在這個星期的時間裡，藍寧還跟我說了廖富海這邊的事情。人皮陣圖，能幫助我們很多人下水的大鯉魚的大鱗，水下的各種資料，現在都已經井井有條的進行著了。就差一個破陣的流程和破陣的利器，我們就能開始我們計劃。

不過我覺得，事情沒這麼快。就算廖富海奇門遁甲的學習比我厲害一百倍，他不是也沒有弄懂那張人皮陣圖嗎？他不是因爲弄不懂。而讓藍寧偷撕了我手裡那本書的書頁嗎？

現在他們跟我擺出了這些優(yōu)勢，就跟招標一樣，他們希望我能站在他們那邊。

當然，我的生活裡除了這些事情，還是要上大課，要寫論文的。不掛科纔是最關鍵的。爲了那該死的論文，當初怎麼就答應藍寧選了這麼個題呢。這題能寫的東西不是很多。別人寫過的，我們再寫就成了抄襲沒意思。當初說好的，選這個題，廖擎極可以當我們的顧問。可是現在我們都已經鬧成這樣了，這個顧問估計是沒用了。藍寧那邊倒是可以聯繫廖富海，但是估計著廖富海那人，也不是什麼熱心腸的人。再說了，我寧願得個0分掛科，我也不想現在去找廖富海，跟他低頭！我和廖擎極鬧成這樣。還不是他那造成的！哼！心機boy!

不對！是心機老男人！年紀不大，看著那張臉都比廖擎極那老頭子還大上幾歲呢！

一場秋雨一場寒，平穩(wěn)的過了兩個星期之後，天氣還是涼了下來。我們的論文也快要到了第一次展示的時間了。班內小組的競爭，雖然不算多大的事，但是總要有成品出來了。

趕鴨子上架，我對著電腦都寫不出幾個字來。還好，藍寧是學霸。不過這個藍寧，不是那個藍寧，這個學霸沒有好好學習過之前的那些知識體系，這還是需要我上場的時候。

在跟我們教授溝通了幾次之後，他邀請我去他家裡坐坐，他那有一本學校圖書館裡都沒有的手抄本書，甚至就連手抄本都不是，而是珍本。那本書的年代應該是康熙年間，大清正繁華的時候，裡面記載了很多當時的青磚建築，就有說道關於吉祥物方面的。

當然我們教授是個老學者了，一個六十多的老頭子，他是跟他太太住在一起的。我也就欣然答應過去了。不過總不能空著手過去吧，所以我還是叫上藍寧。本想著讓他這個大少爺買點禮物的，但是他們家裡也不知道出了什麼事，臨時叫他回去一下。他就讓我先去買禮物，然後晚上六點的時候，在學校門口的超市等著，他去接我。

去到超市門口，買了一大堆的東西。等到結賬的時候，才發(fā)現現金不夠了。很自然的遞過了卡，刷了卡之後，人家讓我簽名，我才意識到那是廖擎極的卡。這張卡里到底有多少錢，我也沒有去查過。不過感覺很多錢，他竟然，沒有去掛失，還這麼讓我用著。

拎著禮物，都是一些水果，還有老太太喜歡的黑米酒。壯族有黑米養(yǎng)生的說法，我媽還特別託人幫她買過黑米酒呢。最好的黑米酒還是農村裡人家自家釀的小鍋黑米酒。那個。都是自己做出來，自己家裡喝的。一般不賣。

藍寧很準時的到超市門口接了我，看著我上車之後，他就說道：“廖富海和廖擎極這個星期都失蹤了，沒有人知道他們去了哪。不過我們家查出他們兩在失蹤前，都去買過戶外用品。”

“跟我說這個幹嗎？”我沒好氣地說著，“就廖擎極？還買戶外用品？你們被他坑了還差不多！”曾經，我們花兩天時間去買戶外用品。揹著一大堆東西進入十萬大山的時候，他就一個人一個包，一身衣服，在裡面待了很多天。人家辟穀！連吃的都省了。

藍寧看了看我，示意我說下去，但是我卻別開頭，沒說話。

幾分鐘之後，我們的車子停在了學校後院的小區(qū)裡。找到教授家，敲門進入，一陣寒暄之後，教授開始給我們找那珍本。老太太開始給我們做飯。

教授家的書房。就跟個小圖書館差不多了。一本本書整整齊齊的陣列著。有很多，一看就是手抄本什麼的。老太太似乎特別喜歡藍寧，拉著藍寧去廚房幫她打下手去了。教授在那小書房裡找找，說是沒找到。讓我等等，他去房間裡看看。

