“徘徊著的在路上的你要走嗎viavia易碎的驕傲著那也曾是我的模樣”樸樹看著歌詞，情不自禁的輕哼出聲。“我曾經跨過山和大海也穿過人山人海我曾經擁有著的一切轉眼都飄散如煙.”看著歌詞，看著這樣的一首歌，樸樹心中滿是震撼。天哪這就是林凡老師嗎！他一直都想寫一首這種類型的歌曲，可他一直寫不出來。今天，林凡老師幫他寫了一首歌這首歌，他很喜歡！就是他想要的歌曲！！林凡老師的爲人，真是太好了！“謝謝您，林凡老師，我一定會盡全力唱好這首歌的！”樸樹說道，他的眼眶中已經有些淚光。林凡老師這麼信任他，願意幫他寫歌，他也願意爲林凡老師付出一切！很快，樸樹把自己存款當中僅有的一百萬，給林凡的賬戶上打了過去。然後他就立馬投身於這首歌當中。他要好好唱這首歌唱給全國的觀衆朋友們去聽。他要把林凡老師的歌，練到最好！！這首平凡之路，他太喜歡了！！樸樹練了一天的歌。等到晚上回到家的時候，打開郵箱，他又看到了郵箱當中有一條回覆。林凡老師又發來了一條新的郵件！【你好，今天又寫了一首歌，這首歌我也挺喜歡的。】【這首歌，我希望能在未來有一天，唱給所有的觀衆和粉絲們去聽。】【這個任務，就交給你了。】【我沒有什麼別的願望，只希望寫的每一首歌，都能被粉絲們聽到，看到，都能傳遞給粉絲們力量。】【我也希望，你可以喜歡這首歌。】看到林凡老師發來的又一個郵件。樸樹心中滿是感動。他看到了歌名。當看到歌名的一瞬間，樸樹的心臟就有些顫動。歌名叫做《生如夏花》！看著歌詞，樸樹滿是震撼。這究竟是怎樣的作曲家，才能夠寫出這樣的一首歌！“我從遠方趕來恰巧你們也在癡迷流連人間我爲她而狂野我是這耀眼的瞬間是劃過天邊的霎那火焰我爲你來看我不顧一切我將熄滅永不能再回來我在這裡啊就在這裡啊驚鴻一般短暫像夏花一樣絢爛”看著這首歌，樸樹有些想哭。這首歌的歌詞，寫的真好啊他怎麼感覺，這首歌有一種林凡老師像是要在和這個世界告別的想法？“我在這裡啊，驚鴻一般短暫，像夏花一般絢爛.”“林凡老師，不會真的得了癌癥晚期吧，不可能，絕對不可能，林凡老師一定是健康的，我在瞎說些什麼。”“這首歌，就是單純的一首歌，是林凡老師想寫的一首歌，和林凡老師的身體沒什麼關係的，他能寫出這麼多首歌，就說明林凡老師的身體絕對是正常的！”樸樹開口道，馬上就壓抑了自己心中的那些想法。他又投入了練歌當中。他要把這兩首歌都唱好！這是林凡老師對他的信任！哪怕——他還只是一個新人歌手。可林凡老師仍然給他寫了兩首新歌！！這說明林凡老師對他的認可！！教育部。幾個人正坐在一起。因爲教育部最近想出一首歌，帶給全國各地的學校的學生們去聽。他們想要一首有教育意義的歌曲。可他們沒有找到合適的作曲家。直到——他們想到了林凡。林凡老師可是寫出了奧運會主題曲的人！這樣的作曲家，他們當然要試圖聯繫一下！能夠對全國學生都有教育意義的一首歌！助理興奮的說道：“王姐，林凡老師發郵件來了！歌曲發過來了！！林凡老師真的幫我們教育部寫了一首歌！！”王姐也站起身。她沒想到，林凡老師這麼快就能寫好一首歌！距離她們發郵件給林凡老師，才過了三天啊！三天時間，林凡老師就出了一首新歌嗎？王姐說道：“歌詞呢，看看歌詞怎麼樣？歌名叫什麼？”助理激動的說道：“王姐，
歌名叫做——《少年華夏說》！”“歌詞王姐你看吧，這歌詞寫的真的太好了！”助理看完歌詞後，已經激動的有些語無倫次了。之前有很多作曲家都幫忙寫過歌，可是沒有一首歌，能夠達到教育部的要求。畢竟這首歌，最重要的是要起到教育意義的作用！普通的一些抒情歌，哪怕再火，唱的再好聽，也是達不到要求的。王姐皺了皺眉，什麼歌能讓助理激動成這個樣子？她看到了《少年華夏說》的歌詞。王姐驚呆了！“少年智則國智少年富則國富少年強則國強少年自由則國自由！”四句歌詞，彷彿在王姐腦袋中炸裂開來！少年強則國強！少年智則國智！這四句歌詞！已經震驚到了王姐！教育部當中的很多人， 都跑了過來，看到了這首歌的歌詞。所有人都是情不自禁的肅然起敬！短短四句話，已經將整首歌到了一個無法企及的高度！王姐繼續往下看歌詞。“紅日初升其道大光河出伏流一瀉汪洋。”“少年自有少年狂身似山河挺脊樑。”“天高海闊萬里長華夏少年意氣揚發憤圖強做棟樑不負年少”當王姐和教育部的衆人看完了歌詞之後。所有人，都在鼓掌！這首歌，光看歌詞，已經讓所有人振奮人心！華夏少年意氣揚，不負年少！！連領導都是鼓起了掌！“好一首少年華夏說！”“好一個少年強則國強！少年則服國富！”“好一個不負年少！”“這首歌，寫的太好了！！”“這就是有教育意義的歌曲！這樣的一首歌真不愧是林凡老師寫出來的！我終於知道，林凡老師爲什麼能寫出奧運會的主題歌了！”“林凡老師的思想境界，作曲才華，已經到了別人無法到達的高度！”領導開口道。所有人都在鼓掌！震撼人心！一首歌，讓他們都是渾身熱血沸騰！這就是林凡老師寫出來的歌曲！在歌曲的最後，還有林凡留下來的一句話。助理說道：“林凡老師，還留了一句話，這句話不是歌詞，是林凡老師想送給千千萬萬學子們的一句話。”領導問道：“寫了一句什麼？”領導接了過來。教育部的所有人，都看向了歌詞的最後。那是林凡留下來的一句話。“——爲中華之崛起而讀書！”