一間空曠的辦公室裡。
坐落在辦公室中間的木桌兩側(cè)坐著綾小路哲也，和名爲(wèi)桐須真冬的三年級世界歷史教師。
兩人保持這樣的動作已經(jīng)快一分鐘了。
桌子上擺放著的是兩張霞之丘詩羽的成績單。
但是並沒有人注意那兩張成績單。
空氣中瀰漫著一股壓抑的氣息。
綾小路哲也目視前方。
櫻色及腰長髮在這個綜漫世界並不突兀，額前留著齊平劉海，劉海兩側(cè)的頭髮束籠成麻花狀擱在耳後。
尤其有殺傷力的就是那對大大的眼睛，碧色的瞳孔有著碧藍(lán)海洋般讓人捉摸不透的情緒。
配上一張沒有表情的臉龐就更加恐怖了。
【正在醞釀怒氣的女教師】
“……”
綾小路哲也無話可說。
與其說是談心，這更像是某種程度上的審問。
在綾小路哲也打量桐須真冬老師的時候，桐須真冬也在默默地打量著綾小路哲也。
首先她不得不承認(rèn)綾小路哲也身上的氣息很平和。
平和到像是靜文化的踐行者。
還有就是綾小路哲也的長相，確實是能夠吸引女生的那一款。
認(rèn)真的桐須真冬確信，如果自己處在霞之丘詩羽和市原真帆的位置，大概也會對綾小路哲也有一點好感。
但人生不應(yīng)該這麼膚淺。
越是在困境中，越是要能夠認(rèn)清自己，走正確的道路。
不要浪費(fèi)自己的天賦，積極地把握住眼前的每一個機(jī)會。
桐須真冬深吸一口氣。
因爲(wèi)過往的一些經(jīng)歷，她更加確信這一點，她得爲(wèi)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，不能爲(wèi)學(xué)生的感情所左右，要指導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路。
“綾小路同學(xué)。”桐須老師先開口了，“在討論這兩份成績單之前，我有一個疑惑，你能幫我解答一下嗎？”
綾小路哲也說道：“桐須老師您請說。”
“疑問。”
桐須老師的語調(diào)例如傳言中那樣冷淡：“爲(wèi)什麼綾小路同學(xué)會將升學(xué)志願定爲(wèi)東京大學(xué)？根據(jù)我從小田切老師那裡得到的消息，綾小路同學(xué)上個學(xué)期期末考試的成績在班上只是中下游。”
“桐須老師果然是個很認(rèn)真的人。”
綾小路哲也感慨一句。
他明白桐須老師的意思，因此他並不打算採取對抗策略，而是試圖說服她。
“因爲(wèi)我相信自己能夠考上東大。羅曼羅蘭說過，先相信自己，然後別人纔會相信你。我相信自己，所以在一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。我想等下一次考試的時候，用成績來作爲(wèi)迴應(yīng)桐須老師的答案是最好的印證方式了。”
桐須真冬臉上的寒冰並未因此散去，但綾小路哲也能感覺到她對自己的觀感有所改變。
至少從【醞釀怒氣】變成了【內(nèi)心漸漸趨於平靜】不是？
桐須老師輕輕點頭：“理解，作爲(wèi)一名教育者，我很清楚這其中的困難有多大。在綾小路同學(xué)努力的結(jié)果體現(xiàn)出來前，我並不會對綾小路同學(xué)的決定有過多幹涉。但是……”
桐須老師將桌子上的成績單往前一推：“綾小路同學(xué)應(yīng)該能從這兩張成績單上看出一些東西來吧。”
綾小路哲也應(yīng)是：“霞之丘詩羽學(xué)姐雖然還是年級一位，但她的成績其實已經(jīng)下滑了。”
“正解。”
桐須老師緊盯著綾小路哲也：“這就是問題的關(guān)鍵所在，而且到目前爲(wèi)止我也沒有看到好轉(zhuǎn)，再這樣下去的話，霞之丘同學(xué)的年級一位也要不保了。這失去的不僅僅是保送早應(yīng)大學(xué)的機(jī)會，還有未來的人生。將目標(biāo)定爲(wèi)東大的綾小路同學(xué)應(yīng)該明白這個道理。”
綾小路哲也點頭。
“雖然事情的起因與綾小路同學(xué)無關(guān)，但是因爲(wèi)綾小路同學(xué)的出現(xiàn)，以及綾小路同學(xué)的一些不當(dāng)發(fā)言，已經(jīng)嚴(yán)重影響到霞之丘同學(xué)的抉擇了，她現(xiàn)在似乎一心撲在了寫小說這件事上，學(xué)習(xí)的態(tài)度變得更加懈怠了。”桐須老師目光不善。
寫小說這種事完全可以等考入大學(xué)之後再做，它和學(xué)習(xí)並不是非此即彼的對立項。
正因爲(wèi)如此桐須老師才更加感到不智。
“有才能的人更應(yīng)該正確的運(yùn)用自己的才能，而不是把自己往火坑裡推。綾小路同學(xué)也不想看到霞之丘同學(xué)將來變得很平庸，甚至是悽慘吧。”
綾小路哲也默默點頭。
但學(xué)姐要是能後輕易說服，那她就不會去鑽死衚衕了。
綾小路哲也朗說：“桐須老師，可能你認(rèn)爲(wèi)學(xué)姐在寫小說方面沒有什麼才能。但實際上，只是因爲(wèi)出了一些偏差才導(dǎo)致了現(xiàn)在這種局面。具體如何我也不太好解釋，但毫無疑問學(xué)姐是有才能的。”
“綾小路同學(xué)。”
桐須老師很不滿的看著綾小路哲也。
“我只是在向老師陳述一個事實。至於其他方面，比如勸學(xué)姐多花點精力在學(xué)習(xí)上，我也會盡自己一份力的。”
聽到綾小路哲也這麼說，桐須老師面色才緩和了一些。
“實際上也不全是壞處，因爲(wèi)綾小路同學(xué)的存在，市原真帆同學(xué)幡然醒悟，雖然這個時候已經(jīng)有點晚了，但能夠爲(wèi)自己的前途拼搏一把，也是好事。”
說到這個綾小路哲也就頭疼。
他現(xiàn)在外出都得小心翼翼的。
桐須老師站了起來：“那麼今天的談話就暫時告一段落吧，綾小路同學(xué)可能會覺得我很嚴(yán)厲，很不好說話。”
綾小路哲也說道：“我知道桐須老師是一個好老師，即便是面對我這種大放厥詞的學(xué)生也沒有生氣。不過人是感性的，往往所謂的最優(yōu)解不一定是我們真正想要的東西，幸福也並不和前途直接掛鉤。”
“……”
桐須真冬沒有說話。
她定定的看著綾小路哲也。
難怪，霞之丘同學(xué)會對他另眼相待。
被學(xué)生們當(dāng)做最難對話的老師來看待的她也有被人稱作好老師的一天。
桐須真冬目送綾小路哲也離開，臉頰稍熱，她已經(jīng)很久沒聽過這樣誇獎的話了。
……
放學(xué)後。
“按照計劃進(jìn)行，如果實在不行的話，加藤同學(xué)就直接揭穿我吧。”綾小路哲也說道。
加藤惠懷裡抱著書，鄭重的點頭：“綾小路君請放心。”
“拜託了！”
綾小路哲也目送加藤惠離去。
祝福樹下，霞之丘詩羽早早的等在那裡。
當(dāng)她看清走過來的少女的長相後，她的心跳忽然慢了半拍。
怎麼會這麼巧？
霞之丘詩羽大腦變成了一團(tuán)漿糊。