這麼一來，就只剩下我一個人在那小書房裡。我看著書架上的那些破舊的書，這要是在別人家早就稱斤賣了的舊書，被我們教授重新整理出來，一本本放好。

最後我的目光被書架最下面一層，一個文件夾吸引住了，那是一個文件夾不是一本書。那文件夾還是老是的模樣。很小很小的時候，見過上中學的大姐姐用過。但是等等我上了中學，早就不用這種的了。估摸著也就是十幾年前，差不多二十年前，流行的文件夾吧。

我抽出了那文件夾。打開來，裡面夾著幾張泛黃的紙，手寫的字跡。第一頁上用紅筆寫著一個密字，不過紅色已經泛得差不多了。只是勉強能看出來是個密字而已。

下面就是鋼筆寫的筆記。有字。有畫，有些亂，看著應該是筆記。

第一張紙，上面是一幅畫，一座青磚大宅的院子的左邊，有著一口井，上有著木頭做成的吊水的架子。

畫旁邊散亂著幾個字“鄭家宗祠”

第二張是一個豎下來的時間軸。第一個時間是“康熙年間”，沒有記載了。第二個時間是“1872年，廣西殭屍襲人事件”。第三個時間是“1949年，鄭家宗祠古井活死人事件”。第四個時間是“1992年9月1日，科考隊第一次下井”

第三張紙上就寫著幾句話，加上一個很大的封字。那幾句話是“井下的清朝屍體。是活的。他們是活的！屍體是活的！”

我的心裡咯噔了一下。這幾句話，有種熟悉的感覺。我的心裡再次冒出了當初掉下那河村的那條河裡，我看到我那些活著的日本兵，很屋頂上很努力的往上爬著。還有本以爲已經死掉的藍寧，在扯著我的腳。這不都是一樣的活死人嗎？

不知道爲什麼，我的心裡有種做錯事的感覺。我趕緊掏出了手機，對著那三張紙拍了下來。然後快速地把文件夾放回了原位。

我覺得，這東西放在這裡，雖然寫著封，密的字，但是卻沒有被鎖上。而且這種東西要真的是什麼檔案的話，也不應該是這個記錄的格式。要是真用不上。當草稿了，那也應該燒掉而不是這麼放著吧。

我趕緊退出了小書房，快速吐了幾口氣。一回頭就看到了教授從一旁的房間裡走了出來，手裡還拿著一本明顯修整過的手抄本。遞了過來，說道：“這本，應該是畫冊。那年代留下來的紙質材料可不多了。你就在這裡看看，要不就拍照下來。這本書。我可不外借。”

我趕緊感謝著教授，也不敢怠慢地捧著書就去沙發(fā)上的小桌子拍了起來。那本書，其實也沒多少頁，加起來也就二十多頁三十頁不到。好在，它每一頁都是一個建築的吉祥物圖樣。旁邊還有著繁體草書寫著的介紹。只是現在，一時半會看不明白，只能先拍下來回去好好研究。

廚房裡傳來藍寧喊著吃飯的聲音的時候，我也拍到了最後一頁。在那頁的右下角，有著一個簽名，那就是一個字“廖”，簽名的字體，手法，就跟廖擎極寫的一模一樣。

我的手摸在那個廖字上的時候，心裡有種沉甸甸的感覺，有種錯覺，這本書就是廖擎極的，這麼多年以後，我又碰到了這本書了。

教授看著我的這個小動作，解釋道：“這個是這本書的作者，他畫了這麼多圖，要是當時技術有限的話，能讓他的這本書印刷出來的話，肯定對我們中國傳統文化，有很大的影響。”

“教授，你是怎麼得到這本書的？”我問著，一點不隱瞞我對那個廖字的特別感情。那一刻，很多回憶涌現出來。

“很多年前，一個朋友送給我的。拍好了吧，吃飯，吃飯。”

大家坐在桌旁，老教授已經把那書又收了起來，藍寧只能先拿著我的手機看著剛纔我發(fā)的那些圖。

我這剛打好飯，就想到了在那二十多張圖前面的那三張文件夾裡的筆記的圖，我驚慌得差點就把手裡的飯碗給摔地上了。