走廊盡頭巨大的木門前，貝爾微笑著拿著花名冊(cè)開(kāi)始點(diǎn)名。
學(xué)生們都很好奇，爲(wèi)什麼不進(jìn)教室而是在外面點(diǎn)名。
哈利三人組的內(nèi)心有點(diǎn)震驚，沒(méi)想到又回到了這裡。
點(diǎn)名結(jié)束後，貝爾神秘兮兮地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“接下來(lái)，你們會(huì)看到從未見(jiàn)過(guò)的東西，打起精神來(lái)，鼓起勇氣，不要被嚇得腿軟走不了路。”
學(xué)生們一下子緊張起來(lái)，不約而同握緊魔杖。
西莫吞了一下口水，低聲對(duì)自己說(shuō)：“我不怕，我不怕，我連毒角獸都能對(duì)付！”
貝爾對(duì)學(xué)生們的反應(yīng)很滿意，轉(zhuǎn)身推開(kāi)了木門，裡面黑乎乎的，傳來(lái)一陣沉重的腳步聲。
“進(jìn)來(lái)吧?！彼吡诉M(jìn)去，學(xué)生們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟在後面。
查爾斯眉頭一挑，嘴角微微彎了起來(lái)。
木門突然關(guān)上，大廳裡瞬間伸手不見(jiàn)五指，而那腳步聲似乎離學(xué)生們更近了。
半分鐘後，大廳裡亮了起來(lái)，兩頭巨大的怪獸出現(xiàn)在學(xué)生們的面前，一陣尖叫聲差點(diǎn)把查爾斯的右邊耳朵給震聾了。
帕瓦蒂·佩蒂爾緊緊地抱住了查爾斯的右手，毒角獸那巨大的角離她花容失色的面龐不到半米。
查爾斯只能拍拍她的手說(shuō)：“不用擔(dān)心，這只是標(biāo)本?！?
印度姑娘這才發(fā)現(xiàn)，面前這頭巨獸的頭頂上有塊牌子，上面寫著“我是標(biāo)本”。
貝爾看著學(xué)生們，只有四個(gè)人的表情沒(méi)有發(fā)生變化。
“大家收起魔杖?！必悹柵牧伺氖郑跋旅嫖覀冋?qǐng)梅林爵士團(tuán)一級(jí)勳章獲得者西莫·斐尼甘閣下來(lái)向大家介紹他的兩位老朋友！”
在他的帶領(lǐng)下，格蘭芬多的學(xué)生們熱烈鼓掌。
西莫驚訝地走出來(lái)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)貝爾：“教授，它們?cè)觞N死了？”
他還記得，這兩頭毒角獸被抓回去後看起來(lái)氣色還不錯(cuò)的。
貝爾說(shuō)道：“它們本來(lái)就中了囊毒豹的毒，被你打倒後身體就不行了，不久後就吃不下東西最後死了。”
“我想你對(duì)毒角獸有所瞭解了，就由伱來(lái)講解吧?！?
西莫清了清嗓子開(kāi)始講解起來(lái)。
他從非洲回來(lái)後專門瞭解了毒角獸的情況，這樣才能更好的吹牛，所以格蘭芬多的學(xué)生們不知道是第幾次聽(tīng)他講這些內(nèi)容了。
但這次不一樣，有了標(biāo)本在面前，大家才深刻了解到西莫的恐怖。
查爾斯在一旁對(duì)這標(biāo)本嘖嘖稱奇，居然和活的一樣。
在西莫說(shuō)完後，貝爾對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“感謝斐尼甘閣下的精彩講解，格蘭芬多加五分。大家和我來(lái)，我們?nèi)ド险n的地方。”
他打開(kāi)了地上的門板，然後走了進(jìn)去。
哈利三人組發(fā)現(xiàn)門板後面不再是滑梯，而是寬闊的樓梯。
在當(dāng)初種著魔鬼網(wǎng)的地方變成了廣闊明亮的室外樹(shù)林，天花板就像是食堂的天花板一般，周圍有很多大家沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，地上是真正的草坪。
要不是對(duì)面的牆上有一扇門，大家還以爲(wèi)到了室外。
貝爾大聲喊道：“大家不要離開(kāi)草坪，跟著我經(jīng)過(guò)那扇門，除非你想變成教材！”
沒(méi)人想變成教材，小心翼翼地跟著貝爾穿過(guò)木門，走過(guò)一段走廊，來(lái)到了當(dāng)初抓鑰匙的房間。
這裡變成了更爲(wèi)廣闊的樹(shù)林，鳥叫聲從裡面?zhèn)鱽?lái)，查爾斯看到一隻惡婆鳥從樹(shù)頂上飛過(guò)，但是叫聲沒(méi)有對(duì)人造成傷害，恐怕也是標(biāo)本。
當(dāng)初羅恩下棋的地方變成了一半水池、一半沼澤地。
巨怪的房間變成了鬥獸場(chǎng)的模樣，只是現(xiàn)在空蕩蕩的。
斯內(nèi)普設(shè)置謎題的地方變化極爲(wèi)誇張，一道吊橋連接兩邊的門，下面是一片巨大的迷宮，看起來(lái)有很多機(jī)關(guān)。
大家來(lái)到了最後的大廳，這地方變成了藍(lán)天草地的廣闊空間，離門口不遠(yuǎn)有很多當(dāng)做椅子和桌子的樹(shù)樁，還有講臺(tái)和黑板。
只是大家的注意力被別的東西吸引了。
貝爾指著黑板旁邊打滾的標(biāo)本說(shuō)：“這是囊毒豹的標(biāo)本，查爾斯正是從它的口下救出一位勇敢的女士?！?
