雖然艾歐斯答應(yīng)了鄧布利多會(huì)成爲(wèi)新的黑魔法防禦課教師，但是這又不是什麼拍拍手就能直接上任的工作。
每個(gè)學(xué)生要用到的書(shū)籍都是任課教師提前指定的，例如當(dāng)年那個(gè)吉羅德?洛哈特就讓學(xué)生買(mǎi)他出版的一套無(wú)用的廢紙，不僅貴還沒(méi)有真正有用的東西。
所以艾歐斯也得選擇一套書(shū)作爲(wèi)下一學(xué)年他要用到的教材才行，不過(guò)這些和他關(guān)係不大了，畢竟學(xué)校的書(shū)單都已經(jīng)通過(guò)貓頭鷹寄出去了。
鄧布利多直接把他當(dāng)年上學(xué)時(shí)用的課本當(dāng)作他選的教材了，畢竟沒(méi)時(shí)間等他慢慢選了，沒(méi)幾天就要開(kāi)學(xué)了。
選一套他熟悉的教材也有利於他發(fā)揮啊，鄧布利多大概是這麼想的吧。但是這也從另一方面表明了他很有把握讓自己接任這個(gè)職位？！
不過(guò)再怎麼腹誹也無(wú)濟(jì)於事，他還是趁著還有時(shí)間好好準(zhǔn)備一下到時(shí)候要用到的東西吧，畢竟不到放假他基本上是沒(méi)時(shí)間回來(lái)了，不準(zhǔn)備妥當(dāng)可不行。
花了一下午把行李打包裝箱之後他終於能鬆口氣了，這時(shí)他纔想起一件很重要的事——芙蓉！
芙蓉可是辭掉了原本古靈閣的工作來(lái)當(dāng)我的助手的，現(xiàn)在我又要去霍格沃茨當(dāng)教師了，那麼她怎麼辦？
而且這段時(shí)間我們也很少見(jiàn)面，聯(lián)絡(luò)倒是不少，但光有聯(lián)絡(luò)可不行，感情是處出來(lái)的，分離太久了就會(huì)變淡，尤其他們還只是男女朋友而不是夫妻，這就更危險(xiǎn)了！
他可不想等任教一年後女朋友跑了，那可就太糟了。
可是，都已經(jīng)答應(yīng)鄧布利多了也不能立馬改口吧，做人總要有誠(chéng)信不是嗎？
怎麼辦呢？
要不然，把自己的書(shū)稿給她，讓她幫忙整理出版？雖然也不是什麼好辦法，但是暫時(shí)也找不到其它辦法了，這樣好歹能多點(diǎn)聯(lián)繫。
......
幾天時(shí)間一晃而過(guò)，艾歐斯已經(jīng)坐在了通往霍格沃茨的火車(chē)上了，和各年紀(jì)的學(xué)生們一起。
當(dāng)初畢業(yè)坐著火車(chē)離開(kāi)的時(shí)候他還以爲(wèi)不到伏地魔發(fā)起總攻的時(shí)候不會(huì)再回到學(xué)校了呢。
果然，世事無(wú)常，難以預(yù)料。
沒(méi)兩個(gè)月他又重新坐上了這列火車(chē)準(zhǔn)備回到霍格沃茨，不過(guò)這一次他不再是學(xué)生了，而是以教師的身份前往學(xué)校任教的。
這幾天看報(bào)紙的時(shí)候他看到了魔法部新出臺(tái)的教育令22號(hào)，上面規(guī)定在霍格沃茨未能找到合適的教師的時(shí)候，魔法部有權(quán)指定人選擔(dān)任這個(gè)空缺的教師職位。
也難怪鄧布利多那麼急著想要他擔(dān)任黑魔法防禦課的教師了。要是他實(shí)在沒(méi)有合適的人選，到時(shí)候豈不是正中魔法部的下懷，那樣的話烏姆裡奇大概就是新的黑魔法防禦課教師了，她會(huì)做出什麼來(lái)幾乎是顯而易見(jiàn)的。
福吉那個(gè)有被害妄想癥的傢伙還固執(zhí)的認(rèn)爲(wèi)鄧布利多是想通過(guò)這門(mén)課培養(yǎng)出一隻軍隊(duì)來(lái)對(duì)抗魔法部呢，自然會(huì)竭盡全力地想要阻撓這門(mén)課的正常教學(xué)了。
而那個(gè)癩蛤蟆烏姆裡奇也是成了黑魔法防禦課的教師後就沒(méi)有認(rèn)真教學(xué)，一直讓學(xué)生學(xué)習(xí)理論而不是實(shí)戰(zhàn)能力。
光有理論有什麼用呢？出了一些學(xué)霸以外，大多數(shù)的學(xué)生這麼學(xué)只會(huì)實(shí)戰(zhàn)能力一塌糊塗。
