最初都被他們的樣子逗笑，“真是兩個(gè)歡喜冤家，要是在一起的話一定會(huì)很幸福。”
“班長(zhǎng)，你在傻笑什麼？”伊夢(mèng)頂著一張好奇的臉看著最初，她的榜樣什麼時(shí)候變得這麼傻氣了。
“啊？哦，沒(méi)什麼，只是好久沒(méi)有出來(lái)走走了，感覺(jué)很好。”
“哦。”
初秋的風(fēng)吹走燥熱，周邊的樹(shù)木開(kāi)始披上金黃，空氣中散發(fā)著果子成熟的香氣，自從她極力遠(yuǎn)離陶離之後，就再也沒(méi)有這樣認(rèn)真的感受過(guò)大自然，讓她擁有難得的放鬆。
“伊夢(mèng)，快來(lái)，我們到這邊去看看，”範(fàn)瑩在一旁衝伊夢(mèng)使眼色。
“啊？爲(wèi)什麼，我得和班長(zhǎng)一起，”伊夢(mèng)看不懂，不願(yuàn)意。
範(fàn)瑩恨鐵不成鋼的瞪了她一眼，“讓你來(lái)你就來(lái)，那麼多話，”拽著她就走。
伊夢(mèng)被拖拽著，看到最初身後不遠(yuǎn)的何宇頓時(shí)明白是怎麼回事，“喂，放開(kāi)我，我家班長(zhǎng)是屬於陶離的，我得守好了，我……”
伊夢(mèng)的聲音漸行漸遠(yuǎn)，最初微微皺眉，看到何宇不知道該說(shuō)什麼。
“小初還在生氣？我只是想幫幫你，沒(méi)其他意思，別生氣了，”本該生氣的何宇卻一如既往的溫和，讓最初汗顏，自己可是比他大上好幾十歲 ，還沒(méi)這個(gè)孩子心胸寬大。
“何宇，你上次問(wèn)我才這麼大怎麼知道什麼是愛(ài)，怎麼知道愛(ài)了。我現(xiàn)在回答你，我知道，清楚的知道。我知道你比同齡的孩子成熟懂事很多，明白得更多，所以我願(yuàn)意回答你，我們是朋友，我也願(yuàn)意交你這個(gè)朋友。”
“小初，除了朋友還會(huì)有其他嗎？”
“我知道什麼是愛(ài)，知道愛(ài)了，更加知道我只會(huì)有那一份愛(ài)，生生世世都不會(huì)改變。”
“你果真與一般的女孩子不一樣，那我們就是一輩子的朋友了，小初願(yuàn)意嗎？”
“好，”終於，最初露出了最近一段日子會(huì)心的一笑，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)何宇溫和中的那抹酸澀和心痛。
考試結(jié)束後，總會(huì)引來(lái)一陣歡呼，感覺(jué)心口的大石落下般輕鬆。
考試過(guò)去好幾天，成績(jī)也陸續(xù)的下來(lái)，最初正忙著替老師做記錄，再將卷子發(fā)下去。“小初，你還坐得住啊，你的陶離都跟人打起來(lái)了，”範(fàn)瑩湊近最初替她著急。
最初記錄的動(dòng)作一滯，“你說(shuō)什麼？說(shuō)清楚，什麼叫打起來(lái)了？”她瞭解陶離，雖然性子冷，可從來(lái)不會(huì)隨便跟人打鬥，這其間一定發(fā)生了什麼。
“不知道啊，就是外校的一羣人來(lái)，找陶離算賬，說(shuō)是就我們考試的那天中午，陶離只因爲(wèi)對(duì)方笑了所以就將對(duì)方打了一頓，這不，人家就上門(mén)了。在校後面山上將陶離給圍住了，說(shuō)不定現(xiàn)在已經(jīng)打起來(lái)了。”
最初一震，考試那天中午？他們出去散步，陶離獨(dú)自坐在位置上，回來(lái)時(shí)仍然在位置上，並未有什麼異常，沒(méi)想到會(huì)有這樣的事。再也不能想其他，向後山跑去。
果然，那
