第6章 作文滿分。
“在這裡我要表揚(yáng)一下我們班同學(xué)陳揚(yáng)，這次考試作文滿分。”
雖說陳揚(yáng)這一次模擬考只考了390分。
不過語文成績還算不錯(cuò)。
最爲(wèi)重要的是。
語文作文，陳揚(yáng)得了一個(gè)滿分。
“來，我們讓陳揚(yáng)同學(xué)上臺分享一下，他的寫作心得。”
語文老師是一位女性，叫張語。
和班主任楊小琴是同一年畢業(yè)，現(xiàn)在才二十四五歲左右。
長得很有文藝氣息。
陳揚(yáng)的作文不是她改的，是隔壁班語文老師交替改文。
當(dāng)時(shí)同事說你們班陳揚(yáng)的作文我給了滿分，張語還有一些意外。
不過當(dāng)看了陳揚(yáng)的作文之後，她就知道爲(wèi)什麼給滿分了。
“哇，滿分。”
“天，第一次看到滿分作文。”
“陳揚(yáng)，厲害啊。”
聽到語文老師張語說的滿分，班上一衆(zhòng)同學(xué)也是哇的叫起來。
就連艾永環(huán)也是震驚不語。
不過這傢伙卻是小聲的吐槽了一句：“滿分，抄的吧。”
“這個(gè)，這個(gè)……其實(shí)也沒啥寫作心得。”
被叫上臺去的陳揚(yáng)也不知道說什麼。
這次作文能給滿分，他也有一些意外。
畢竟像作文這種比較主觀的東西，每個(gè)閱卷老師都有各自的想法。
這就像小說一樣。
好看與不好看，不同的人有不同的看法。
但到底是上了講臺，陳揚(yáng)想了想，還是說了一些自己的看法：“真要說心得，那就是在作文裡面不要瞎扯。”
這句話讓大家笑聲不斷。
陳揚(yáng)繼續(xù)說道：“大家不要誤會，我說的瞎扯不是吹牛什麼的。我十分推行唐朝詩人韓愈所說的言之有物，他認(rèn)爲(wèi)寫文不應(yīng)該賣弄文筆，而應(yīng)該言之有物。放到我們寫作文，我認(rèn)爲(wèi)也是這般。謝謝大家。”
事實(shí)上。
陳揚(yáng)也將這種經(jīng)驗(yàn)放到網(wǎng)文創(chuàng)作當(dāng)中。
網(wǎng)文創(chuàng)作爲(wèi)什麼能夠在互聯(lián)網(wǎng)上爆發(fā)出來？
那就在於他言之有物，不講那些有的沒有。
不像傳統(tǒng)散文，隨筆，詩歌一樣……空有文筆，但全篇讀下去，你會發(fā)現(xiàn)啥也不是。
當(dāng)然。
傳統(tǒng)文學(xué)也有傳統(tǒng)文學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，但當(dāng)代很多人在傳統(tǒng)文學(xué)這一塊卻是有一些走偏了。
“寫文要言之有物，說得非常好。”
張語給予了陳揚(yáng)肯定的回覆，帶頭鼓起了掌。
下課後。
艾永環(huán)走了過來，說道：“陳揚(yáng)，牛逼啊，原來是寫作高手，說點(diǎn)心得唄。”
陳揚(yáng)說道：“剛纔不是說了嗎？”
“扯吧你，就那一句，言之有物……你肯定有寫作的秘訣，是怕我超過你？”
“我這……”
果然還是記憶中的樣子，這傢伙說話一向是那麼的讓人討厭。
陳揚(yáng)不與艾永環(huán)爭論，說道：“你說的對，當(dāng)然怕你超過啊。”
“切，不說算了。”
艾永環(huán)臉上不屑的樣子。
……
下午最後一節(jié)課，體育課。
雖說是補(bǔ)課，但學(xué)校也比較注重學(xué)子們的身體健康。
所以一個(gè)星期會安排一節(jié)體育課。
但畢竟是高三了，也不會正兒八經(jīng)的上體育課，就是讓一衆(zhòng)同學(xué)自己玩。
陳揚(yáng)沒什麼事，坐在一邊構(gòu)思著小說的劇情。
他現(xiàn)在白天要上課，只有晚上回到家才能碼字。
要是劇情沒想順，很耽誤時(shí)間。
不想這時(shí)艾永環(huán)又是走了過來：“陳揚(yáng)，Pk一把。”
陳揚(yáng)一看，只看到艾永環(huán)拿著乒乓球拍走了過來。
陳揚(yáng)搖頭：“沒空。”
“怕輸吧。”
“……”
陳揚(yáng)有些無語。
重活一世，對於艾永環(huán)，陳揚(yáng)不像前世那般對他有太多意見。
