“我知道你，可是你默默無(wú)爲(wèi)，根本配不上陶離。”
最初聽著身後的話不屑冷笑，腳步未停，她配不配得上不是她說(shuō)了算的，她在自己心裡什麼都不是，又怎麼會(huì)在意她的話。
伊琳氣結(jié)，一向被人追捧，有一個(gè)對(duì)她視若無(wú)睹的陶離就算了，沒想到現(xiàn)在又出現(xiàn)一個(gè)她，怎麼甘心，“陶離我是不會(huì)放棄的，你要是識(shí)趣的話就自己退出。”
最初被氣笑，這是在明目張膽的搶她的人，赤、裸、裸的挑釁嗎？她要什麼都可以，她可以不在乎，可陶離不行，哪怕想都不行。回身，沒有了以往的隨意慵懶，一步步走近伊琳，“覬覦阿離的人，我一個(gè)都不會(huì)放任，你要不自量力，我奉陪到底。”
聲音那樣冷，冷得伊琳覺得眼前不是她所知道的那個(gè)最初，這時(shí)候的她和陶離帶給她的冰寒是一樣的，不，還要更甚，她比陶離多了一份歲月的沉澱。腳步不自覺的踉蹌後退，不甘的心又致使她用盡全力控制住自己的心顫。
這件事對(duì)最初來(lái)說(shuō)就是生活的一個(gè)小插曲，並未多想，不論是誰(shuí)，不管出什麼招，她到時(shí)候接就是。這幾天風(fēng)平浪靜，靜得最初都快忘了那一段小插曲，如果她稍稍用心一點(diǎn)，就會(huì)知道，這只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
去教室的路上，最初發(fā)現(xiàn)許多人都用異樣的眼光看著自己，議論紛紛，有鄙夷，有不屑，有憤怒，最初不明白，秉著只要他們不得寸進(jìn)尺，她就大人大量的作風(fēng)，不加理會(huì)。
教室，最初進(jìn)去的那一瞬間，原本喧鬧的場(chǎng)面瞬間安靜，都對(duì)她行注目禮。或看好戲，或這纔是真面目的神情，或不懷好意，總之各懷心思。
而陶離竟掛著笑看著她，似要將她吞下肚腹般，最初才覺得事情似乎並不是自己想的那樣簡(jiǎn)單。
“最初，可以啊，你的勇氣我服了，”廖婷不閒事大湊近最初。
“說(shuō)清楚發(fā)生什麼了，我怎麼覺得都怪怪的，”尤其是陶離，一向事不關(guān)己的他會(huì)露出這樣的神情。
“別掩飾了，全校都知道了，你爲(wèi)了陶離對(duì)校花宣戰(zhàn)，誓要奉陪到底，這豪言壯語(yǔ)，我服了。”
“我宣戰(zhàn)？”想想最初算是明白了，她吃的鹽比這些人吃的飯都多，怎麼會(huì)想不通這點(diǎn)事。她跟伊琳的談話，不管是伊琳放出去的還是別人偷聽到放出去的，總之跟伊琳都脫不了關(guān)係。
用這樣的方式讓她成爲(wèi)全校的公敵，讓那些喜歡陶離的桃花們恨她的猖狂，讓那些總有點(diǎn)憤世嫉俗的青年們怒她的大膽，還讓學(xué)校以她爲(wèi)恥、批評(píng)給學(xué)校帶來(lái)不好風(fēng)評(píng)的她，果然好計(jì)謀。
伊琳自己卻退居幕後，不用現(xiàn)身，有她最開始和陶離的緋聞就足夠讓她冠在最初頭上的頭銜成立，還以一個(gè)受害者的身份自居，博得同情和支持，果然最毒婦人心，這一舉多得的事還真是有些頭腦的人才做得出。
可這又如何，以爲(wèi)這樣
她就會(huì)怕嗎？用斷章取義的手段讓她成爲(wèi)公敵她就會(huì)怕嗎？也太 小看了她了，不管是不是她主動(dòng)宣戰(zhàn)，反正事實(shí)上那些覬覦陶離的人她確實(shí)不會(huì)坐視不管。
