第109章 雅意
她的基礎(chǔ)已經(jīng)打牢，往上攀登的路，只能她自己鑽研跨越，沒有捷徑。
“對(duì)，就是這樣！”潘文華當(dāng)即朗笑出聲，眼裡滿是光亮慈和的笑意，他們這老一輩的，最願(yuàn)意聽到的，就是孩子對(duì)自己國家的信任。
他們中華的孩子，就該有這樣的大國底氣。“以你現(xiàn)在的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)，出國進(jìn)修的確是錦上添花。”
好孩子，學(xué)生對(duì)學(xué)校和國家有這樣的信任，那國家和學(xué)校，必然不會(huì)辜負(fù)！
“吳桐同學(xué)，學(xué)校承諾的入學(xué)百萬獎(jiǎng)學(xué)金，包括這次參加國際數(shù)學(xué)家大會(huì)，做一小時(shí)報(bào)告的獎(jiǎng)勵(lì)二十萬，以及兩篇頂刊的獎(jiǎng)勵(lì)二十萬，已經(jīng)走賬，本月會(huì)打入你的卡里，到時(shí)候記得查收一下，每月的補(bǔ)貼月初就會(huì)打到你的賬上，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)到賬···！”
在潘文華說完學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃後，孫榮代表學(xué)校，給吳桐細(xì)說了下她的獎(jiǎng)學(xué)金動(dòng)向。隨後，他又從手提包裡，取出些證件遞到吳桐面前。
“這是燕園那套房子的房產(chǎn)證，我揣著兩天了，今天可總算是交到你手上了！這兩天我走路上都擔(dān)心遇到打劫的，把我包劫走，裡面也沒什麼值錢的東西，但是把你這房產(chǎn)證丟了，我可就罪過了！”
孫榮笑著調(diào)侃，活躍了辦公室內(nèi)的氣氛。
“麻煩您了！”吳桐雙手接過後，感謝的道，學(xué)校真的是想她所想，也爲(wèi)她想她不能想的。
“哈哈···這是我的榮幸呢！”孫榮笑著擺手。
吳桐的待遇，連他都爲(wèi)之羨慕，學(xué)校不乏有不懂事的眼紅，但是試問他們，吳桐的成就，又有誰做得到了？所以，他這個(gè)親手辦了吳桐所有獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)手人，有且只有羨慕！
羨慕吳桐的父母，能有這樣讓人驕傲自豪的孩子，也爲(wèi)國家和京大驕傲，這樣耀眼的孩子屬於中華，屬於京大，讓世界驚歎的成果，落上的，是中華人的名字！
周氏-吳定理，孿生-吳氏定理，波利尼亞克-吳氏定理，聽起來就讓人驕傲的挺起脊樑！
“我們想的總是片面的，吳桐，你看還有什麼需要我們做的嗎？”他們能做的，也就是這點(diǎn)兒，所有人隨手就能辦的瑣事，吳桐做到的，卻是震撼性科研成果。京大很樂意，幫吳桐處理一切瑣事，不讓她擾心，可以盡心投入學(xué)習(xí)研究，指不定，還有重大成果出現(xiàn)！
“學(xué)習(xí)和生活上，學(xué)校幫我安排的已經(jīng)足夠周全！”吳桐對(duì)孫榮輕輕搖頭，這兩方面，她沒有任何意見，已經(jīng)足夠好了！
轉(zhuǎn)而，她看向潘文華和周文平，問詢道：“若是可以，能讓我借用一下材料學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室做些簡單的材料驗(yàn)證嗎？實(shí)驗(yàn)的花費(fèi)，我可以自己出資承擔(dān)，也可以安排專人監(jiān)督，絕不破壞實(shí)驗(yàn)器材的！”
“材料實(shí)驗(yàn)室？材料驗(yàn)證？”潘文華和周文平對(duì)視一眼，心頭一跳，這孩子不會(huì)是數(shù)學(xué)走到頂端，覺得沒意思，想轉(zhuǎn)修材料學(xué)吧？
