這城市共有高等中學(xué)六所，計(jì)有語(yǔ)文教師七十三位，市一中佔(zhàn)了十六位，我是十六分之一。
無(wú)可比擬的十六分之一。
沒(méi)有敢在我面前自誇學(xué)識(shí)淵博。在我存在的一千四百多年中，我有一半的時(shí)間是靠學(xué)習(xí)來(lái)打發(fā)的，也就是七百餘年。中國(guó)的教育制度可說(shuō)是跟我一起發(fā)展的，從只有有錢(qián)人才能請(qǐng)西席，到官府的官塾、太學(xué)，再到平民的私塾，再到近代的學(xué)堂，直到現(xiàn)在的黨校。在各種各樣的學(xué)習(xí)形式或團(tuán)體中，我都做過(guò)學(xué)生和教師，當(dāng)然，每次我都是不同的身分。
我有聰明才智，也有常人十世也難學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)——這使我成爲(wèi)同行中的佼佼者。
我所教的三個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)是全市其餘班級(jí)望塵莫及的。有人向我求教，我毫無(wú)保留地把我的教學(xué)方法告訴了他們，然後他們便自嘆沒(méi)有我的才智聰明帶著佩服離去，最終沒(méi)有結(jié)果——我的方法不是他們所能學(xué)到的。
我的教材只有一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》。
中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)在於教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)的技巧和應(yīng)用，以提高文化水平，於是我選擇了這本幾乎可穩(wěn)爲(wèi)“中國(guó)文學(xué)知識(shí)與技巧大全”的奇書(shū)作爲(wèi)教材。
我教學(xué)生怎樣多角度地欣賞它，隨機(jī)應(yīng)變地把關(guān)於文學(xué)的知識(shí)和著書(shū)中的文字傳給他們，分爲(wèi)六個(gè)方面，每學(xué)期教一個(gè)方面。我敢說(shuō)：到了高三，他們的文學(xué)水平甚至已可穩(wěn)勝一般的大學(xué)學(xué)生。
沒(méi)有班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有我的三個(gè)班活躍。語(yǔ)文的提高連鎖反應(yīng)般地帶動(dòng)學(xué)生的其它科目也好起來(lái)，最終使三個(gè)班成爲(wèi)全市的模範(fàn)班，而我，了成爲(wèi)教育界的傳奇人物。
於是，我周?chē)娜肆t中，出現(xiàn)了嫉妒、敬佩和——愛(ài)慕。
嫉妒的人中，副校長(zhǎng)遲海這尚未滿三十歲的年輕人是個(gè)典型，原因在於他對(duì)另一人的愛(ài)慕和那人對(duì)我的愛(ài)慕。
這實(shí)在讓我感到可笑，一個(gè)人竟吃一個(gè)吸血鬼的醋！
雖然我的身體只有二十歲，但心卻已老得不能再老，加上身體根本沒(méi)有人類(lèi)的衝動(dòng)與慾望，所以壓根兒不會(huì)再對(duì)任何人類(lèi)產(chǎn)生愛(ài)情。
但遲海卻不知這一點(diǎn)，他只知自己需要的東西被人放在了我身上——愛(ài)情總是令人盲目，正如多年前的我那樣。
敬佩的典型則是鄭校長(zhǎng)，他對(duì)我在教育方面的信任簡(jiǎn)直到了盲目的境界。這才五十歲的人實(shí)在是個(gè)可親的人，更是個(gè)可愛(ài)的人，什麼虛僞與作假在他身上根本找不到影子。有了這樣的表率，學(xué)校的風(fēng)氣自然被同化。
輕撫著紙面，心中忽有種酸楚的感覺(jué)，我知道自己又在懷念爲(wèi)人的那二十年了。
沒(méi)有人知道我喜歡《紅樓夢(mèng)》的真正原因。
只有我知道，那其實(shí)是因爲(wèi)書(shū)中的生活簡(jiǎn)直和我爲(wèi)人時(shí)的經(jīng)歷一模一樣！
我有過(guò)賈寶玉式的經(jīng)歷，有過(guò)他與林黛玉般的悲劇愛(ài)情，也有過(guò)他和薛寶釵那樣的婚姻，更有過(guò)他生活的那種家庭。
最終他離開(kāi)了家，而我則成爲(wèi)了吸血鬼。
那段日子總令我懷念，也令我痛苦，更令我憤恨！
輕微的腳步聲從門(mén)外傳入我的耳朵，我淡淡地道：“是小琳嗎？進(jìn)來(lái)吧。”
門(mén)外人推門(mén)而入，走到我身邊，將一份報(bào)紙放在《紅樓夢(mèng)》邊上，溫柔而略帶憂鬱地說(shuō)道：“阿民，我很擔(dān)心?！?
