“你們之中, 識(shí)得字的舉手。”清河身著藍(lán)白道姑衣裙，頭戴鎏銀道冠，端莊立於一衆(zhòng)孩子們之前, 對(duì)著他們揚(yáng)聲說(shuō)道。
曲輕歌自覺(jué)地把手高高舉起, 二百人中識(shí)得字的只有七十五人，他們被從隊(duì)伍中分離出來(lái), 跟在木老身後離開(kāi)了, 而那些不識(shí)字的則會(huì)被安排先去學(xué)習(xí)認(rèn)字之後再行教導(dǎo)其他課程。
木老帶著他們?nèi)ネ婚g寬敞的大課室裡，這間課室裡構(gòu)造與座椅擺設(shè)都很是奇特, 不同於曲輕歌在世俗界所見(jiàn)的私塾書(shū)院, 他們的課室中地面都是平的，座椅也都是朝著一面而擺設(shè)的。
而這間課室裡的地面則是呈環(huán)形階梯狀向中間逐漸延伸往下而去，座椅則按著階梯的高低一列列圍成一個(gè)大環(huán), 中間地勢(shì)爲(wèi)最低，空出一大片空地, 似乎是夫子授課的講臺(tái)。
一進(jìn)入課室中, 木老就讓他們按身量高低從前往後在座位上就坐，待所有孩子們都乖乖坐好後，他往前足尖輕踏, 身形化作一陣輕煙，下一瞬竟立於中間的講臺(tái)之上。
他伸手一揮, 廣袖一擺，每個(gè)孩子原本空空如也的書(shū)案前就多了一本玉書(shū)並一套筆墨紙硯。
曲輕歌伸手拿起玉書(shū)看了一眼，只見(jiàn)那瞧著甚是剔透的玉質(zhì)書(shū)籍上雕刻著古樸的《靈藥總綱》四字, 是爲(wèi)此書(shū)之名。
“此爲(wèi)靈藥課，在本門(mén)課程結(jié)束之前，爾等每日此時(shí)都須得準(zhǔn)時(shí)前來(lái)此間課室，學(xué)習(xí)修真界靈藥知識(shí)，每日須得學(xué)習(xí)滿一個(gè)時(shí)辰，方可前去學(xué)習(xí)另一門(mén)課程。”木老溫聲對(duì)著眼前的孩子們告誡道。
“是，弟子們知曉了。”孩子們起身行禮，齊聲作答。
“於本門(mén)課堂上無(wú)需多禮，老夫會(huì)教導(dǎo)你們辨識(shí)、確認(rèn)、採(cǎi)集、使用各種靈藥，”木老對(duì)著孩子們擺擺手，示意他們今後不必如此多禮，接著輕撫著鬍子對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)略介紹道。
聽(tīng)到‘採(cǎi)集’二字，曲輕歌眼前一亮，雖知此採(cǎi)集並非彼採(cǎi)集，但她還是莫名對(duì)這門(mén)課程感到極大的興趣。
“現(xiàn)在你們翻開(kāi)第一頁(yè)。”
照著木老的吩咐，他們紛紛翻開(kāi)玉書(shū)的第一頁(yè)，曲輕歌低頭看去，第一頁(yè)記載的是一個(gè)目錄，明明只是一頁(yè)玉片，上面卻記載著極多的東西，但分類(lèi)得極爲(wèi)工整，不會(huì)寫(xiě)得密密麻麻的，讓看書(shū)的人眼睛覺(jué)得不舒服。
裡面將所有靈藥按等級(jí)分爲(wèi)十大版塊，每一辦塊下面都列滿了密密麻麻的靈藥名稱(chēng)，其中有些是曲輕歌聽(tīng)過(guò)的，有些是她沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。
