在家園星系中，那顆圍繞著家園星運轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，除了產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象之外，還有一個極爲(wèi)?yīng)毺氐挠猛尽?
這就是，所有成年的後代，都將在這裡進行最後的培訓(xùn)與考覈。
當(dāng)然，所謂的最後的培訓(xùn)，主要就是通過科技手段，以信息灌輸?shù)姆绞阶屵@些後代掌握超級戰(zhàn)士的戰(zhàn)鬥技巧。
在掌握了戰(zhàn)鬥技巧之後，就是進行能力選拔考覈了。
顯然，只有通過全部考覈，才能獲得成爲(wèi)軍團長的機會。如果沒能通過全部考覈，將根據(jù)其具體的能力，特別是優(yōu)勢能力，被分配到其他機構(gòu)，接受專門培訓(xùn)，最終成爲(wèi)人類社會中的其他重要角色，比如科學(xué)家，比如管理當(dāng)局的管理人員等等。通過了全部考覈，這意味著將接受更全面的培訓(xùn)。
當(dāng)然，通過考覈，不等於成爲(wèi)了軍團長。
要知道，通過信息灌輸?shù)姆绞剑荒軌颢@得最基礎(chǔ)的戰(zhàn)鬥技巧，而決定一名超級戰(zhàn)士戰(zhàn)鬥力的，顯然不是基本戰(zhàn)鬥技巧。事實早已證明，人類的超級戰(zhàn)士之所以擁有超過其他智慧文明超級戰(zhàn)士的強大戰(zhàn)鬥力，是因爲(wèi)人類的超級戰(zhàn)士能夠在戰(zhàn)鬥中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自身的戰(zhàn)鬥力。
也就是說，實戰(zhàn)經(jīng)驗比戰(zhàn)鬥技巧更加重要。
(一)(本)[讀]小說.問題是，實戰(zhàn)經(jīng)驗不可能通過信息灌輸?shù)姆绞将@得，只能在戰(zhàn)鬥中獲取，而沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的超級戰(zhàn)士，哪怕是軍團長，在慘烈戰(zhàn)鬥中倖存下來的概率非常低，半數(shù)以上的超級戰(zhàn)士會在第一場戰(zhàn)鬥中陣亡。
如此一來，訓(xùn)練就變得極爲(wèi)重要了。
爲(wèi)此，在家園星的衛(wèi)星上，張小剛專門建立了一所軍事學(xué)院，也是人類文明唯一的軍事學(xué)院。
在這所軍事學(xué)院裡，教官全部是實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的軍團長。
因爲(wèi)培訓(xùn)的是軍團長，所以在軍事學(xué)院裡教授的不僅僅有戰(zhàn)鬥經(jīng)驗，還有組織與指揮軍團作戰(zhàn)的經(jīng)驗。
當(dāng)然，學(xué)員在進入軍事學(xué)院之前，就已經(jīng)獲得了四維宇宙空間碎片，具備了成爲(wèi)軍團長的基礎(chǔ)。
所有訓(xùn)練都以實戰(zhàn)方式進行。
顯然，在訓(xùn)練中，傷亡不可避免。只是，學(xué)員不會真正死亡，只是身體上的死亡，個體意識會被保留下來，而且獲得失敗的教訓(xùn)，並且通過吸取教訓(xùn)來提高自身能力，在下一次訓(xùn)練中彌補過失。
按照張小剛定下的規(guī)矩，學(xué)員只有在戰(zhàn)勝其主導(dǎo)教官之後，才能成爲(wèi)軍團長。
也就是說，學(xué)員的畢業(yè)考試就是挑戰(zhàn)起主導(dǎo)教官，而且必須戰(zhàn)勝主導(dǎo)教官，然後纔會被送往中央星系，在那裡組建屬於自己的軍團。在此之後，除非輪到回來繁衍後代，這些學(xué)員將再也不會回到家園星系。
