拓展篇 No.10 大學(xué)合併.（上）
正自校隊(duì)在溫職院準(zhǔn)備開戰(zhàn)之際，殊不知溫師院已經(jīng)公佈出一道爆炸xìng的新聞：學(xué)院將於本學(xué)期末，正式與溫州大學(xué)合併，溫州師範(fàn)學(xué)院這個míng zì ，從此不復(fù)存在。合併之後的校名，仍是喚作“溫州大學(xué)”。這個提議，是市領(lǐng)導(dǎo)慎重決定的。看似溫大吞併了溫師院，實(shí)則不然。有點(diǎn)類似於某家企業(yè)，去投資一家足球俱樂部，後者遺之冠名，雙方相互惠利。但俱樂部的實(shí)權(quán)，畢竟不會隨名而易，仍將持續(xù)原貌。唯是，雖然預(yù)想很圓滿，所行也確有裨益，可必然也會引發(fā)許多弊端。幾家歡笑幾家愁，反覆之可嘆，得失之可嘆，那又何起何終，方是盡談？然則，這一決策的執(zhí)行，已是不可更變。
高老師也獲知了消息，正深思幾件事情。消息雖是今天公佈，其實(shí)也已風(fēng)傳rì久，他並沒感到意外。甚至昨rì對陣溫大，就和溫大領(lǐng)隊(duì)商討了這件事情，屆時可能聯(lián)袂征戰(zhàn)。果然，這時算了一下時間，足協(xié)盃還有溫師院的份，等到全國高校聯(lián)賽，就要和他們併成一隊(duì)，以溫大的名義來參與。屆時誰是領(lǐng)隊(duì)，誰是隊(duì)長，陣容又如何調(diào)動？己方實(shí)力確有優(yōu)勢，可這未必代表什麼。合併後的xué xiào ，聲譽(yù)會增加，資金也更雄厚，但對於校隊(duì)而言，未必就是美事。對方固有李躍、劉中平這些好手，但還包括教練一幫人等，那個時候仍由自己全權(quán)指揮？若遇見人事上的方枘圓鑿，恐怕就會棘手了。望著諸葛未來，忽地心念一動，暗下萌起了一個大膽新奇的方案。
諸葛未來初次署理，執(zhí)掌這支連míng zì 都叫不全的球隊(duì)。而溫職院那邊，起初只當(dāng)她是陳倩、蘇蕓之類的經(jīng)理後勤，現(xiàn)在看出她竟然身爲(wèi)一隊(duì)之率，立時生出種種怪態(tài)，嘻嘻哈哈的戲謔起來，更令她心生杌隉。倒是孔暢有些顧慮，若非真有些本事，高老師、王陣這些人豈能這樣胡鬧？可真有本事的話，她是男是女是老是少，那又有什麼影響？溫職院並沒有專門領(lǐng)隊(duì)，唯一有個顧問老師，因爲(wèi)孔暢誰也不服不聽。他在這個圈子混了不少時候，還打過乙級聯(lián)賽，見識和閱歷之豐，足夠帶領(lǐng)業(yè)餘球隊(duì)。
除了這個小女生，那個7號居然……帶上了王陣的隊(duì)長袖標(biāo)！溫師院這羣傢伙，jīu jìng 在搞什麼鬼？什麼高老頭不指導(dǎo)，王陣不出場，卻派出這2個新人，他們的能力，恐怕很有些古怪。孔暢嚴(yán)肅地吩咐隊(duì)員，要打起十二分jīng神，當(dāng)作一場生死大戰(zhàn)來打。盃賽即至，必須營造出高漲的士氣。另外還有重要一點(diǎn)，他要在唐淑瑜面前，表現(xiàn)出自身優(yōu)越於其他男人的地方，方好投其青睞。