這好好地?cái)?shù)學(xué)頂尖人才，跑去玩材料，只要想想有這個(gè)可能，他們簡直要心梗的節(jié)奏！之前聽說這孩子去物院、化院、材料工程那邊蹭課，他們都打起了警惕心！天才的愛好，可是誰也拿不準(zhǔn)的，就像當(dāng)年那位，讓他們痛心錯(cuò)手失去的陸同志，就是沉痛的前車之鑑。
“吳桐呀，數(shù)學(xué)的未解之謎還多著呢，不說別的，希伯爾特二十三問第八問，你都把孿生素?cái)?shù)猜想和波利尼亞克猜想證明了，哥德巴赫猜想，也可以試試嘛！若是成功了，也算是完成了景潤先生未了的遺願(yuàn)，真正給哥猜畫上一個(gè)句號(hào)！
還有黎曼猜想···咱們學(xué)校不少學(xué)者，還有景潤先生、華先生留下來的手稿，我正想整理整理，抽個(gè)時(shí)間把備份交給你呢！”真正的手稿已經(jīng)是文物，吳桐想要參觀沒什麼問題，但是拿在手裡反覆翻閱，就不是太方便了。時(shí)間的風(fēng)化，讓那些手稿有些脆弱，做了特殊保存處理。
數(shù)學(xué)深?yuàn)W著呢，終其一生，他們都還沒玩得明白，吳桐可不能失了興趣。
本來，他們沒打算把哥猜、黎曼猜想這些在這個(gè)時(shí)候，給吳桐指定方向。
不過，這個(gè)時(shí)候，這些卻是最好的畫大餅工具，沒有哪個(gè)數(shù)論人能拒絕哥猜、黎曼猜想的誘惑，以吳桐在數(shù)論一道的功底，這些手稿交給吳桐，纔算真的是物有所值！
“會(huì)的，院長，我會(huì)在數(shù)學(xué)繼續(xù)努力的。下個(gè)課題，就是哥德巴赫猜想，如果順利，我想把做出來的成果，當(dāng)做我的畢業(yè)論文！”吳桐不算敏感的神經(jīng)，這會(huì)兒也能聞弦知雅意，看明白了師長們的擔(dān)心。
都是一心爲(wèi)她，擔(dān)心她走了歧路的師長，吳桐失笑，索性從包裡取出筆記本，翻到她當(dāng)日的推演，遞了過去。
“院長，周教授，李老師，這是我在國際數(shù)學(xué)家大會(huì)上的一點(diǎn)兒觸動(dòng)推演，做了個(gè)數(shù)學(xué)模型，你們幫我把把關(guān)，看看有沒有繼續(xù)下去的價(jià)值！”
“數(shù)學(xué)模型啊？”兩位正副院長鬆口氣笑了笑，那這個(gè)簡直太可以了。雖然不明白怎麼會(huì)和材料學(xué)院扯上關(guān)係，但是隻要吳桐是在研究數(shù)學(xué)，其他都是浮雲(yún)，不就是材料學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室嗎？
吳桐看上哪個(gè)，他舍了臉面親自去找數(shù)院的成老頭，費(fèi)用什麼的，不用提，哪用得著吳桐，成老頭好意思找他要，那就數(shù)院出，不費(fèi)什麼！
哥德巴赫猜想的階段性成果做畢業(yè)課題，哎呀，這應(yīng)該會(huì)是最重磅的本科畢業(yè)課題了吧！當(dāng)博士畢業(yè)論文都足夠了！
這會(huì)兒，潘文華和周文平等人，還沒意識(shí)到，吳桐所謂的成果，從來不是階段性的，都是一舉攻克的最終證明！
或者是，根本沒有人敢去想。
哥德巴赫猜想，數(shù)論皇冠明珠，多少數(shù)學(xué)家爲(wèi)她前赴後繼，也只有當(dāng)年驚才絕豔的景潤先生，做出了她的弱猜想，數(shù)十年過去，依然沒能有人在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步！
他們只當(dāng)是吳桐想進(jìn)行哥德巴赫猜想的部分研究，有成果都是好事！
(本章完)