無助眼神望著我，我看到戚小寒帶給我無限屈辱的場(chǎng)景。
我看到陶姑和俞可心站在一起，臉上帶著譏諷笑意指著我，說我在她眼裡一文不值是廢物是犧牲品。
我情緒崩盤尖叫起來，我再也分不清楚我所看到的，哪些是曾經(jīng)發(fā)生哪些是幻覺。
我又看到左墓?jié)M臉嫌棄對(duì)我說，我在他眼裡跟小丑一樣，我蛇蠍心腸竟然毒殺自己的親生父親。
我徹底絕望，我淚流滿面讓左墓再講一遍。
左墓再講一遍後，我冷聲讓他立刻滾出我的視線。
左墓嗤笑一聲很快離開後，我扔了手中符咒抓起桌子上的圓珠筆就狠力捅向自己的喉管位置。
就在這個(gè)時(shí)候，我再次看到長明教室看到班裡的同學(xué)看到鬼魂，我看到渡船人衝入教室。
渡船人的出現(xiàn)彰顯著，教室裡的鬼魂就是鬼衍無疑。
瞬間從幻覺中抽身出來的我已然收不住手中動(dòng)作，只能即時(shí)偏移脖頸。
圓珠筆避無可避刺入我的脖頸，我痛的渾身哆嗦。
我慶幸著圓珠筆沒有刺破喉管，再即時(shí)將圓珠筆從脖頸裡面拔出來。
鮮血隨著圓珠筆脫離我的脖頸，從我脖頸處傷口噴涌而出，我立刻扔了圓珠筆和琳瑯碗死命按壓著傷口，跌坐在座位上。
渡船人衝入教室後，鬼衍立刻衝進(jìn)一同學(xué)的身體。
渡船人朝著那同學(xué)擊掌，那同學(xué)昏厥過去，鬼衍即時(shí)再衝入另外同學(xué)身體。
幾息之間，班裡的大半同學(xué)被鬼衍輪番附體，隨著渡船人頻頻擊掌而出，班裡大半同學(xué)昏厥當(dāng)場(chǎng)。
我眼見著渡船人已然快要追上鬼衍，鬼衍突兀消失。
渡船人皺眉在教室裡走來走去，隨著他的走動(dòng)，教室裡除我之外，不曾昏厥的同學(xué)都紛紛昏厥過去，教室裡的同學(xué)和桌椅都紛紛騰空而起。
我坐在座位上按壓著傷口，我的身體最後也隨著座位騰空升起。
隨著渡船人揮手間，落在地面上的雜物紛紛脫離地面，渡船人快步走到琳瑯碗跌落地方，拾起了琳瑯碗。
渡船人打量一遍琳瑯碗之後，朝著我招手間，我的身體回返到地面上。
隨著我雙腳踩在地面上，我的傷口被震動(dòng)到，我痛的無法呼吸。
渡船人沒給我廢話，直接讓我看看，鬼衍是不是躲入了琳瑯碗。
我意念控制間，看到琳瑯碗內(nèi)的空間已然一分爲(wèi)二，阿音和一團(tuán)黑霧分別處於半個(gè)空間之內(nèi)。
那黑霧，十有八九就是鬼衍。
我對(duì)於琳瑯碗內(nèi)的空間已然一分爲(wèi)二並不奇怪，左墓曾告訴過我，每每有鬼魂再入琳瑯碗，琳瑯碗內(nèi)的空間會(huì)自動(dòng)隔開。
左墓也曾告訴過我，對(duì)於那些我無法強(qiáng)養(yǎng)，卻又在我沒催動(dòng)琳瑯碗養(yǎng)鬼功效時(shí)候，強(qiáng)行進(jìn)入琳瑯碗的鬼魂，我奈何不了它們，我只能試著和它們心意相通令其離開抑或收爲(wèi)己用。
我能力堪弱，所以纔會(huì)如此。
倘若琳瑯碗的主人夠強(qiáng)，琳瑯碗中闖入了琳瑯碗無法強(qiáng)養(yǎng)的鬼魂，琳瑯碗主人能輕鬆處置進(jìn)入琳瑯碗裡的鬼魂。
鬼衍此刻，鐵定不會(huì)離開抑或被我收爲(wèi)己用。
渡船人想要帶走鬼衍，只能是帶走琳瑯碗。
我已然是琳瑯碗的終身主人，渡船人只有殺了我之後才能再成爲(wèi)琳瑯碗的主人，才能籍此有機(jī)會(huì)去輕鬆處置進(jìn)入琳瑯碗裡的鬼衍。