查爾斯一頭黑線。
貝爾又指著黑板後面一塊在地上移動(dòng)的像是黑色地毯一樣的動(dòng)物問(wèn)學(xué)生們：“除了查爾斯，有誰(shuí)知道那黑乎乎的東西是什麼動(dòng)物的標(biāo)本？”
大家你看看我，我看看你，只有搖頭。
半分鐘後，赫敏小心翼翼地舉起了手。
貝爾說(shuō)道：“格蘭傑小姐，請(qǐng)。”
赫敏不是很肯定的說(shuō)：“它應(yīng)該是伏地蝠?！?
貝爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，又讓她說(shuō)說(shuō)伏地蝠的相關(guān)知識(shí)。
以赫敏的本事，把書上的內(nèi)容背出來(lái)沒(méi)問(wèn)題，格蘭芬多因此又得了五分。
貝爾讓大家在樹(shù)樁上坐好，沒(méi)打算說(shuō)伏地蝠的來(lái)歷，畢竟有點(diǎn)不合法。
“現(xiàn)在正式上課。”他說(shuō)道，“按照霍格沃茨黑魔法防禦術(shù)課的教學(xué)計(jì)劃，我們?cè)谡n堂上主要學(xué)習(xí)如何對(duì)付神奇動(dòng)物或者在神奇動(dòng)物的攻擊下逃命，還有如何與黑巫師戰(zhàn)鬥，如何應(yīng)對(duì)黑魔法?！?
“魔法生物管理控制司將神奇動(dòng)物的危險(xiǎn)性進(jìn)行了分類，共有五個(gè)級(jí)別，分別用不同數(shù)量的‘’表示。一個(gè)是對(duì)巫師無(wú)害但惹人煩惱，兩個(gè)是可以馴服的，三個(gè)是有能力的巫師可以對(duì)付，四個(gè)的神奇動(dòng)物十分危險(xiǎn)，需要專門的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)，五個(gè)則是最危險(xiǎn)的，有殺害巫師的記錄，而且不可能馴養(yǎng)或馴服?！?
“這是每年考試都會(huì)考的題目?！?
話音剛落，學(xué)生們馬上在筆記本上記錄下來(lái)。
查爾斯就坐在那裡，筆記本開(kāi)著，不用自己動(dòng)手，自動(dòng)羽毛筆自己記下。
接下來(lái)他開(kāi)始提問(wèn)：“波特，剛纔在門廳的時(shí)候你看到毒角獸時(shí)爲(wèi)什麼不害怕？”
哈利沒(méi)想到自己第一個(gè)被點(diǎn)名，站起來(lái)後說(shuō)：“我看到了它們頭上的牌子?！?
貝爾點(diǎn)頭示意他坐下，接著問(wèn)納威同樣的問(wèn)題。
納威站起來(lái)後說(shuō)：“我會(huì)一個(gè)用魔杖來(lái)代替眼睛的魔咒，門一關(guān)上就用了?！?
接下來(lái)被點(diǎn)到的西莫也是同樣的答案。
最後被點(diǎn)起來(lái)的是查爾斯。
查爾斯回答道：“我的眼鏡可以在黑暗中看到不遠(yuǎn)處的東西。而且我相信在課堂上不會(huì)受到致命的傷害，最多去校醫(yī)室休息一天?！?
說(shuō)到最後時(shí)，貝爾和學(xué)生們都笑了起來(lái)。
貝爾對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“在這門課上，我們要學(xué)習(xí)的是如何戰(zhàn)鬥?！?
“敏銳的觀察力，應(yīng)對(duì)不同情況的魔咒，合適的道具和藥劑，還有自信心，這些都是贏得最後勝利的保證之一。”
“不管對(duì)手是四個(gè)的毒角獸、五個(gè)的囊毒豹，還是兩個(gè)的地精、小魔鬼，甚至是邪惡的黑巫師，戰(zhàn)鬥的原則都是一樣的。”
“這方面的知識(shí)光靠做筆記是沒(méi)用的，你們會(huì)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中逐漸掌握?！?
接下來(lái)，貝爾把自己的魔杖放在講臺(tái)上，認(rèn)真地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)魔咒，一個(gè)來(lái)自非洲的，不用魔杖的魔咒。大家可以把魔杖放好。”
他打了個(gè)手勢(shì)，地上出現(xiàn)了一雙一人高的手。
“先學(xué)的是不用魔杖的飛來(lái)咒?！必悹柕碾p手開(kāi)始慢慢做出某種手勢(shì)，那雙大手也跟著動(dòng)了起來(lái)，向?qū)W生們演示。
他一邊演示一邊說(shuō)：“兩邊手都可以，動(dòng)作是對(duì)稱的。”
“在戰(zhàn)鬥中，巫師一不小心就會(huì)讓魔杖掉落，如果發(fā)生那種事就可以用這個(gè)魔咒讓魔杖回到自己手中。”
貝爾一邊說(shuō)，一邊走到了學(xué)生們的前排。
隨後他打出手勢(shì)，“魔杖飛來(lái)”，講臺(tái)上的魔杖一下子飛到了他的手上。
學(xué)生們頓時(shí)驚呼一片，不用魔杖的魔咒還是第一次見(jiàn)到。
貝爾把手勢(shì)仔細(xì)講解一番，然後讓大家慢慢練習(xí)。
“這個(gè)魔咒不是一下子就能學(xué)會(huì)的?！彼趯W(xué)生們練習(xí)的時(shí)候說(shuō)，“對(duì)你們而言只要能讓魔杖跳起來(lái)就算成功，徹底掌握需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)?！?
幾天後，幾乎整個(gè)霍格沃茨的學(xué)生一有空就在那練習(xí)手勢(shì)，看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。