人總是佔(zhàn)同認(rèn)可推崇強(qiáng)者的，伊琳就憑一張臉和還算可以的成績(jī)就獲得擁戴。她爲(wèi)了不那麼顯眼，將自己的成績(jī)控制在中上的水平，在人羣中顯得平淡無(wú)奇，纔會(huì)讓這些人貶低不屑。那麼她就出衆(zhòng)好了，讓那些不滿的嘴閉上。
“我很高興你那樣說(shuō)，放心，一切有我，”陶離知道她不是一個(gè)主動(dòng)惹事的人，可別人惹上她，她也不會(huì)任之，這個(gè)消息有不實(shí)存在，可也有真實(shí)的，那就是她對(duì)自己的佔(zhàn)有慾，他很高興。
最初沒好氣的看著他，不管是前世今生，她總會(huì)替他處理那些如飛蛾撲火般的桃花，他還在那得意於她的醋意，爲(wèi)此興奮不已。“我什麼都沒說(shuō)，你想多了，我自己會(huì)讓那些人閉嘴的。”
“好，”陶離知道她一向死鴨子嘴硬，如果不順毛摸鐵定炸毛，他就在她身後好好護(hù)著她好了。
下課後，最初意料之中的被叫到了辦公室，老師很生氣，“最初，你知道你的身份嗎，你現(xiàn)在是學(xué)生，馬上要面臨高考，學(xué)生沒個(gè)學(xué)生樣，不好好學(xué)習(xí)，儘想些不著邊的事，對(duì)得起老師父母嗎？你立即去給我寫一千字的深刻檢討，這一次你鬧出的動(dòng)靜太大，對(duì)學(xué)校的影響很不好，經(jīng)研究會(huì)給你以記過(guò)的處置，你可有不服？”
“有，”最初覺得社會(huì)真的很現(xiàn)實(shí)，在初中她成績(jī)好，遇到這樣的事老師會(huì)先查清事情，細(xì)細(xì)囑咐，而現(xiàn)在她成績(jī)平平，老師不問(wèn)青紅皁白一頓數(shù)落，再加無(wú)情的處置。不論是複雜的社會(huì)，還是被稱作淨(jìng)土的校園，都有著它獨(dú)有的地位評(píng)定，這樣的事已經(jīng)成爲(wèi)普遍現(xiàn)象，並不是誰(shuí)刻意爲(wèi)之，而是社會(huì)這樣發(fā)展。當(dāng)然這還是要分人的，只是一小部分的爲(wèi)人師表會(huì)做這種不分青紅皁白的事，好人還是佔(zhàn)多數(shù)的。
“首先我不笨，會(huì)自掘墳?zāi)棺鲞@樣的事，甚至宣揚(yáng)到整個(gè)學(xué)校盡知，讓自己成爲(wèi)公敵，還讓老師找我來(lái)談話；再者，雖說(shuō)無(wú)風(fēng)不起浪，可也存在煽風(fēng)點(diǎn)火，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我纔是受害者；最後，我知道自己的身份，知道自己該做什麼，在做什麼，對(duì)這一點(diǎn)我會(huì)向你證明。”
“哼，證明？你要怎麼證明？”老師的態(tài)度隱藏得很好，可其中的不屑最初一眼明瞭。
“這次的月考我會(huì)以全校前三的名次向你證明。”學(xué)校裡的強(qiáng)者無(wú)非就是好成績(jī)，好人緣，好家世，她會(huì)用成績(jī)成爲(wèi)強(qiáng)者。
“好，我就給你這個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，要是做不到，到時(shí)候可不僅僅是記過(guò)，還得當(dāng)著全校的面讀你的檢討。”
最初將這個(gè)老師拉入了黑名單，他沒有一點(diǎn)爲(wèi)人師表應(yīng)有的品德，太過(guò)勢(shì)利，這樣的人她從不與之交往，“好。”