諸葛未來排出傳統(tǒng)4—4—2，門將：李亞，後衛(wèi)：彭國彪、張光明、戴鬆、陸鍇，中場：陳杰、褚兵、柳映江、胡豹，前鋒：黃希樂、金驍。今rì校隊(duì)只來了18人，白駒、沈葉均自不在。但沈葉等人是打過比賽，高老師考查完畢，而白駒則是個人意氣了。此套陣容雖是排的不錯，可讓她親授戰(zhàn)略和技術(shù)細(xì)節(jié)，竟然一下子語無倫次，和平時的氣度相去甚遠(yuǎn)。
只聽她言語天馬行空，漫無邊際，連一點(diǎn)做教練的常識都沒有，一句潔明扼要的話，偏偏講的雲(yún)來霧去，與其說指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，不如說是抒頌詩歌。黃希樂、金驍?shù)壤详?duì)員暗暗好笑，這小女生坐在電腦前，那很是了不起，對運(yùn)動對抗的細(xì)膩分析也蠻有水準(zhǔn)，可是把球隊(duì)整個交給她來執(zhí)行，就這樣不知所謂了。也罷，不去管她，只按照平時的思路去踢好了。倒是柳映江，已讓衆(zhòng)人迫不及待，要體驗(yàn)一下和校園MVP合作的滋味。
諸葛未來心思聰穎，察觀衆(zhòng)人的顏sè，已經(jīng)猜個仈jiǔ不離十。回味方纔的言論，確實(shí)無法向球隊(duì)作出明硬的指示。好比一位美食家，正襟坐於餐桌，面對琪饈瑤味，可以口若懸河，舌燦蓮花。一旦進(jìn)入庖廚，親自洗手調(diào)任時，才發(fā)現(xiàn)自己既生疏切菜割肉，也難以分糖辨鹽，伸手就畏冷怕燙，籌恍於洗碗刷鍋。縱然隊(duì)伍實(shí)力不俗，這時無所謂有何指示，照樣不落下風(fēng)，但她這一缺陷，終是畢露無疑。
這麼一來，也不能說她無法立於足壇。至少評球解說這個行業(yè)，似乎蠻適合她的特點(diǎn)，值得挖掘發(fā)展。可是，這和她的宏圖大志，就完全背馳了。是不是人生就這樣無可奈何，可行可想本就該是兩回事情，這才合乎世情？諸葛未來黯然低落。
高老師那雙久閱世態(tài)的眼睛，已察覺到了少女的迷罔，知道這時的人心最爲(wèi)脆弱，任何自以爲(wèi)高明的挑揭其短，顯出自己見識迥倬、高據(jù)之上的關(guān)心姿態(tài)，都極易將她的xìng靈扼滅，rán hòu 趨入平慵。那麼諸葛一氏，仍將繼續(xù)平凡下去。
比賽進(jìn)行了十幾分鍾。孔暢和彭國彪一次激撞，球被機(jī)敏的褚兵拿到，長聲一喝，銜球運(yùn)上。他和胡豹的配合愈深，三腳傳球就撕開防線，胡豹佯shè助攻，褚兵魚躍衝頂，先下一城。
13分鐘，溫師院1∶0。
兩名新人鬥志高昂，相擁歡呼，將全隊(duì)士氣都帶動了起來，被閒擱一旁的黃金組合只有乾笑陪襯。孔暢笑咪咪地走來，伏身搭在兩人肩上，暗自運(yùn)力一箍，惡氣狠聲：“新生們，踢得很行嘛！但給我zhù yì 一下規(guī)矩！信不信等會兒我叫人廢了你們的腿？”說完放手，仍是笑瞇瞇地走開。王陣見他倆被孔暢一搭之後，臉sè立即很不自然，動作也生硬了，立即站起，卻被高老師喝住：“你做什麼，人家只是在開玩笑！”柳映江拍了拍手，示意他們將球交給自己。只是他們奪不下球來，溫職院已迅速展開了攻擊。