當(dāng)然，張小剛是這所軍事學(xué)院的院長。
不管有多忙，張小剛每年都會回來一次，主持畢業(yè)考試。
通過四維宇宙空間碎片，張小剛能夠同時監(jiān)督十萬場畢業(yè)考試，而且所有考試都在特定的子空間內(nèi)進行，其內(nèi)部的時間流逝速度比外界慢得多，也就能夠在較短的時間內(nèi)，讓數(shù)億名學(xué)員完成考試。
因爲(wèi)培訓(xùn)的是軍團長，所以畢業(yè)考試分成兩個部分。一是考驗個體戰(zhàn)鬥能力，二是考驗指揮與控制軍團作戰(zhàn)的能力。
相對來說，後者更加重要。
原因很簡單，軍團長能夠直接利用的，其實也是四維宇宙空間碎片的層面，因此在個體戰(zhàn)鬥力上，軍團長與超級戰(zhàn)士沒有本質(zhì)上的區(qū)別，軍團長所擁有的戰(zhàn)鬥力並不比超級戰(zhàn)士高多少。決定一名軍團長能力的，並不是其個體戰(zhàn)鬥力，而是指揮與控制整個軍團的十萬名超級戰(zhàn)士作戰(zhàn)的能力。
在家族戰(zhàn)爭中，由超級戰(zhàn)士單獨作戰(zhàn)的情況幾乎不會出現(xiàn)。
在幾乎所有戰(zhàn)鬥中，都是以軍團爲(wèi)最基本的戰(zhàn)鬥單位，即參戰(zhàn)方的基本戰(zhàn)爭能力由軍團的戰(zhàn)鬥力決定。只要採用適當(dāng)?shù)膽?zhàn)術(shù)，一支由十萬名超級戰(zhàn)士組成的軍團所發(fā)揮出來的戰(zhàn)鬥力比十萬名超級戰(zhàn)士單獨戰(zhàn)鬥要高得多。在以軍團爲(wèi)基本單位的戰(zhàn)鬥中，決定戰(zhàn)鬥勝負的正是軍團的整體性。
一名優(yōu)秀的軍團長，不需要比超級戰(zhàn)士更強大的戰(zhàn)鬥力，需要的是把十萬名超級戰(zhàn)士的戰(zhàn)鬥力發(fā)揮出來的能力。
顯然，軍團長是軍團的大腦。
也正是如此，軍團長指揮與控制軍團作戰(zhàn)的能力更加重要。
考覈的方式也很簡單，及在專門設(shè)定的子空間內(nèi)，學(xué)員與教官通過控制虛擬產(chǎn)生的超級戰(zhàn)士進行對抗。
當(dāng)然，這種戰(zhàn)鬥，更注重的是軍團的協(xié)調(diào)性，以及軍團長對軍團戰(zhàn)術(shù)的理解與掌握。
事實上，以軍團爲(wèi)單位進行戰(zhàn)鬥，正是家族戰(zhàn)爭的一大特色。
在智慧文明戰(zhàn)爭中，即便軍團仍然是主要的作戰(zhàn)單位，但是受到戰(zhàn)士能力限制，特別是超級戰(zhàn)士的數(shù)量限制，在很多時候，一名實力強大的超級戰(zhàn)士就能夠戰(zhàn)勝數(shù)千名、甚至是數(shù)萬名普通戰(zhàn)士。也就是說，在智慧文明戰(zhàn)爭中，特別是在後期，超級戰(zhàn)士的個體作戰(zhàn)行動具有決定性意義。
顯然，在面對超級戰(zhàn)士的時候，由普通戰(zhàn)士組成的軍團，根本沒有多少價值。
當(dāng)然，在智慧文明戰(zhàn)爭時期，超級戰(zhàn)士往往就是軍團長。也正是如此，軍團長內(nèi)的個體戰(zhàn)鬥力至關(guān)重要。
只是到了家族戰(zhàn)爭時期，這種情況發(fā)生了翻天覆地的變化。
關(guān)鍵就是，在家族戰(zhàn)爭中，已經(jīng)沒有普通戰(zhàn)士的存在空間了。有資格參與家族戰(zhàn)爭的智慧文明，全都掌握了四維宇宙空間碎片，能夠利用四維宇宙空間碎片武裝軍團長，武裝更多的超級戰(zhàn)士。