我目光由書(shū)上側(cè)移，小琳那張清秀的臉收入我的眼中。她的美麗及不上葉然，可是身份卻特殊——她是鄭校長(zhǎng)的女兒，也就是遲副校長(zhǎng)的意中人，雖已二十五歲，可是清純的外表總會(huì)使人錯(cuò)覺(jué)她還是個(gè)學(xué)生。這使得她輕易贏得了學(xué)生們的心，成爲(wèi)學(xué)校中人緣最好的教師，英語(yǔ)教師。
我在這兒教了六年書(shū)，第一次教的便是她當(dāng)年所在的畢業(yè)班，幾乎是看著她高中畢業(yè)，讀大學(xué)，然後在一年前回到這裡來(lái)教英語(yǔ)，成爲(wèi)全市最年輕的教師。
我敢說(shuō)比任何人——包括她的父母——都更瞭解她。
譬如說(shuō)沒(méi)人知道她當(dāng)初她爲(wèi)什麼捨棄鍾愛(ài)的音樂(lè)而報(bào)考了師範(fàn)，還回到這裡來(lái)教書(shū)。
只有我知道：她是爲(wèi)了我。
她對(duì)我的癡戀程度之深絕沒(méi)人能想象得到，連我這優(yōu)秀的吸血鬼也曾一度爲(wèi)之驚訝。
就在十個(gè)月前的那次，她平生第一次來(lái)到我的住處，機(jī)緣巧合下成爲(wèi)校內(nèi)唯一一個(gè)知道我的吸血鬼身份的人後，她竟不但沒(méi)有畏懼害怕，而且還求我將她也變成吸血鬼，說(shuō)是要和我永遠(yuǎn)在一起！
當(dāng)時(shí)看著她出乎真心的喜悅我無(wú)法怪責(zé)她。她並沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是愛(ài)上的是隻吸血鬼。
她永不會(huì)知道，成爲(wèi)吸血鬼後有多苦，有多累！
那種茹毛飲血的生活決不會(huì)被沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的人真正明白。
拒絕她後我看著她無(wú)聲的哭泣，心中不由自主地升起一片歉意，從那後對(duì)她比對(duì)別人多關(guān)愛(ài)了三分。
她沒(méi)有把我的身份泄露出去，她可以讓我信任。
我把她當(dāng)作知己，她知曉我在這裡的一切。
微微一笑後，我溫和地道：“不用擔(dān)心，我還是我，無(wú)論做了什麼，我都不會(huì)變質(zhì)的?！蔽耶?dāng)然知道她擔(dān)心的是什麼：她怕我會(huì)變得兇狠，變得爲(wèi)了目的不擇手段。
在知道我的身份的“東西”中，也只有她敢這樣對(duì)我說(shuō)話。
她沒(méi)有說(shuō)話。對(duì)於我能看透別人心意的獨(dú)特能力，她早已習(xí)慣了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭拿起報(bào)紙，打開(kāi)開(kāi)始瀏覽。
然後目光定在了一條標(biāo)題下。
“離奇血案，爲(wèi)血?dú)⑷?？?
“昨晚十一點(diǎn)四十七分，南市菜市口發(fā)現(xiàn)男屍一具……身體完全乾枯萎縮，骨胳清晰可見(jiàn)……法醫(yī)鑑定，此男子是因心臟衰竭而死，全身血液都被抽乾……
警方透露，此次可能是爲(wèi)血?dú)⑷恕?
我把浸在水中的頭慢慢擡起來(lái)，就那樣望著前方鏡子。
鏡中是我溼淋淋的光頭，水珠在光滑的頭皮上滾動(dòng)著。
死之前的那場(chǎng)病使我的頭髮悉數(shù)拔光，只留下這一個(gè)光頭，但卻無(wú)損我的英俊面容，反而爲(wèi)我增加了幾分說(shuō)不出的魅力。
她終於回來(lái)了！
這是在向我搦戰(zhàn)，我知道。
我甚至可感到她是想通過(guò)這方式觸怒我，逼我向她動(dòng)手。
可是我又怎能發(fā)怒？誰(shuí)可以對(duì)使自己愧疚的人發(fā)怒？
小琳站在我身後，忽然問(wèn)道：“葉然是不是已……”
我以沉默作答。
她垂下頭幽幽地低聲道：“爲(wèi)什麼她可以而我卻不行？”
我淡淡地道：“因爲(wèi)她本該死了，而你卻應(yīng)活著?！?