王陣一凜，叫道：“那6人幫開始認(rèn)真了！”諸葛未來奇問：“什麼6人幫？”“1號申荻飛、6號包暑旻、7號孔暢、8號翁曉民、9號汪海波、10號何郝林，他們踢球在一起，惹事生非也在一起，所以叫6人幫。可是，他們的配合，確實(shí)很有默契，你看……”未講完就喀住了，球已被柳映江切斷。黃金組合均在跑位，柳映江中場長吊，嗖的一聲墜向罰球點(diǎn)附近，但這個位置並沒任何人。當(dāng)兩隊(duì)球員判到落點(diǎn)，就一起搶了過去。但球勢前衝，申荻飛的位置才最爲(wèi)有利，其他人也隨即料見，不約而同緩下腳步，不做無謂的奔跑。
誰知球滑墜的時候徒然加速，申荻飛也不及趕上，落地之後激彈而起，竄過他的頭頂，飛向球門。申荻飛破口大罵，慌忙後退撥救，整個肥碩巨大的身體砰的一聲，摔入了球門，惹得泥塵飛揚(yáng)，球卻落在門網(wǎng)的後面溜轉(zhuǎn)。
場上一時鴉雀無聲。柳映江這一腳居然是shè門，幾乎所有人都被迷惑了，以爲(wèi)是一次失敗的傳球。
孔暢呵呵鼓掌，大叫：“好球好球！太危險了，差點(diǎn)就被進(jìn)了呢！”何郝林最先反應(yīng)過來，立即咐喝，接著包暑旻、翁曉民、汪海波等人也鼓譟起來，示意球打高了，才落在了門後。黃金組合大怒喝斥，他們看得非常清楚，球恰好壓在橫樑以內(nèi)入了，只是球網(wǎng)破裂才穿透而出。不料6人幫情態(tài)獉狉，也是大怒，進(jìn)行厲喝反詰。於是場上推搡了起來。
高老師大聲喝制，柳映江上前分開了怒目相對的人羣，指了指臂中袖標(biāo)，隊(duì)友們才強(qiáng)行忍耐下來。孔暢微笑：“友誼第一，競技第二。咱們還是好好踢球吧。不過一場熱身賽，輸贏又有什麼干係呢？”說著友好地伸出手來，和柳映江握了一下。
那學(xué)生裁判示意溫職院發(fā)門球，申荻飛踢給了包暑旻。他幾下趟帶，使出人球分過，越過胡豹，柳映江立即晃來，搶先將球捅給了隊(duì)友，繼而衝上，接球展開快攻。他媽的，翁曉民啐了一口，堵壓過來。柳映江腳下斜抹，身姿疾擺，晃得翁曉民暈頭轉(zhuǎn)向，摔了一個屁墩，柳映江輕身躍開，插到了禁區(qū)左沿之後，向黃希樂睒了一眼。黃希樂心底一突，瞧這個情況，這小子莫非……柳映江扯開空檔，擺出大力抽shè的mó yàng ，引來2名後衛(wèi)，果然將球一搌，做出勺子助攻。球掠出一道穹弧，黃希樂心領(lǐng)神會地跑向落點(diǎn)，從容施shè，將球推進(jìn)門中。
21分鐘，溫師院2∶0。
柳映江望向遠(yuǎn)處的孔暢。那從容的微笑之下，似乎摻雜了好幾道意思，妙就妙在孔暢居然全讀懂了。全場觀衆(zhòng)爲(wèi)之神往，連呼美妙。雖然是對手，這種表現(xiàn)已到了一種藝術(shù)的境界，不得不悠然品味。孔暢臉sè鐵青，自從那個7號活躍開了以後，自己連球皮都沒再沾到。他打的是右翼，特地讓唐淑瑜站在這邊，結(jié)果儘讓她欣賞自己在無球散步。
