“送到過去時空培養(yǎng)的實(shí)驗，也算成功了。”
“不過，並不是適合所有人，一些天賦普通的人，若是送到百萬年前，說不定有隕落的危險。”
沈文並沒有把學(xué)生送到過去時空，當(dāng)做培養(yǎng)學(xué)生的唯一手段。
只是和菩提樹的百世輪迴，千世輪迴，混沌世界的時間加速相比，真真切切的經(jīng)歷，更加磨練學(xué)生的心性和意志。
“而且，我煉化星辰變世界的鴻蒙金榜後，培養(yǎng)出天尊和神王境界的修士，已經(jīng)是輕而易舉的事情。”
星辰變世界的等級比沈文掌控的混沌世界還高級很多，完全可以加速時間億萬倍，只需要在星辰變世界隨便找一個神王，然後進(jìn)行無窮的時間加速，必定能夠成爲(wèi)天尊。
“若是按照這個要求的話，沒有潛力達(dá)到傳奇九階層次的修士，已經(jīng)沒有必要招收進(jìn)入諸天學(xué)院總院了?！?
星辰變世界的天尊是傳奇八階頂尖境界，既然他可以無限培養(yǎng)出傳奇八階境界的存在，再從其他世界招收一些潛力甚至無法達(dá)到傳奇八階境界的學(xué)生，完全不合理。
“先梳理諸天學(xué)院的結(jié)構(gòu)吧。”
沈文再次看了仙罡大陸虛空一眼，身影消失在了原地。
仙逆世界的王林完全達(dá)到了諸天學(xué)院招收的標(biāo)準(zhǔn)，不過，現(xiàn)在不急於一時，他打算先把諸天學(xué)院的事情解決好，然後再重新招收一批新的學(xué)生。
“你成爲(wèi)仙王了？”
而此時諸天學(xué)院內(nèi)，柳神和禁區(qū)之主一臉難以置信，失聲道。
他們才和石昊一天沒見，石昊竟然達(dá)到了他們的層次，甚至隱隱間還給他們淡淡的危險感覺。
“嗯。”
石昊輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
百萬年的修煉，讓他變得沉穩(wěn)了很多。
“院長把我送到了一方世界的百萬年前，我已經(jīng)修煉了百萬年。”
石昊解釋道。
“干預(yù)時間嗎？”
柳神和禁區(qū)之主聞言，苦笑一聲，有些釋然。
既然院長出手，那麼石昊變強(qiáng)，也不是不可以接受的事情。
“一百萬年??！”
不過，兩人也是有些震驚石昊的成長速度。
“這就是仙帝級潛力嗎？”
禁區(qū)之主暗歎了一口氣。
他修煉成爲(wèi)仙王，不知道經(jīng)歷了多少個百萬年，他當(dāng)初也是一個紀(jì)元的主角，威壓一個時代。
可是，和石昊這種百萬年的修煉，就成爲(wèi)仙王之中的強(qiáng)者相比，兩者的差距不是一般的大。
“唉~”
如果說他之前，還有一點(diǎn)把握加入諸天學(xué)院。
現(xiàn)在卻是沒有一點(diǎn)底氣，院長可以施展神通把一些修煉者送到百萬年前，諸天學(xué)院只需要選擇一些天才，只是一眨眼的時間，就能積累難以想象的數(shù)量的強(qiáng)者。
石昊進(jìn)入諸天學(xué)院之後，羅峰和秦羽也在不久之後，紛紛回到了諸天學(xué)院。
石昊、羅峰和秦羽三個傳奇八階境界的強(qiáng)者成爲(wèi)諸天學(xué)院的學(xué)生，對於諸天學(xué)院的衆(zhòng)人來說，並不是很難接受的事情。
可是，在知道石昊、羅峰和秦羽三人知道的修煉歷程後，一些心思敏銳的學(xué)生和老師，他們都有一種危機(jī)感。
在沒有出現(xiàn)時間加速之前，雖然彼此之間的修煉速度有差距，但是，這個差距需要時間拉開。
現(xiàn)在有了時間加速，甚至直接送到過去時空，意義就完全不同了，他們之間別說巨大的天賦差距，就是一點(diǎn)點(diǎn)差距，也會瞬間化爲(wèi)一道鴻溝般的差距。
石昊、羅峰和秦羽他們?nèi)四軌蚨潭桃话偃f年內(nèi)修煉到傳奇八階境界，可是，對於諸天學(xué)院的很多學(xué)生來說，若是不隨時藉助諸天學(xué)院的平臺修煉，他們很多人也就修煉到傳奇七階境界，傳奇六階境界。
若是送他們進(jìn)入遮天世界，這種不能夠長生的世界，至少有一大半的人會直接隕落。
“直接淘汰嗎？”
院長辦公室內(nèi)，沈文並沒有離開宣佈諸天學(xué)院的改革，而是在深思改革的辦法。
石昊、羅峰和秦羽他們?nèi)齻€也不是直接有修煉到傳奇九階境界的潛力，他們也是在修煉過程之中，不斷的蛻變，不斷的磨練自我，他們才能夠走到巔峰。
“嬴政、曹操、項羽他們不也突破了界限，達(dá)到了一個相當(dāng)?shù)母叨?。?
潛力這種事情太不好說。
潛力並不僅僅指根骨、悟性，除此之外，心性、機(jī)緣、運(yùn)氣等等方面，也包含在潛力之中。
即使以他的境界，也不能完全確定一個生靈的最終高度。
更何況他們還進(jìn)入了諸天學(xué)院，打破了原有的宿命和格局，他們的潛力和結(jié)局，早已經(jīng)改變。
“只靠時間加速不行，這樣培養(yǎng)的學(xué)生和諸天學(xué)院沒有任何的歸屬感，諸天學(xué)院更像他們的一個修煉平臺。”
“時間加速和諸天學(xué)院的學(xué)習(xí)，需要相輔相成。”
如今的諸天學(xué)院的格局，和以前不同，之前慢慢修煉的培養(yǎng)方式，已經(jīng)完全不適合目前的諸天學(xué)院。
“遮天世界的試煉可以結(jié)束了?！?
沈文很快站起身。
“如果諸天學(xué)院總院再招生，就招收石昊、羅峰、秦羽這個層次的學(xué)生，其他世界的分校，可以放低限度?！?
“分校的學(xué)生達(dá)到一定的高度後，諸天學(xué)院總院再進(jìn)入考覈，擇優(yōu)而選?！?
沈文沉吟了一下，還是打算給目前諸天學(xué)院的學(xué)生一次機(jī)會。
“不過，諸天學(xué)院以後的規(guī)則也要變了?！?
“實(shí)力低的學(xué)生，可以經(jīng)常上課。”
“可是，那些實(shí)力高的學(xué)生和老師，應(yīng)該多給他們安排一些業(yè)務(wù)，讓他們多多實(shí)習(xí)?！?
沈文很快就有了決定。
之前他安排一些畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在也應(yīng)該讓一些在諸天學(xué)院的師生得到一定的鍛鍊。
“可以給他們安排一些專項實(shí)習(xí)工作，同時，也要他們和諸天萬界有更多的互動，有更多的互動才能夠得到更多的鍛鍊和學(xué)習(xí)。”
“或許還可以這樣！”
“在諸天學(xué)院不同的院系內(nèi)，煉製可以操作的時間法則，比如一課可以上幾百年，幾千年，外界只是過去一天?！?
“正好封神演義世界之中有一個鴻鈞，邀請他來講講道?！?