她不再說(shuō)話。其實(shí)也不需要說(shuō)話，葉然的命運(yùn)我只告訴過(guò)她一個(gè)人，她知曉我的計(jì)劃，自然也明白我的意思。
空氣凝固了片刻。
“?！鄙险n預(yù)備鈴響了起來(lái)，我拿起《紅樓夢(mèng)》向門(mén)外走去。
“你愛(ài)葉然嗎？”她突然問(wèn)道。
我站在門(mén)口，背對(duì)著她靜靜地道：“愛(ài)，人她死去的那一刻開(kāi)始我便愛(ài)她了。因爲(wèi)——”我頓了一頓，“我是她的父親?！痹兕D了一頓，我加了一句：“現(xiàn)在和今後的父親?！比会嶙叱鲩T(mén)外。
我可以心安理得地把一個(gè)死人變成吸血鬼，但卻不能對(duì)愛(ài)我的人做同樣的事情。
我不想再做出一件讓別人和自己痛苦的事了。
教室裡只有我低沉而富有磁性的聲音在迴盪著，所有的學(xué)生都靜靜地傾聽(tīng)著，流露出無(wú)限敬佩的目光隨著我的身體的動(dòng)作而動(dòng)作著。
教學(xué)時(shí)我最討厭呆板地站著或坐著，常常是聲形並茂，不停地在課桌空隙間穿梭，不停地以動(dòng)作手勢(shì)配合講話內(nèi)容。
葉然並不在這班裡，但她的男友秦明源卻在。他是全校公認(rèn)的全能高材生，身材高大，面容俊偉，說(shuō)話時(shí)總滿臉燦爛陽(yáng)光笑容，輕易地便可給人以好感。他曾學(xué)過(guò)武術(shù)，體育成績(jī)也少有人敵，大球小球樣樣皆通，可謂“文武雙全”。
而葉然則是“文舞雙全”，無(wú)論哪方面都是與他絕配，於是在這早戀橫行的校園內(nèi)，在男生與女生羨慕、嫉妒與驚爲(wèi)天造地設(shè)的目光中，他與她走在了一起。
秦明源的目光一直盯著我，怪怪的，彷彿我做了什麼對(duì)不起他的事似的。他雖面無(wú)表情，但又怎瞞得過(guò)我？略一晃眼，我忍不住心中冷笑——他竟在懷疑我對(duì)葉然做了什麼見(jiàn)不得人的事，因爲(wèi)課間時(shí)葉然對(duì)他冷淡了許多！
人的生命中有許多小鬼，“疑”便是其中之一。尤其是他這麼驕傲傑出的人，疑心更比常人勝了一籌。
不過(guò)這也難怪他，以他作爲(wèi)男性的立場(chǎng)，自是認(rèn)爲(wèi)任何正常男人對(duì)葉然都會(huì)有非份之想。
我不由暗歎。若他知道我的身份，而葉然早該在昨晨死去，心裡會(huì)作何感想？
這是上午最後一節(jié)課。下課後，我徑自回到宿舍，剛放下書(shū)，若有若無(wú)的腳步聲傳來(lái)。我漠然轉(zhuǎn)身，葉然微垂著頭站在門(mén)口：“吳老師，您可不可以送我回家？”聲音低低的帶著猶豫。
我微微一嘆，伸手輕輕撫著她烏黑亮麗的秀髮?zhuān)瑧z愛(ài)地道：“還在怕嗎？”
她低聲略帶畏懼地道：“我已經(jīng)盡力剋制自己，可是……可是一靠近別人，我……我就彷彿聽(tīng)見(jiàn)他們的血液在流動(dòng)的聲音，但又似乎什麼也沒(méi)聽(tīng)到，我……
我很害怕……“她的臉色白得驚人。
我溫和地說(shuō)：“還有呢？”
她迅速擡頭看了我一眼，又迅速垂下頭，鼓足勇氣般地道：“剛纔我看到一隻螞蟻，它……它竟然對(duì)著我……露出非常……非常害怕的表情，然後拼命地跑開(kāi)，還在大聲地叫著救命?？墒堑任一剡^(guò)神來(lái)再看時(shí)，又像什麼也沒(méi)發(fā)生過(guò)……
我……我不知道怎會(huì)這樣……“
我淡淡一笑：“不用怕，這是很正常的，你所聽(tīng)到所看到的並不是真實(shí)的存在，而是你內(nèi)心的幻想。譬如說(shuō)流血的聲音，正是因爲(wèi)你心裡一直在著血才感覺(jué)自己聽(tīng)到的，事實(shí)上它並不存在。螞蟻也是這樣。這世界很大，它在每種不同的物體的感覺(jué)中有不同的形態(tài)。吸血鬼與人類(lèi)的不同處之一便是能把幻想模擬成現(xiàn)實(shí)。慢慢你會(huì)適應(yīng)過(guò)來(lái)的?！?
葉然遲疑著低聲道：“可是……可是我還是……怕……”
我感覺(jué)著她內(nèi)心的恐懼，終於應(yīng)允：“好吧，我送你?！?