劉薄禮是院士，可是院士也不是啥也會(huì)，也不是全能的，做爲(wèi)腦病科的院士，他的主攻方向是腦血管病方向。
而對(duì)於焦慮抑鬱療法雖然也有涉及，並不是十分專精。
但是，劉老從事腦病數(shù)十年，見識(shí)絕非白燁所能比的了得。
認(rèn)認(rèn)真真的把白燁說(shuō)了聽完之後，皺眉思考片刻，這才緩緩說(shuō)道：“看來(lái)你已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備了。”
“只是……焦慮抑鬱這些疾病一直在研究，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，一直都是一個(gè)難題，不僅是我們發(fā)展滯後，就連美國(guó)、英國(guó)、瑞士這些國(guó)家對(duì)於該病的控制都很難。”
“而且，這些發(fā)達(dá)國(guó)家的焦慮抑鬱患者更多，前段時(shí)間我出去開了個(gè)會(huì)，主要也是關(guān)於情志病的問(wèn)題，據(jù)研究表明，現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家中，每十個(gè)人中，就有一個(gè)確診的焦慮抑鬱癥患者，有兩個(gè)疑似病例，有兩個(gè)潛在患者……我當(dāng)時(shí)都蒙了，這就有一半的人可能會(huì)有這種病的傾向，這是一個(gè)恐怖的數(shù)據(jù)。”
“這是一種看不見摸不著，甚至不會(huì)被人重視的疾病，甚至患者本人至始至終都感覺不到自己是患者。”
說(shuō)道這裡，劉薄禮笑了笑：“要不你換個(gè)課題吧，我這裡有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方子，治療腦梗後遺癥的，療效一直很不錯(cuò)，你可以用現(xiàn)代研究手段來(lái)研究一下這個(gè)東西。”
“我之所以跟你說(shuō)這個(gè)多，是有兩個(gè)原因。”
“首先，這個(gè)課題，很難出成果，老美他們研究這麼多年，也就是你剛纔說(shuō)的那些研究成果，所以……我不是打擊你或者不相信你，而是因爲(wèi)這個(gè)課題的難度絕非你想的那麼大。”
“你想想？咱們普澤的實(shí)驗(yàn)樓是新修起來(lái)的，可是你看看，這些研究器材，這些儀器，說(shuō)句不好聽，都是人家淘汰的東西，你拿人家淘汰的東西，去研究人家沒有研究出來(lái)的東西，這個(gè)難度……真的不是一般的大。”
“這是第一個(gè)原因，第二個(gè)，就是你的課題方向太大了，這已經(jīng)不是研究一個(gè)東西了，而是研究一個(gè)領(lǐng)域和方向，你這是想要研究精神系統(tǒng)疾病，你應(yīng)該縮小的研究範(fàn)圍，或許你可以修改一下課題，研究一下5-羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺、乙酰膽鹼和氨酪酸這五種東西中一種，研究他們的波動(dòng)和變化，以及對(duì)人體疾病之間的關(guān)係。”
“這樣的話，你開展研究會(huì)更加順利一些，因爲(wèi)課題鋪的太大了，根本不像是一個(gè)研究生課題，你看看現(xiàn)在那些省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題，都沒有你的這麼大。”
“研究研究，並非是越大越好，也絕非是想的越寬就越說(shuō)明你的課題厲害。”
“一個(gè)課題，創(chuàng)新性固然重要，但是最重要的還是可行性，沒有可行性，這就是空中樓閣，說(shuō)句不好聽的，那些專家評(píng)審組能不能給你開題都是一個(gè)問(wèn)題!”
“我覺得你還是好好想想，然後把課題縮小一些，精確一些，要不然你這麼大的研究範(fàn)圍，還要研究這麼前沿的技術(shù)，到最後，只有一個(gè)結(jié)果，好高騖遠(yuǎn)！”
白燁聽完劉薄禮的話，也是沉默不語(yǔ)，這個(gè)課題真的很大，比他以前做過(guò)的任何一項(xiàng)課題都要大。
這是在研究一個(gè)新的學(xué)科，絕不是一種材料，一個(gè)物質(zhì)，一種藥這麼簡(jiǎn)單。
因爲(wèi)這些東西都有明確的參考指標(biāo)以及臨牀考證。
可是這個(gè)沒有，因爲(wèi)目前在這個(gè)領(lǐng)域的研究一直都是現(xiàn)在這個(gè)程度，很難有繼續(xù)進(jìn)一步的研究成果。
阻力，困難，以及各種各樣的艱難險(xiǎn)阻可想而知！
就像導(dǎo)師說(shuō)的那樣，如果自己真的寫出這麼一個(gè)開題報(bào)告來(lái)，真正能通過(guò)審批的概率有多大？
就連他自己都沒有多大把握。
這相當(dāng)於什麼，相當(dāng)於你去一個(gè)原始部落卻告訴酋長(zhǎng)，你要搞反物質(zhì)研究。
這個(gè)東西現(xiàn)在世界上沒有一個(gè)國(guó)家能研究出來(lái)的東西，你告訴研究生部門的那些老師，你說(shuō)一個(gè)研究生要去研究。
這個(gè)本來(lái)就不是很現(xiàn)實(shí)的東西。
一時(shí)間，房間裡陷入了沉默。
劉薄禮自顧自的看書，也沒有去幹涉白燁，或者讓他回去，而是靜靜地等待著白燁讓他思考。
一刻鐘過(guò)去了。
白燁擡頭：“老師，我還是決定要去研究這個(gè)東西。”
劉薄禮皺了皺眉，有些生氣的把書合上！
這小子怎麼這麼犟呢？
他正要拒絕，可是看著白燁不肯低頭的態(tài)度，忽然眼神一瞟，計(jì)上心頭！
“好吧，既然你這麼堅(jiān)持，你就去試試吧，開題報(bào)告寫完之後，拿過(guò)來(lái)我看看，多會(huì)兒開題？”
白燁說(shuō)道：“十月底準(zhǔn)備開題。”