裡已經(jīng)圍了很多人，還有不堪入耳的叫罵聲。
“班長(zhǎng)，你來(lái)了，那些人找陶離的麻煩，陶離不允許告訴老師，也不允許何宇他們幫忙，自己一個(gè)人對(duì)付好幾個(gè)，你看看，他已經(jīng)捱了好幾下了，看著都疼。”伊夢(mèng)看到最初的到來(lái)，急切的說(shuō)著情況。
最初耳裡只聽(tīng)到陶離被打了好幾下，怒火縱生，推開(kāi)人羣就要上前。“小初，你別上去，危險(xiǎn)，”何宇快速上前將她攔住。
“沒(méi)有人可以傷害阿離，讓開(kāi)，”推開(kāi)身前的何宇，衝進(jìn)人羣。眼看一人的拳頭就要落在陶離身上，躋身上前，擋在了陶離身前，替他擋下了那一擊。
“唔”疼痛使最初悶哼一聲，在心底咒罵，忍住疼痛回身一巴掌揮在那人臉上，兇悍的模樣哪有之前柔柔弱弱的樣子。
她的突然出現(xiàn)，加上兇悍讓一羣人傻眼，尤其是被打的那人，反應(yīng)過(guò)來(lái)後怒不可遏，重重的一拳擊在最初的肩頭，讓她踉蹌著倒地，痛得起不了身。
事情發(fā)生得太快，陶離都來(lái)不及阻止，就見(jiàn)最初倒在了地上，“找死，”血紅著雙眼揮動(dòng)著拳頭，他捨不得傷一絲一毫的人竟然被他們這樣的傷害，不可饒恕。
陶離的狠讓衆(zhòng)人心驚，帶著怒火的拳頭讓那些圍住他的人毫無(wú)招架之力，對(duì)方已經(jīng)頭破血流他都不曾停手。
最初見(jiàn)陶離是真的怒了，要是這些人不倒下他是不會(huì)停手的，可這樣一來(lái)必定會(huì)引出大的麻煩，掙扎著起身，“阿離，夠了，快住手，我沒(méi)事。”
最初緊緊地握住陶離的手，不讓他將舉起的拳頭揮出，身體因疼痛和著急而顫抖著。聽(tīng)到最初聲音，陶離從憤怒中回神，抱著最初跑出了人羣。
來(lái)到醫(yī)院讓醫(yī)生替她醫(yī)治，又將她送回家，可全程一句話也不曾說(shuō)過(guò)，冰冷的氣息覆蓋他所在的每一個(gè)地方。
“阿離，我看看你的傷好嗎？”好幾次最初開(kāi)口，陶離都是沉默以對(duì)。“阿離，對(duì)不起，我知道我太沖動(dòng)，可是……你別生氣了好嗎？不要拿自己的身體出氣。”
最初知道他在生氣，氣她不顧自身安危就那樣衝出去，更氣自己沒(méi)有護(hù)好她讓她受傷，他也只有氣到了極致纔會(huì)這樣沉默以對(duì)。她知道她不應(yīng)該上前，可是理智沒(méi)有身體來(lái)得誠(chéng)實(shí)，她很擔(dān)心心疼他。
抱著陶離的腰，將自己埋進(jìn)他的懷裡，“阿離以後不會(huì)了，我會(huì)好好的護(hù)好自己。而且我只是有一點(diǎn)疼，睡一覺(jué)就沒(méi)事了。”
只要感受到她的存在，他就什麼氣也沒(méi)有了，擁緊她。他雖然沒(méi)有說(shuō)話，可最初知道他是消氣了，試著將他的衣服褪去，露出滿身的青紫，最初心疼得紅了眼眶，忍住快要掉下來(lái)的水珠，用藥酒輕輕的給他擦拭。
有她這樣的心疼，陶離感覺(jué)不到任何疼痛，享受這一刻的親近，他知道，此刻之後，她又會(huì)推開(kāi)他。
這件事情鬧得過(guò)大，最後還是傳進(jìn)了老師的耳裡，作爲(wèi)事情的參與者，陶離最初被叫進(jìn)了辦公室。
“你們說(shuō)說(shuō)事情到底是怎麼回事吧，”兩人最爲(wèi)班上學(xué)習(xí)的佼佼者，即使陶離平時(shí)都以冷酷示人，老師還是相當(dāng)給面子的。