受四維宇宙空間碎片特殊性質(zhì)影響，任何一個誕生在三維宇宙空間裡的智慧生命都不可能將其價值完全發(fā)揮出來。也正是如此，纔出現(xiàn)了以軍團長爲(wèi)首的超級戰(zhàn)士軍團，而且需要軍團協(xié)同作戰(zhàn)。
由此可見，戰(zhàn)術(shù)的轉(zhuǎn)變建立在技術(shù)進步之上。
考覈進行得很順利，幾乎所有學(xué)員都通過了考覈，獲得了成爲(wèi)軍團長的資格，而且都將被送往中央星系。
其實，這是不得已的結(jié)果。
在與特魯利人的戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，每年都只有大約一半的學(xué)員能夠通過畢業(yè)考試，獲得成爲(wèi)軍團長的資格。沒有通過畢業(yè)考試的學(xué)員，將在軍事學(xué)院接受第二次培訓(xùn)，並且在次年參與第二次畢業(yè)考試。如果仍然沒有能夠通過畢業(yè)考試，就會被送到其他培訓(xùn)機構(gòu)，被培訓(xùn)成其他角色。當(dāng)然，也有一部分學(xué)員在其他培訓(xùn)機構(gòu)依然找不到自己的位置，最終就只能交出四維宇宙空間碎片，成爲(wèi)普通人。
只是，在與特魯利人的戰(zhàn)爭爆發(fā)之後，畢業(yè)考試的標(biāo)準(zhǔn)降低了許多。
關(guān)鍵就是，人類文明需要足夠多的軍團長來組建更多的軍團，也就不得不降低軍團長的及格標(biāo)準(zhǔn)。
由此產(chǎn)生的影響就是，這些新培訓(xùn)出來的軍團長的實際能力將大幅度縮水。
對此，張小剛也無可奈何，只能指望那些勉強通過了畢業(yè)考試的軍團長能夠在戰(zhàn)鬥中成長起來。
問題是，即便降低了標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)軍團長的速度，仍然滿足不了現(xiàn)實需求。
比如，在這一年裡，只培養(yǎng)出了大約六億名軍團長，而且只有大約三億名軍團長達到了最高標(biāo)準(zhǔn)。
也就是說，人類文明能夠多組建六億支軍團。
這是個什麼概念？
在特魯利人的第二輪進攻中，人類損失了上百億支軍團。如果每年補充六億支，需要差不多二十年才能恢復(fù)元氣！
顯然，阿巴卡不可能等到二十年之後才與智慧文明聯(lián)盟結(jié)盟。
事實上，即便把阿庫拉人組建的軍團算上，智慧文明聯(lián)盟每年補充的軍團也不會超過十五億支。
沒有足夠的軍事實力，智慧文明聯(lián)盟就沒有資格跟阿巴卡結(jié)盟。
怎麼辦？
張小剛很是頭痛。很明顯，人類文明的發(fā)展、或者說人類文明軍事力量的建設(shè)已經(jīng)進入了瓶頸期。
更讓張小剛覺得難以接受的是，現(xiàn)在的問題，其實是由他引發(fā)的。
這就是，人類的規(guī)模太小了，如果現(xiàn)在的人類文明擁有一千萬億人口，那麼每年培養(yǎng)出來的軍團長將超過二十億。如果人類文明的規(guī)模與埃拉姆人相當(dāng)，每年就能培養(yǎng)出一百億名軍團長。
可惜的是，人類文明總共只有不到四百億人口。
顯然，要在短期內(nèi)增加人口數(shù)量，不是沒有可能，而是沒有實際意義，即不會對培養(yǎng)軍團長產(chǎn)生多大幫助。
張小剛非常清楚，如果不能把握住這個機會，就不可能跟阿巴卡結(jié)盟。
對人類文明，乃至對整個智慧文明聯(lián)盟來說，如果不能在這個時候跟阿巴卡結(jié)盟，也就永遠無法跟阿巴卡結(jié)盟，甚至?xí)诓痪玫膶肀惶佤斃藦氐紫麥绲簟＜幢慵覉@星系能夠保存下來，人類文明也不可能再次發(fā)展壯大。說白了，在銀河系裡，除了現(xiàn)在的新家園，已經(jīng)沒有地方供人類文明發(fā)展壯大了。