志願者活動當天，一行人早早地來到敬老院門口集合。前來接洽的是社工部的一名職員，她姓劉，40多歲的樣子，中長髮戴著著一副眼鏡，衆人都親切地稱呼她爲劉老師。她簡單地跟秋心月及寒怡等人介紹了敬老院裡的情況，住在5樓的老人，基本上都是臥牀的老人，那個樓層老人都需要人照料，因此護理員較多；而6、7樓的老人能夠自由行動，區別是6樓的老人都是些老太太，7樓的老爺爺的人數多，老太太則人數少一些。

照這麼來看，整個敬老院裡的老爺爺人數的較少，爲什麼會這樣呢？寒怡問。

嗯，大多數的情況是老爺爺們不太樂意住敬老院，覺得呆家裡跟住在敬老院裡差不多，還有就是男性的壽命較女性短，所以敬老院裡的老太太更多一些。劉老師回答道。

原來如此。衆人點點頭。

那你們就先自由活動吧，需要表演節目的，可以跟著我去看看場地，彩排一下，如何？

好??！好啊！寒怡剛跟劉老師正有此意。

那我跟雅智去樓面上走走，時間充裕的話我就給他們畫幾張，雅智也你好給我拍些照片。

哲藍聞言後，當即朝著雅智使了幾下眼色，似乎在說：機會來了！這個時間段就你跟紫軒的單獨一塊兒的，你好好把握，嗯嗯！

雅智收到訊息後抖起眉毛迴應道：那當然，本人一定把握機會，把紫軒拍的美美。（培養感情、提升好感度?。?

一行人當即分成兩組，紫軒拿起速寫本與雅智去到敬老院的7樓。中途秋心月說紫軒他倆最好能儘快趕上彩排，雅智忙問爲什麼？

節目的最後不是有個大合唱嘛？

我們大家不是已經練習過了麼。雅智迴應道。

試一下音響，走走位什麼的，還有伴唱的曲子再聽聽，別出錯是了。他話剛一落完，與之隨行的劉老師，胸口不自覺地被嗆了一下。

好吧。雅智有些失望。以他對紫軒速寫水平的瞭解，每一幅畫至少要30分鐘左右。但在那之前，還得要跟老人寒暄幾句，得徵得老人家同意吧，更何況給老人進行速寫時，其中還不能有人打擾，粗略一估計，加起來得要個把小時。

那就畫不了多少個老人吶。他抱怨道。

意思意思就得了。秋心月顯得有些不耐煩。

我儘快吧。紫軒神色不悅。對待繪畫，紫軒可說得上是一絲不茍。自打她喜歡上繪畫時，可說是花了大量的時間練習，有時候連雅智都覺得，紫軒對待繪畫有著超乎常人的執著，她除了學習，剩下的時間幾乎都是在繪畫；而唱歌也不過是她用來調節情緒的方式，但凡她心情低落，或是沒什麼狀態，就會唱唱歌來解悶。

雅智很難想象一個只有十幾歲的女孩子，對繪畫是如此癡迷。更在有些時候，她甚至讓雅智產生了距離。哪怕是初中時兩人成了同桌，哪怕是現在成了高中的同班同學，都讓雅智無形中覺得自己離她越來越遠！

到了。我們就先下電梯了，我給老人畫完速寫後，就跟你們匯合！紫軒向電梯裡的寒怡等人揮手告別。她微笑的樣子始終讓雅智歡喜不已。

表演節目的舞臺看上去已足夠能容納他們一行人。敬老院的鄭副院長此刻在跟社工部的沈主任聊著什麼，並時不時地點了幾下頭。

劉老師上前跟沈主任說了句：學生們都來了。沈主任當即與鄭副院長一起走了過來，笑臉相迎道：歡迎、歡迎各位同學來我們敬老院搞活動！

秋心月與寒怡謙虛的說著他們其中已有兩個學生正在7樓給老人寫生、拍照。

哦，那好！那我這就安排一下人在旁照應下，好讓他們快些完成，趁時間還早，你們也抓緊時間彩排吧。臨走前，鄭副院長對大家言道：對了，別忘了把音樂再校對一下！衆人差點一口“老血”噴出來。（可怕的“事故”）