劉薄禮點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行的，好好準(zhǔn)備吧，有什麼需要幫助的過(guò)來(lái)找我，但是……你要是做到一半覺得做不下去的時(shí)候，不要怪我沒提醒你！”
白燁看見導(dǎo)師答應(yīng)了，也是連忙笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了。
看著白燁離開，劉薄禮嘆了口氣，或許這個(gè)小子這一路走來(lái)實(shí)在是太順暢了。
應(yīng)該給他吃點(diǎn)苦頭嚐嚐。
這次研究他原本想要拒絕的，可是想到能給白燁的未來(lái)帶來(lái)一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，就拒絕了，人有時(shí)候太順不是一件好事兒。
就比如最出名的基因?qū)W教授米卡蘇博士，就是那次失敗之後一蹶不振，死於抑鬱癥。
在那之前，這米卡蘇-特蘭裡博士可是世界基因?qū)W領(lǐng)域的大拿，一輪順風(fēng)順?biāo)芯亢蛯W(xué)習(xí)都很順利，被私下裡認(rèn)爲(wèi)可能是最年輕的諾獎(jiǎng)獲得者。
可惜就那次慘敗之後，再也沒有了後續(xù)。
而白燁比起這米卡蘇特蘭裡博士這一路還要順當(dāng)，而且更加年少得志，成就斐然。
看著白燁信心滿滿的身影，劉老嘆了口氣。
年輕啊！
就是有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
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雖然劉老是這麼想的，但是白燁卻不這樣認(rèn)爲(wèi)，他感覺劉老對(duì)他抱著很大的期望，自己一定要努力，不能辜負(fù)衆(zhòng)人的期待。
想到這裡，白燁幹勁兒十足！
一個(gè)好的科研工作，最需要做好的就是準(zhǔn)備工作，也就是開題報(bào)告。
這就像一個(gè)設(shè)計(jì)方案一樣，決定你以後要去的每一步，甚至要計(jì)算出來(lái)你的科研經(jīng)費(fèi)需要多少。
最最重要的卻是，實(shí)驗(yàn)的具體步驟，你應(yīng)該如何去做。
白燁的科研水平絕非一般人可以比較的。
從大學(xué)時(shí)候研究老鼠再到去諾貝爾實(shí)驗(yàn)基地學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在爲(wèi)止，大大小小的實(shí)驗(yàn)和課題不知道做了多少。
而且這些課題都是臨牀課題，甚至取得了很不錯(cuò)的科研結(jié)果。
每一次科研成功，都給白燁帶來(lái)一大筆豐厚的科研設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
這次打開之後，白燁忽然發(fā)現(xiàn)，自己的科研技能：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)已經(jīng)到了lv4。
lv4是專家級(jí)別。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的獲得一般都是通過(guò)你參與和設(shè)計(jì)的課題去計(jì)算，白燁花了兩年的時(shí)間，達(dá)到了lv4，這個(gè)在白燁其他技能相比起來(lái)已經(jīng)很慢了。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求嚴(yán)謹(jǐn)，需要把每一個(gè)步驟都要考慮到。
首先便是你要研究的課題的目的，也就是題目。
這一點(diǎn)，白燁已經(jīng)想清楚了，他要研究的是影響5-羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺、乙酰膽鹼和氨酪酸這五種物質(zhì)在人體的代謝，以及影響這些物質(zhì)代謝的主要因素。
通過(guò)研究這些物質(zhì)是受到什麼東西影響，然後作用於人體產(chǎn)生一系列反應(yīng)，造成焦慮障礙以及抑鬱的發(fā)生可能的。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療這些疾病主要通過(guò)控制5-羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺、乙酰膽鹼和氨酪酸這五種物質(zhì)的水平，那麼中醫(yī)是如何作用於人體產(chǎn)生治療效果的？
難道也是通過(guò)控制著這五種物質(zhì)的分子水平？
這是第二個(gè)問(wèn)題！
第三個(gè)問(wèn)題，是探索性研究，就是是否存在一種新的物質(zhì)，影響人體，或者造成焦慮障礙和抑鬱表現(xiàn)。
如果這三個(gè)問(wèn)題可以解決，那麼對(duì)於該疾病的研究就會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
想清楚之後，白燁開始了各種各樣的查閱文獻(xiàn)，對(duì)各種各樣的資料國(guó)內(nèi)外對(duì)於該病的認(rèn)識(shí)進(jìn)行閱讀，希望可以尋找一些突破點(diǎn)，或者是借鑑別人是如何展開研究的。
就像劉老說(shuō)的那樣，這真的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的課題，剛剛開頭，白燁甚至就找不到需要去研究的點(diǎn)在哪裡。
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