有了這些世界衛(wèi)生組織急救小組成員的加入，白燁的計劃推進的不少。

而且，這羣人很是專業(yè)，不論是臨牀處理病人的能力還是收集病例做課題的專業(yè)程度都是無可挑剔的。

每天，都有大量的數(shù)據(jù)被送到白燁哪裡，白燁基本上晚上負責(zé)分析和處理數(shù)據(jù)，白天負責(zé)急救手術(shù)。

這兩者都是相輔相成的，大量的臨牀分析數(shù)據(jù)結(jié)果反饋回來，在白燁這裡化爲(wèi)最新的研究成果，而這些成果經(jīng)過白燁的轉(zhuǎn)化，繼續(xù)轉(zhuǎn)爲(wèi)服務(wù)於臨牀的操作技能。

急救醫(yī)學(xué)是一門大學(xué)科，白燁希望在回去之前可以藉助麥國這個平臺把這門學(xué)科儘量的完善起來。

其實，科研和臨牀之間本來就是相輔相成互相促進的一個過程，舉個例子，就比如白燁現(xiàn)在從事的工作。

急救醫(yī)學(xué)是一門綜合性的大學(xué)科，遠非一個人可以全部去細化分析和做好的。

所以纔會分爲(wèi)太多子學(xué)科，比如急救外科、急救心內(nèi)科、急救腦外科、急救……還有就是阿卡莫斯團隊正在研究的急救骨傷科學(xué)。

白燁前段時間就感覺到，自己一個人的能力太有限了，同樣一種類別的手術(shù)，他感覺自己一個人去不斷地做這一種的話，所獲取的經(jīng)驗值在降低。

什麼意思？

就比如看一本書，看第一遍增加了100經(jīng)驗值，第二遍增加了90，第三遍可能只有50……以此類推，越來越少。

臨牀技能也是，他感覺某一種手術(shù)，他做的越來越多，到了一定地步之後，獲得的經(jīng)驗值就越來越少了。

這樣下來，白燁的急救醫(yī)學(xué)技能經(jīng)驗到了lv6:60915/100000。

距離到達lv7只有四萬左右的經(jīng)驗了，這讓白燁越來越充滿期待，lv5是大師級別的技能，lv6是宗師級技能，lv7則是行星級技能。

如果按照系統(tǒng)提示：Lv5大師級；融會貫通，自成一派，儼然大師；Lv6：宗師級；開宗立派，影響深遠。Lv7；行星級；推動世界發(fā)展，締造一個時代，你就是神話的創(chuàng)造者。

所以當(dāng)前現(xiàn)狀來具體分析的話，lv5相當(dāng)於國內(nèi)某學(xué)科的醫(yī)療指南，而lv6相當(dāng)於這門學(xué)科世界級的指南，而lv7則是可以推動這個時代，改變當(dāng)前急救醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀的指南。

可以說是影響深遠，意義非凡。

所以，想要到達lv7，難度是十分巨大的。

別看白燁現(xiàn)在已經(jīng)lv6：六萬多的經(jīng)驗了，可是他獲得的經(jīng)驗值越來越低了，那些陳舊性的知識帶來的進步和經(jīng)驗值已經(jīng)越來越少，白燁甚至感覺，到了70000經(jīng)驗以後，剩下的三萬經(jīng)驗已經(jīng)不能靠現(xiàn)成的知識進行提升。

想要進步，必須多臨牀試驗，得到新的知識和體系，才能達到lv7。

就在白燁擔(dān)心如何才能提升技能經(jīng)驗的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)一件好事兒！

那就是他把任務(wù)下達給下面的小組之後，這些小組把做完研究和對比之後的結(jié)果上報之後，他分析這些結(jié)果所獲得的經(jīng)驗值反而增加了不少。

這讓白燁頓時喜出望外！

那不是以後自己把小組擴大以後，什麼都不需要做就可以了嗎？坐等經(jīng)驗值飆升就好啦！

不過第二天他就發(fā)現(xiàn)一個問題，不是所有的小組都會給白燁帶來的豐厚的經(jīng)驗。

只有那些在他指導(dǎo)下的小組所獲得的研究結(jié)果，纔會給他帶來一些經(jīng)驗。

什麼意思？

就是隻有白燁把新技術(shù)和理念傳達給那些人，那些通過研究和實踐之後，把這些新技術(shù)的效果反饋回來，白燁得到這些反饋的經(jīng)驗比較多。

這讓白燁開始重視起來對於這個基地小組的培養(yǎng)，他把自己lv6級別的急救醫(yī)學(xué)中那些手段和手法進行修改，把每一個細化的操作進行歸納和總結(jié)，然後分別教給下面的小組負責(zé)人，然後再由小組負責(zé)人分別傳遞到每一個課題參與者，也就是麥國拉卡市的救援人員。

爲(wèi)此，白燁特意開展了一個環(huán)節(jié)，就是授課。

他會根據(jù)每個小組的情況，給予集中起來進行授課講述，把那些重點和創(chuàng)新點分別講述出來。

這對於所以救援部隊來說，可以說是一件天大的喜事兒，要知道對於急救醫(yī)學(xué)這門學(xué)科來說，白燁所掌握的知識體系和知識深度是這裡所有人中最高的。

白燁的講述往往能讓衆(zhòng)人耳目一新，豁然開朗起來。

所以，衆(zhòng)人每日最期待的就是白燁的講課，因此白燁這段時間也不再抓住手術(shù)不放，而是把這些手術(shù)和機會讓給那些有能力而且需要不斷地提高和進步的人。

就比如劉小剛，他現(xiàn)在的骨科技能最起碼提升了一個檔次，如果有技能等級的話，白燁感覺劉小剛即便是沒有到達lv4，也差不得不遠了。

現(xiàn)在基本上那些骨科常見的手術(shù)，劉小剛已經(jīng)可以獨立應(yīng)付和完成，手法復(fù)位在白燁的親自帶領(lǐng)下更是提升了很多。

假以時日，用不了多久，他必將成爲(wèi)骨科的一個新星。

宋傑同樣如此，他雖然是肛腸專業(yè)的，但是在本次救援工作中，他承擔(dān)起了大多數(shù)的縫合和換藥技術(shù)。

當(dāng)初白燁在肛腸實習(xí)的時候，宋傑就是換藥水平最領(lǐng)先的，而如今，經(jīng)過這些日子對於各種拆線換藥包紮縫合的研究，他對於外科這些基本技能已經(jīng)有了自己獨立的看法和認識。

他也經(jīng)常找白燁進行交流和溝通，兩人經(jīng)常可以得到一些不同的見解，而且這些見解可以互相促進。

不單單是這兩個人，大家都在飛速的進步，每一個人都在疲憊和勞累緊張學(xué)習(xí)中度過每一天。

或許，等到他們回去之後，經(jīng)過一段時間的沉澱和理解，肯定會成爲(wèi)行業(yè)內(nèi)的中堅力量和儲備人才。

白燁對他們的進步起到了極大地促進和教導(dǎo)左右。

同樣，衆(zhòng)人的進步對於白燁來說也是一件好事兒，因爲(wèi)他們的那些新技術(shù)新想法以及新的觀點，卻也給白燁帶來了豐富的經(jīng)驗值。

畢竟，人多力量大，一個人的能力終究是有限的！