不過(guò)這也正和他們的意，他們本就是擔(dān)心這些學(xué)生會(huì)成爲(wèi)鄧布利多反抗魔法部的力量才這麼做的，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)能力不是正好嗎？
到了學(xué)校之後，來(lái)接他的是麥格教授。她見(jiàn)到艾歐斯的時(shí)候一點(diǎn)都不意外，看樣子鄧布利多已經(jīng)和他們說(shuō)過(guò)了。
“知道是你的時(shí)候我都吃了一驚，不過(guò)，你來(lái)的真及時(shí)。”麥格教授邊走邊和他聊著，但說(shuō)到後半句的時(shí)候臉上的表情明顯不太好，似乎想到了什麼。
“魔法部那邊施加壓力了？”艾歐斯也能猜到是怎麼回事。
“是啊，他們突然出臺(tái)那種法令不就是想派個(gè)人到霍格沃茨來(lái)嗎！”在霍格沃茨幹了半輩子的麥格教授很反感魔法部的行爲(wèi)。
很快，兩人就到了禮堂，麥格教授把他的座位安排在弗立維教授的旁邊然後就離開(kāi)了，她還有其它事要忙。
“哦，艾歐斯！我們又能在一起交流魔法了，不過(guò)這次我們是同事了。”弗立維看到他比其他人開(kāi)心多了，臉上滿是熱情和高興。
“是啊。”艾歐斯也笑著迴應(yīng)。
他們兩人在以前艾歐斯還是拉文克勞的學(xué)生的時(shí)候就已經(jīng)很熟悉了。畢竟艾歐斯雖然是個(gè)學(xué)生但對(duì)魔法的見(jiàn)解卻超越了大多數(shù)巫師，而且弗立維還是拉文克勞的院長(zhǎng)，自然是常常在一起交流自己對(duì)魔法的見(jiàn)解了。
兩人的關(guān)係隨著交流的進(jìn)行，已經(jīng)不再是單純的師生了，而是一種類(lèi)似忘年交一般的平等的關(guān)係，友人、知己之類(lèi)的。
就在兩人一起聊天的時(shí)候，下面的長(zhǎng)桌上也陸陸續(xù)續(xù)坐下了各個(gè)學(xué)院的學(xué)生們，其中就有人發(fā)現(xiàn)了艾歐斯。
艾歐斯畢竟剛剛纔畢業(yè)，而且還是前學(xué)生會(huì)**，認(rèn)識(shí)他的學(xué)生絕對(duì)不算少。頓時(shí)，下面就是一陣議論紛紛，發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生們都在猜測(cè)他爲(wèi)什麼會(huì)坐在教師長(zhǎng)桌那裡。
也不是沒(méi)人猜到他可能是來(lái)當(dāng)教師的，不過(guò)立馬就被身邊的人以哪有這麼年輕的教師爲(wèi)由反駁了，他們本人也覺(jué)得這理由很有力所以也就打消了剛剛的念頭。
“哈利，你說(shuō)索沃爾學(xué)長(zhǎng)怎麼會(huì)坐在那裡呢？”羅恩轉(zhuǎn)過(guò)頭看著自己的好友問(wèn)道。
“我怎麼會(huì)知道？”哈利?波特顯然也很意外，他不是已經(jīng)畢業(yè)了嗎？
“鄧布利多教授沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？你之前不是見(jiàn)到他了嗎？”羅恩卻不放棄，他認(rèn)爲(wèi)哈利可能會(huì)有點(diǎn)自己不知道的內(nèi)幕消息。
“說(shuō)了我不知道！”哈利有點(diǎn)煩躁了，他之前就覺(jué)得鄧布利多好像在避著他，很多事都瞞著他，並對(duì)此感到很憤怒了，現(xiàn)在羅恩的追問(wèn)直接點(diǎn)爆了火藥桶。
“我覺(jué)得索沃爾學(xué)長(zhǎng)可能是來(lái)任教的，他可能就是今年的黑魔法防禦課教師了。”赫敏卻在此時(shí)插話了。
“怎麼可能！他纔剛畢業(yè)啊！”羅恩和哈利都是滿臉不信的表情。
“怎麼不可能，索沃爾學(xué)長(zhǎng)可是近年來(lái)最優(yōu)秀的畢業(yè)生，完全能夠擔(dān)任教師的。”赫敏卻對(duì)他們的反駁不以爲(wèi)意。
“得了吧，你就是看他長(zhǎng)得英俊罷了。”羅恩嗤之以鼻。
“什麼啊！我纔不會(huì)因爲(wèi)一個(gè)人長(zhǎng)得帥就誇他！”赫敏漲紅了臉，怒視著羅恩。
羅恩轉(zhuǎn)過(guò)頭，小聲說(shuō)著什麼，只有哈利隱約聽(tīng)到了一句“洛哈特”。
吃完晚餐後，鄧布利多站了起來(lái)。