木老神識(shí)掃射一圈，見(jiàn)所有孩子都翻開(kāi)了書(shū)，纔開(kāi)始了他第一次的講課：
“此書(shū)爲(wèi)《靈藥總綱》，乃我宗珍藏之秘籍，其中包含著現(xiàn)今修真界中發(fā)現(xiàn)的所有靈藥介紹，其涵蓋之廣，不可測(cè)量。你們?nèi)羰菍W(xué)全了，基本上修真界中九成九的靈藥你們都會(huì)識(shí)得，足以讓你們一生受用不盡了。”
“第一頁(yè)記載爲(wèi)其中靈藥目錄，按靈藥品階共分爲(wèi)十版塊。修真界靈藥分級(jí)爲(wèi)一至十階，理論上每階靈藥可對(duì)應(yīng)作用於同階修爲(wèi)的修士身上。”
“但是靈藥通過(guò)一定手段的煉製，萃取其精華，強(qiáng)化其藥效，溫和其屬性，低階靈藥煉製出來(lái)的丹藥也是可以給高階的修士服用，高階的丹藥同樣能給低階的修士服用，具體效用就看那丹藥的品階及品級(jí)了。”
“與靈藥一樣，修真界修士修爲(wèi)等級(jí)同樣分爲(wèi)十階，分別爲(wèi)：練氣、築基、金丹、元嬰、化神、練虛、分神、合體、渡劫、大乘十階。”
“修士達(dá)至大乘期之後天道會(huì)受感應(yīng)降下飛昇劫雷，渡過(guò)雷劫者，可飛昇成仙，而渡不過(guò)者，下場(chǎng)好點(diǎn)的還能兵解，轉(zhuǎn)世重修，壞的則直接被雷劈至魂飛魄散。”
“爾等切記！我輩身爲(wèi)仙道正派，爲(wèi)修真界之表率，萬(wàn)萬(wàn)不可行那違背道德禮義之惡事！”
“爾等需知，人在做，天在看，此時(shí)爾等犯下的惡果，終有一天會(huì)被天道回報(bào)到爾等之身。”
見(jiàn)底下的孩子們聽(tīng)得認(rèn)真，木老也說(shuō)得盡興：“好了，此話題就此打住，其餘修真界之事且待下節(jié)課，徐老來(lái)爲(wèi)你們講解。”
“翻開(kāi)第二頁(yè)。”
隨著木老的話，曲輕歌他們紛紛翻開(kāi)第二頁(yè)玉片，只見(jiàn)其上畫(huà)著一朵栩栩如生，周身氤氳著靈霧的翠綠小草，曲輕歌驚奇地看著上面的圖畫(huà)，那棵小草居然還會(huì)微微擺動(dòng)，它周身的靈霧也會(huì)隨著小草的擺動(dòng)緩緩浮動(dòng)，甚是奇幻。
“此乃聚靈草，屬一階靈藥，期內(nèi)蘊(yùn)含豐富純淨(jìng)靈氣，色澤翠綠，根莖繁茂，纖細(xì)通直，葉片呈劍片狀，味苦，微甘，食之有增強(qiáng)靈氣之效，可相助修士快速集聚靈氣，增加修士修煉速度，是製作聚靈丹的唯一主藥，且同是補(bǔ)氣丹、元?dú)獾ぁ⒃鰤鄣ぁ鹊に幹o藥。”
說(shuō)著，木老還伸手在講臺(tái)上的一處陣石銘文上輕輕拂過(guò)，曲輕歌他們都睜大眼眸，全部被眼前的這一幕給震撼到了。
課室中，翠綠的光芒大漲，柔和地傾灑在屋中的每個(gè)人的身上，將其藍(lán)白色的衣物都給染上翠綠之光。
一株無(wú)比巨大的，與書(shū)上一模一樣的聚靈草緩緩自講臺(tái)上舒展開(kāi)來(lái)。
葉片上，根根脈絡(luò)清晰，青翠的枝葉微微擺動(dòng)，周身氤氳著迷幻的靈霧，隨著聚靈草的擺動(dòng)輕輕浮動(dòng)，被其一呼一吸間吸入體內(nèi)，再緩緩?fù)鲁龈鼱?wèi)精純的靈霧，反哺外界。