這傢伙jīu jìng 什麼來頭，竟把6人幫的狠厲打法輕易縲紲了！所有的人都是一臉驚異。比賽繼續(xù)，球又被阻隔在了中場，孔暢臆生邪火，吼道：“媽的，不會給我分球，頂上去接應(yīng)啊！”正在護(hù)球的汪海波大悟，把球分到右路，疾衝入禁區(qū)，待接隊(duì)長的傳中。孔暢沿線運(yùn)上，他力量、技術(shù)兼?zhèn)洌@下底傳中最是拿手好戲，那突破勢道凌厲，陳杰被硬生生擠開，褚兵更是躓仆在地，正當(dāng)最後傳中之際，柳映江砉的一下襲來，揚(yáng)腳隔擋。孔暢虛晃一腳，向前再行跋出，柳映江早已窺透，攲身臥撩，將孔暢雙腳之間的球劘下，再斡身大力傳出，恰好瞄準(zhǔn)了金驍一點(diǎn)。後者風(fēng)一般撇下包暑旻、翁曉民，形成單刀之勢，把申荻飛也晃過了，輕輕將球磕入門中。
31分鐘，溫師院3∶0。
7號……這個人竟強(qiáng)到了這種地步，依孔暢久混足壇的閱歷，都從未見過。唐淑瑜就在旁邊，自己就在她的眼皮底下讓對手截?cái)啵纬煞磽舻耐黄瓶冢瑏K最終導(dǎo)致失球。而且無論誰都已看出，這一球把溫職院擊潰了。“呵呵，挺行嘛！”孔暢拍了拍柳映江的肩膀，又一拳搗向他的胸口，看似隨意，其實(shí)已含上了沉力。但是一搗之下，才發(fā)現(xiàn)對方就像一堵牆似的，撼之不動。
孔暢皮笑肉不笑：“朋友，太狠了吧！怎麼，一點(diǎn)情面都不肯留嗎？”柳映江目光冷冽，聳肩說道：“Well,?”（好吧，那我讓你一隻右腳，這樣夠嗎？）孔暢愣住，只待唐淑瑜譯給他聽了，才明白過來。這個幾乎矮自己一個頭的小毛孩子，竟能這樣囂張！？周邊的學(xué)生也全明白了，迅速將這妙句風(fēng)靡開來，全場皆知。
柳映江言出而踐，右足再不碰球，饒是如此，或傳或停或帶或shè，各項(xiàng)技術(shù)仍是嫺熟不滯。他越是出彩，就越是把6人幫的光環(huán)剖個乾淨(jìng)。再以一腳似前實(shí)後的傳球，騙倒何郝林，彭國彪趕上沉猛一shè，呼嘯的打在立柱上後，彈入網(wǎng)中。
42分鐘，溫師院4∶0。
這種從未遇過的奇恥大辱，直恨得他們迸眥裂牙。開球之後，孔暢見柳映江又來招惹，猛然兜起一腳，連球帶腿朝他的小腹掃去。柳映江悶哼一聲，捂肚摔在地上。每一個人都看出他的故意踢人，那學(xué)生裁判卻不敢吹哨，任由孔暢做出越位助攻，汪海波把球打入門中。
44分鐘，溫職院1∶4。
連本院學(xué)生都已看不下去，幾名教師斥責(zé)起來。溫師院隊(duì)員攢緊拳頭，對手越是技不如人，就越是不斷用小動作，而且越來越是下濫，越來越是粗野。這時按捺不住怒火，要跟這些混蛋狠狠幹上一架。柳映江緩緩站起，雙臂張開攔住隊(duì)友，上前制問裁判。該生聽不太懂，只明白了“紅牌”一詞，轉(zhuǎn)頭看向一臉兇惡的孔暢，當(dāng)真左右爲(wèi)難之至。柳映江不再理他，走到唐淑瑜面前，指向孔暢，示意她過去翻譯。
“你們在場上的表現(xiàn)，可謂破綻百出。我只有一隻腳，卻懂得怎麼樣踢球；你們雖有兩隻腳，卻不懂得怎麼樣踢球。所以，不是我以一隻腳勝過你們兩隻腳，而是我一隻腳勝過你們沒有腳。