以他成熟的思想，看艾永環(huán)只會覺得小孩子過家家似的。
所以他對於艾永環(huán)一類的說話，就像看到一個(gè)小孩子一樣，選擇無視。
不過小孩子有的時(shí)候也很無聊。
就像艾永環(huán)。 你越是無視他，他越是狗皮膏藥的粘著你。
“要不這樣吧，你要是輸了，你就將寫作秘笈教給我。我要是輸了的話，我請你吃飯。”
“吃飯就算了，你要是輸了，以後你別來煩我。”
陳揚(yáng)拍了拍屁股，接過艾永環(huán)的球拍。
“行。”
見陳揚(yáng)同意，艾永環(huán)笑了起來。
旁邊張林看到這邊，亦是走了過來：“陳揚(yáng)，你要與艾永環(huán)Pk乒乓球？”
“是啊，怎麼？”
“你不知道這傢伙打乒乓有一手。”
“我覺得我們中國人個(gè)個(gè)都是乒乓球好手。”
陳揚(yáng)自然是瞎扯。
他打乒乓球水平一般。
同時(shí)他也知道艾永環(huán)乒乓球水平不錯(cuò)。
據(jù)說他有個(gè)親戚是乒乓球教練，小的時(shí)候艾永環(huán)跟著學(xué)了幾手。
這不。
看他拿乒乓球的架勢，就比較專業(yè)的樣子。
“哇，陳揚(yáng)和艾永環(huán)打乒乓球Pk，我們?nèi)タ纯础！?
原本是自由活動，看到這裡有人Pk，一衆(zhòng)同學(xué)也是湊了過來。
“陳揚(yáng)，我們採用11分制發(fā)球規(guī)則……”
不等艾永環(huán)說完，陳揚(yáng)就說道：“11分可以，但不要什麼規(guī)則不規(guī)則了，我們?nèi)謨蓜伲烤?1勝，發(fā)球的話，一人發(fā)一個(gè)。”
具體乒乓球規(guī)則，陳揚(yáng)不太記得。
而且陳揚(yáng)知道。
真按乒乓球規(guī)則，他很有可能打不贏艾永環(huán)。
所以陳揚(yáng)直接就按平時(shí)大家打野球的路子。
艾永環(huán)不知道陳揚(yáng)打的什麼主意，很有自信的答應(yīng)了。
“好，我來當(dāng)裁判。”
張林自告奉勇當(dāng)起了裁判。
一聲令下，陳揚(yáng)和艾永環(huán)的乒乓球比賽開始了。
但可惜。
艾永環(huán)的水平確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高於陳揚(yáng)。
前三個(gè)球，陳揚(yáng)都輸了。
不過陳揚(yáng)倒不著急。
雖然前三個(gè)球陳揚(yáng)沒有得分，不過陳揚(yáng)也看出了艾永環(huán)並不是真正的那麼專業(yè)。
他就是比一般人會打一些罷了。
同時(shí)他的反應(yīng)速度並不是那麼快。
如果自己以快打慢，還是有一些得分的機(jī)會。
隨後。
陳揚(yáng)調(diào)整了思路，在進(jìn)攻之時(shí)都是快速出擊。
你還別說。
這招還是比較管用的，一下子，兩人便打到了8平。
但到底陳揚(yáng)水平也就那樣。
陳揚(yáng)輸永艾環(huán)兩個(gè)球，輸?shù)袅说谝痪帧?
……
“怎麼樣。”
艾永環(huán)揮了揮球拍，一臉得意的看著陳揚(yáng)。
“不是三局兩勝麼，省點(diǎn)勁吧。”
雖然輸了第一局，但陳揚(yáng)仍是不慌。
一邊的張林便說道：“那個(gè)，要不要我?guī)湍愦颉！?
“你乒乓球水平也菜好不好。”
“比你好多了好吧，萬一你輸了怎麼辦？”
“誰說我要輸?shù)摹！?
說著。
陳揚(yáng)讓張林宣佈第二局開始。
一聲令下。
陳揚(yáng)發(fā)球。
只看見陳揚(yáng)把手放於半空，右手做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的力。
嗯。
做爲(wèi)一直寫網(wǎng)文的陳揚(yáng)，他給自己開了一個(gè)金手指。
他將前世劉胖子經(jīng)典遮檔發(fā)球的成名技，用到了艾永環(huán)身上。
球一瞬間發(fā)了過去。
艾永環(huán)都沒反應(yīng)過來，陳揚(yáng)直接就得分了。
(本章完)