因爲(wèi)流言，不管最初走到哪，都會(huì)出現(xiàn)指指點(diǎn)點(diǎn)
，廖婷忍著怒氣瞪著那些閒的沒事說(shuō)三道四的人，最初卻淡淡的完全不放在心上。而陶離，最初也早就告訴過(guò)他，不準(zhǔn)插手。隨著時(shí)間的過(guò)去，那些不滿的聲音漸漸的小了，想是得不到最初的迴應(yīng)，覺的無(wú)趣了。
伊琳對(duì)這樣的現(xiàn)狀很不滿，她要看到最初在所有人的指點(diǎn)下憤怒生氣，又無(wú)處可撒的無(wú)助，她要看到老師學(xué)校對(duì)她的嚴(yán)厲處罰，她要看到她在多重壓力下，來(lái)求自己幫幫她，放過(guò)她。可沒有，什麼都沒有，這怎麼會(huì)甘心。
在流言漸漸平息時(shí)，又一則消息被爆出。有人看到陶離和伊琳在某處相會(huì)，沒多久伊琳委屈的哭訴最初對(duì)她的警告，聲聲淚下的訴說(shuō)，“我和陶離只是偶遇，沒想到會(huì)被誤會(huì)，我現(xiàn)在只想好好學(xué)習(xí)，根本沒有想那些亂七八糟的事，最初自己不好好學(xué)習(xí)就算了，還這樣打擾我，如果再有下一次，我一定會(huì)告訴老師，爲(wèi)我主持公道。”
伊琳只是向朋友訴說(shuō)心裡的苦，可誰(shuí)叫人家的朋友多，朋友知心，替她鳴不平，一傳十，十傳百，全校皆知。
瞧瞧這義正言辭，最初都替她鼓掌，你都這樣昭告天下了，還說(shuō)什麼下一次告訴老師，這人還真是能睜眼說(shuō)瞎話。既然她要說(shuō)，就讓她說(shuō)好了，到時(shí)候成績(jī)一出，這些謊言就會(huì)不攻自破。
這則消息一出，衆(zhòng)人紛紛化身正義的使者，替伊琳打抱不平。廖婷氣得咬牙，陶離幾次都想出手，就連跳脫的朱陽(yáng)也難得的義憤填膺，都被最初給壓了下去。
“虧我以前還誇她長(zhǎng)得漂亮，沒想到這麼毒，”朱陽(yáng)無(wú)比後悔自己以前將伊琳當(dāng)女神。
“你不知道嗎？最毒婦人心，這越漂亮的女人越毒，你們這些男人啊，都是些眼皮子淺的人，沒腦子。”廖婷無(wú)情的嘲諷，現(xiàn)在她見誰(shuí)都來(lái)氣。
最初感激他們這樣爲(wèi)自己抱不平，不過(guò)現(xiàn)在不是反駁的好時(shí)機(jī)，到時(shí)候用事實(shí)說(shuō)話更有說(shuō)服力。
晚自習(xí)後，最初被陶離帶到無(wú)人的花園，心疼的將她摟進(jìn)懷裡，“對(duì)不起，是我讓你受委屈了。”
“知道就好，以後沒事少惹點(diǎn)桃花，我很忙，沒空給你收拾。”最初安心的依在他懷裡，她一點(diǎn)也不委屈，她心甘情願(yuàn)，她樂(lè)在其中。
月考來(lái)臨，一切如往常一樣進(jìn)行，考完之後就是等成績(jī)。所有考試的成績(jī)下來(lái)之後，衆(zhòng)人都不敢相信的看著最初，平平無(wú)奇的成績(jī)竟然一下飆升到了前一、二名，她這是作弊了嗎？那這得有多高的作弊手段啊。
同學(xué)驚奇，老師們也難以置信，一個(gè)同學(xué)有進(jìn)步很正常，可瞬間從地面到天空，這樣大的落差讓他們適應(yīng)不了。“最初，說(shuō)說(shuō)你這成績(jī)是怎麼回事？”
最初冷笑，他這樣明顯的懷疑真的適合嗎。“我靠自己本事考的，老師要是不信可以隨時(shí)檢查。”
“是嗎？那現(xiàn)在你先在這裡將這一份試卷做了，要是沒問(wèn)題就可以回教室了。”
（本章完）