“看到別人的本領(lǐng)強(qiáng)過自己，不知何謂拜學(xué)，反而想著毀滅別人，這就是你們認(rèn)爲(wèi)維護(hù)人xìng尊嚴(yán)的方式嗎？這是野獸的行爲(wèi)。足球是一項(xiàng)美麗的運(yùn)動，展示人xìng靈魂的最佳渠道，它起源於中國，可是中國卻很孱弱，爲(wèi)什麼？在你們的身上，我就看出了問題，至高無上的裁判權(quán)威可以被剝奪，打擊對手士氣的堂堂技藝可以替成恫喝。足球的魅力在於它具有人人平等的意識，而你們卻自己以爲(wèi)自己高人一等，爲(wèi)了虛榮和私利，不斷污染足球！你們之前沒有受過人倫教育，今rì就由我來教育。若是要dǎ jià ，只管放手過來，但是失去人心的不義之架，你們又有什麼理由打贏？”
唐淑瑜已拒絕翻譯，這是陳倩譯出來的。6人幫感受到了對手的凜傲之氣，竟讓自己身陷孤地，氣焰立被芟除打潰。無論是技術(shù)、風(fēng)範(fàn)，柳映江都已率隊(duì)完勝。世間自有公道，這句話並不是白講的，只是被昏昧的人們忽略。施暴者固是惡劣，可受者的麻木懦弱，逆來順受的脾xìng，纔是誘使施者良知泯滅的罪源。世風(fēng)rì下，皆是拜之所賜，此爲(wèi)巨罪！國中不缺金玉良言，唯缺一股執(zhí)行的信念和氣勢，具此兩點(diǎn)，便無人可辱。一些居高臨下，望似威儼的人物，只有站位比他更高，才理解這些小丑的卑劣滑稽。
柳映江振臂一揮：“Gameisover,let‘sgo!”黃希樂、金驍、彭國彪這3名主力，各自受了他的助攻，感覺既舒服又痛快，其他隊(duì)員也由衷折服，經(jīng)他一呼，10個人同時響應(yīng)退場。溫職院校長聞訊趕來，自知理虧，只求高老師賣個面子。高老師冷笑：“上得山多終遇虎，這幫人我只嫌jiào xùn 遲了。你難道還指望他們，幫xué xiào 打足協(xié)盃，打高校聯(lián)賽？”說著一指步前城，“這人才是你們值得挖掘的duì xiàng ！”
步前城心頭一熱，這個素未謀面的長者，竟會這等看重自己！而他帶領(lǐng)的一干學(xué)生個個英氣颯然，將見人咬人的6人幫不戰(zhàn)而屈之。這一場對峙，讓他心下痛快極了。其實(shí)痛快的何止獨(dú)他，亦包括了校中多數(shù)師生。可笑他們那個裝腔作勢，處處維持高風(fēng)形象，渾不知就是自找絕路。溫師院已經(jīng)不屑再顧，高老師：“你們不必得意，能對付這些人不算本事，真正的厲害角sè，到了全國大賽纔會碰見。那可是實(shí)紮實(shí)打的本領(lǐng)技術(shù)，才值得盡興一爭！”說著看向步前城，“年青人，來踢球吧。至少，它能把你的心境釋放開來。而且你很有潛力，假以時rì，或可成就大器！如果……我還沒有老眼昏花的話。”
一干老校腳都張目結(jié)舌，領(lǐng)隊(duì)居然會這樣當(dāng)面誇獎一個人！陳倩呵呵笑道：“步同學(xué)，你真該榮幸一下。這位老師嘴裡可沒多少蜜糖，他說你好，那就真好了！”高老師咳了一下，意味深長地說：“好了，如果不影響學(xué)業(yè)，你就試著練練。我們……在足協(xié)盃中再見。”言畢便和一幫學(xué)生離開。諸葛未來沉思恍聞，坐在遠(yuǎn)處的石階上一動不動，高老師知她心意紊亂，已漸臨變型的關(guān)頭，這時不敢觸擾，只讓蘇蕓、陳倩留下陪她，諸葛未來輕笑拒之，稱要獨(dú)自安靜。衆(zhòng)人也不便拂她意思，這光天化rì之下，也出不了什麼問題，當(dāng)即隨她意思。