“老師，我們知道打架是不對(duì)的，這一點(diǎn)我們要向您道歉。但事情是他們先挑起來(lái)的，我們只是自衛(wèi)。”
老師被最初這道歉的態(tài)度氣笑，哪有道歉都這麼理直氣壯的，“你還覺(jué)得自己有理了是吧，我現(xiàn)在不要你的道歉，我要知道事情的經(jīng)過(guò)。那幾人傷成那樣，肯定是不會(huì)罷休的，揚(yáng)言要賠償，要你們公開(kāi)道歉。”
聽(tīng)這話最初氣不打一處來(lái)，“賠償?shù)狼福克麄冞€真把自己當(dāng)人物了。第一，聚衆(zhòng)到我們學(xué)校鬧事的是他們，他們是事情的挑起者，這責(zé)任是他們的。第二，他們五六個(gè)人圍攻阿離一人，以多欺少，就算是勝了，也勝之不武，現(xiàn)在被揍也只能怪他們技不如人。第三，那幾人陰險(xiǎn)卑鄙，阿離揍他們的地方都是表面的皮肉傷，而他們盡使暗招，阿離身上全是青紫，我們還準(zhǔn)備去醫(yī)院開(kāi)具受傷證明，檢查有沒(méi)有傷到骨頭內(nèi)臟，如果有我要他們加倍賠償。”她還沒(méi)有找他們算傷陶離的賬，他們倒蹬鼻子上臉了，傷她的阿離，罪大惡極。
老師見(jiàn)最初這說(shuō)的一條一條的，真不知說(shuō)她什麼好，不過(guò)也正如她所說(shuō)，就那些人聚衆(zhòng)到他們的學(xué)校來(lái)主動(dòng)挑事這一項(xiàng)他們就佔(zhàn)理，其他的更是不佔(zhàn)下風(fēng)，至於事情最開(kāi)始的起因，那就另當(dāng)別論了。“好了，你們先回去上課，我再跟對(duì)方交涉一下，以後不可再這麼莽撞辦事知不知道？”
“謝謝老師，我們知道了，但是阿離是受害者，他們要是不依不饒，我決不客氣。”事關(guān)阿離，沒(méi)有人可以讓他受委屈。一個(gè)柔弱的小姑娘，突然間變得這樣冷凝強(qiáng)勢(shì)，讓老師誤以爲(wèi)這是另外一個(gè)人，對(duì)他一直以爲(wèi)的人多了一些更深的認(rèn)識(shí)。
陶離一直在一旁扮演隱形人，有最初這樣的維護(hù)，讓他心底暖洋洋的，他不在乎那些人的挑釁，和各種無(wú)禮要求，不管用什麼方式他都不會(huì)讓他們得逞。此時(shí)最初全心的維護(hù)，他樂(lè)於享受。
“就這麼生氣？”回教室的路上，陶離看似不在意的說(shuō)著。
“當(dāng)然，誰(shuí)讓你委屈，我就讓他屈辱，”爲(wèi)陶離她會(huì)跟人死磕到底。最初說(shuō)話時(shí)的那種狠戾從心底發(fā)出，讓人生畏。而陶離嘴角的笑容無(wú)限放大，他覺(jué)得此時(shí)的她是那樣的可愛(ài)。
“小初，老師沒(méi)有罵你們吧？”範(fàn)瑩小心翼翼的問(wèn)著，明明該垂頭喪氣的兩人怎麼氣氛這麼古怪，一個(gè)平時(shí)笑顏如花的人此時(shí)怒氣衝衝，一個(gè)平時(shí)冷酷異常的人此時(shí)滿臉春風(fēng)，這畫(huà)面太恐怖了。
“沒(méi)有啊，就瞭解一下事情，好了，上課了，坐回去吧。”
最初不知道老師最後是怎麼跟對(duì)方交涉的，沒(méi)有再要求他們賠償?shù)狼福畛跻仓垃F(xiàn)在他們還是學(xué)生，而且最開(kāi)始是陶離惹來(lái)的禍端，也就沒(méi)有得理不饒人，事情就這樣無(wú)聲解決。只是老師再次給他們上了一堂政治教育課，深刻的洗了一回腦。
（本章完）