初四晚上，白老闆開車載著一家人把白燁送到車站，白燁買的臥鋪，上車也能睡覺。
第二天下午，白燁沒見著屠呦，而是被一個工作人員直接帶到了中科院下屬的一個東山實驗基地。
然後安排好宿舍和服裝之後，白燁終於見到了這個巨大的實驗基地。
今天實驗基地的人也是剛剛上班，因爲春節(jié)，放了幾天的假期，衆(zhòng)人也剛剛到來。
這裡總共有5個實驗小組，分管不同的任務。
初五晚上八點左右，衆(zhòng)人被叫到了一個彙報中心一樣的大展廳，只見屠呦站在上面。
“很高興又見到大家……現(xiàn)在呢，我們也應該回到正軌了，年前我們把上一個實驗徹底結(jié)束了，我來總結(jié)一下過去一年我們的工作成果。”
“自從2005年起，世界衛(wèi)生組織宣佈採用青蒿素綜合療法的策略治療瘧疾，接下來的10年的確拯救了很多瘧疾患者，可是從2011年開始，出現(xiàn)了不同規(guī)模的對青蒿素有抗性的瘧原蟲。2016年，我們針對南非地區(qū)出現(xiàn)的瘧疾進行了樣品採集，我們發(fā)現(xiàn)很多這種新型瘧原蟲的結(jié)構(gòu)之後……”
“今年，我們的工作有以下幾個：第一小組：新型青蒿素的對比實驗，在基礎雙氫青蒿素分子結(jié)構(gòu)基礎上，我們要嘗試研究新的青蒿素分子的功效。小組名單：卡瑞斯，麥卡，丹喬……李員，趙興。”
“第二小組，負責對對於小組發(fā)現(xiàn)的新型青蒿素複合物進行比類……以及模擬生化反應。小組名單：米瑟裡……”
“第三小組，主要對新型瘧原蟲進行分析和培養(yǎng)……，小組名單：東尼大木……”
“第四小組：現(xiàn)負責……等第五小組培育出模型來，進行動物實驗。小組名單：阿卡索拉，馬卡亞……”
“第五小組：負責實驗小鼠的培養(yǎng)和培養(yǎng)新型瘧疾模型。負責人：黛絲莉，錢亮……”
說完之後，白燁愣了一下，沒有自己！不過……自己只是一個進修的，或許不在名單之內(nèi)，想通之後，白燁也不再糾結(jié)。
過了半分鐘，屠呦忽然說道：“接下來的一個月，會有一個進修生參與到實驗中去，你們那個小組需要可以讓他去幫忙。白燁你上來。”
白燁朝著臺上走去，一路上卻聽見周圍的人在議論紛紛：“咿？這人好年輕！”
“中國人，還這麼年輕？他竟然能引起屠教授的注意？他有什麼成績麼？”
“難道是參與過什麼大型課題？”
“我猜是發(fā)表過厲害的論文，讓屠教授眼睛一亮！”
白燁走到臺上之後，聽見屠呦給衆(zhòng)人介紹：“這就是這位進修生，他叫白燁，是晉西中醫(yī)藥大學一名大五學生。”
白燁給衆(zhòng)人鞠了個躬：“大家好，我叫白燁……”
白燁話音剛落，就聽見下面議論紛紛。
忽然，有一個人舉起手來。
“你好，白燁，我是一組組長，卡瑞斯，我有一個問題，請問你發(fā)表過什麼論文麼？如果有過相關我們小組工作的論文，我允許你加入我們小組學習。”
舉手發(fā)言的人是一個外國男子，將近35歲模樣，聽到他的問題，白燁尷尬的搖了搖頭：“我還沒有發(fā)表過論文。”
卡瑞斯聳了聳肩：“那抱歉了。”
接下來是第二組的組長，一名帶著紅框眼鏡的黑人女子：“那你一定參與過什麼課題了，有興趣講一講麼？”
白燁沉默一會兒，吸了口氣，擡起頭，真誠的看著在場的每一個人，認真的說道：“對不起，我沒有發(fā)表過任何論文，也沒有參與過一個課題，我的學校很一般，只是一所普通的中醫(yī)藥大學。可能大家沒有聽明白，我重新自我介紹一下，我叫白燁，今年24歲，晉西中醫(yī)藥大學大五學生，我現(xiàn)在沒有論文，沒有課題。更沒有專利，我知道你們所有人都是來自全世界最優(yōu)秀的人才，你們可能有大量的sci，有傲人的課題和專利。但我由衷的希望能給我一個學習的機會，我什麼都願意做，我什麼也都願意學！”
白燁的英文很不錯，語氣也很真摯，他不卑不亢，誠懇的看著在場的每一個人。
所有人都有點驚訝的看著這個少年，包括屠呦。
屠呦原本以爲白燁會把他光榮的成績告訴衆(zhòng)人，告訴所有人他是中醫(yī)藥知識大賽的冠軍。
可是白燁沒有，相反，他的姿態(tài)很低，他很謙虛，雖然看似低姿態(tài)，可是，說出這些話，需要很強大的自信。
只有內(nèi)心強大的人，纔會在這樣的一個場合，承認自己不足！
屠呦看著這個不卑不亢的少年，忽然很期待，一個月，他能成長到什麼地步？
一個月很短！
可是，足以改變一個人的思維習慣。
屠呦並不期待一個月以後白燁能有多大的成績，但是他希望，一個月以後，白燁可以樹立一個正確思維。
因爲……中醫(yī)藥的未來，需要這種思維！
可以說，屠呦是當前世界上中醫(yī)的學術代表，因爲他對青蒿素的發(fā)現(xiàn)，拯救了一大批瘧疾患者，用療效，征服了這個世界！
告訴世界，這就是中醫(yī)，這纔是中醫(yī)！
中醫(yī)藥知識競賽要求35歲以下，來諾貝爾實驗小組，目的是什麼？
目的就是培養(yǎng)出一個可以具備現(xiàn)代化科研能力的中醫(yī)臨牀領人才！
這！
就是目的！
白燁很清楚，也很明白，自己要走的這條路很難。
可是白燁也很清楚，自己走的這條路沒錯！
下面稀稀拉拉的有了一部分掌聲，可是依然沒有人表達要白燁的意思。
正當屠呦準備安排的時候，忽然一個好聽的女生響起：
“我們第五組缺一個給老鼠餵食的人，或許你可以來我們這裡！不過……這一份工作比較輕鬆，或許你可以去別的地方幫忙。”
白燁一愣，連忙說了句謝謝。
“第一組需要一個記錄數(shù)據(jù)的人……”
“第二組需要一個收拾儀器的人……”
“第三組需要一個分類瘧原蟲的人……”
“第四組需要暫時工作不忙，但是有一份登記去年實驗報表的工作。”
白燁看著衆(zhòng)人，真心的說了句謝謝。
屠呦見狀，笑了笑，也沒有說話，起碼走出了第一步。
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