返校途中，高老師試問：“那個步前城，若來踢球的話，卻是打什麼位置？”衆(zhòng)位校腳紛答，前、中、後三個位置，都被說遍。高老師沉默半晌，又詢問柳映江，兩人以目光試探，忽而均自一笑。高老師拿筆寫於掌心，再遞給柳映江，他也隨手寫了。二人對掌一攤，衆(zhòng)人看到高老師寫著“守門”，柳映江則寫著“GK”。
球場人羣稀散而去，不時出現(xiàn)一個形態(tài)寒磣的老人，左手拖著一個白sè塑袋，右手掣著一把鉗子，佝僂著身子，緩緩收掇球場上的空瓶癟罐。走到了諸葛未來身前，木訥的眼光詢問，她手中快喝完的飲料瓶，是否扔掉。諸葛未來順手一扔，卻沒投入袋口，叭的一聲掉在地上。
老人的目光微慍，諸葛未來歉然一笑，彎腰拾了起來，放入袋中。老人嘆息：“嗐，現(xiàn)在的大學(xué)生，真是……”諸葛未來苦笑：“我不是拾起來了麼？”“嗯，拾起來，可是對我老人家這樣子輕率，也不懂道歉。”諸葛未來啞然，問：“那我要怎麼樣？”老人呵呵笑道：“有心的話，幫我將cāo場上的瓶瓶罐罐都給撿了吧。”諸葛未來怫然不顧，轉(zhuǎn)身即要走開。只聽老人顧自嘀咕：“諸葛的後人，到了這個時代，也終於被湮沒了嗎？”諸葛未來愀然變sè，返身問道：“你怎麼知道我姓諸葛？”老人打個哈欠，呷呷嘴說：“我不但知道你的姓氏，也明白你的夙志。”“什麼夙志？”
老人緩緩說道：“當(dāng)世足球，源於古代蹴鞠之道。今時國風(fēng)闇弱，技藝不振，民衆(zhòng)憤怨徒然四起，唯足協(xié)只顧闔目掩耳，自求功利，渾然不識覥恥，但盡荒荼前程之能事。覷其根本，也不該承之一人一協(xié)，而是糞牆時風(fēng)，朽木世道，神州所蘊(yùn)龍種，已然蛻化螻蛄！扼嘆之際，吾輩豈甘安祿，空做悲慟，本該勵奮jīng圖，承祧先賢遺才，宏展鞠藝。若此，方光復(fù)始祖雄霸之氣，匡扶中華正統(tǒng)之位。”
諸葛未來神sè霎變，老人脧了她半晌，微笑說：“你不覺得老頭子在發(fā)瘋發(fā)癲嗎？”諸葛未來恪恭回答：“哪兒的話，老先生言之確鑿，讓我很是受教。”“呵呵，既如此，亦可證明你淤身藏潔，未成虎倀。嘿……不錯，妙極，諸葛終於有後矣！”“您到底是什麼人？”“我……你能不能先把瓶子給撿了？”諸葛未來接過袋鉗，將場中拾個乾淨(jìng)。老人點(diǎn)頭說：“很好，再一起去溫大揀吧。”諸葛未來允然照辦。事完之後，老人又說：“明rì下午，你再過來幫我撿。”諸葛未來聽了臉現(xiàn)微疑，老人冷笑：“無償爲(wèi)老人家做幾天勞力，也不算怎麼委屈你吧？”諸葛未來心中一凜，急忙答應(yīng)下來。
次rì，溫師院迎戰(zhàn)來訪的客隊(duì)——中國農(nóng)業(yè)銀行。農(nóng)行聘請了不少社會上的好手，高老師按下白駒、柳映江兩大王牌，其餘主力盡數(shù)登場，排出了3—2—3—2。門將：李亞，後衛(wèi)：周雲(yún)燦、馮凱、戴鬆，後腰：彭國彪、董成賓，中場：陳杰、王陣、沈葉，前鋒：黃希樂、金驍。陳倩、蘇蕓對視一眼，今天一個新生也不肯派出，多半也是刻意的安排，而最令人在意的事情，無疑是中場的王陣和沈葉，這對極不投緣的冤家組合，隊(duì)友們自打相識以來，幾乎就從未見他倆有過對話，本次聯(lián)袂首發(fā)，又會上演怎樣的情況？