“此幻像就是聚靈草之本體，你們可上前來(lái)伸手觸摸，感受其的質(zhì)感如何，放心，此幻象能幻化出聚靈草九成九的觸感，定可保證其的真實(shí)性。”
木老鼓勵(lì)著孩子們上前來(lái)嘗試觸摸聚靈草，其他孩子們均羞澀的，躊躇猶豫地不大敢上前，只有曲輕歌第一個(gè)直接就站起身伸手去摸那聚靈草。
哪怕這半年內(nèi)她長(zhǎng)高了許多，但她的身量在這些孩子們當(dāng)中還是最矮的那一個(gè)，對(duì)於這一點(diǎn)，曲輕歌倒也沒(méi)覺(jué)得有什麼的。
因她與其它孩子們最小的那一個(gè)還相差著近半年的歲數(shù)，有養(yǎng)過(guò)或者照顧過(guò)小孩子的人都知道，年紀(jì)越是幼小的孩子每日的生長(zhǎng)變化就越大，基本上都是一天一個(gè)樣。
在這個(gè)年紀(jì)上，她與他們相隔著半年甚至更多的歲數(shù)，所以她此時(shí)相對(duì)比較矮是正常的。
反正她自己知道，她前世長(zhǎng)大後，身量反而比起一般的女子還要高得多，甚至比起一部分男子還要高就是了。
不過(guò)此時(shí)因著她還矮小，所以她是坐在第一排的，這也意味著那株由幻陣構(gòu)成的聚靈草離她更近一些，所以她只需原地站起來(lái)伸手就能觸摸得到它。
入手的感覺(jué)綿軟，微糙，帶著植物特有的觸感，又有些微微的溼潤(rùn)之氣，隨著曲輕歌的觸摸，這株聚靈草居然還輕輕蹭了蹭曲輕歌的掌心，逗得曲輕歌“咯咯……”直笑。
其他孩子看見(jiàn)了，可能是有人帶頭膽子大了不少，可能是覺(jué)得有趣好玩，都紛紛上前來(lái)觸摸聚靈草，待到所有孩子都摸了一遍了，木老才讓他們回到座位就坐，繼續(xù)講解起聚靈草的採(cǎi)摘方法。
“聚靈草的根莖繁茂，堅(jiān)韌不易斷，要將其採(cǎi)摘很是容易，只需待其成熟之後，伸手抓起露出靈土外的根部，輕輕搖晃，鬆弛土壤，再將其一把拔出即可。”
“採(cǎi)摘出來(lái)的靈藥都得保存在封靈玉盒之中，否則，輕者靈藥?kù)`氣藥性雙雙流失，重者，整株靈藥徹底報(bào)廢！爾等今後若能使用靈藥，煉製出丹藥來(lái)之後也是如此，一定要用封靈玉瓶將其仔細(xì)封存。”
“封靈玉盒與封靈玉瓶?jī)烧呔鶡o(wú)品階，基本上大部分靈藥與丹藥都可用其裝載，部分特殊的靈藥與丹藥除外，那些是需要用對(duì)應(yīng)的特殊容器來(lái)裝載的。在之後的課程中講到那些特殊靈藥，老夫會(huì)爲(wèi)你們解答，需分別用何種容器裝載不同的特殊靈藥。”
“此時(shí)老夫要給你們一個(gè)忠告：待你們將來(lái)修爲(wèi)小成，可出宗下山歷練之時(shí)，切記身上多帶著些玉盒玉瓶，以備不時(shí)之需，免得空見(jiàn)靈物，卻無(wú)容器可放。”
“聚靈草是整株入藥的，輔以靈泉水、凝氣花，可煉製練氣期至築基期專(zhuān)門(mén)用來(lái)修煉的丹藥——聚氣丹。具體煉製方法，待日後上練藥課我再教導(dǎo)你們。”
“此乃聚靈草之介紹，翻開(kāi)第三頁(yè)。”
一陣翻書(shū)聲響起，孩子們均隨著木老的話再次翻書(shū)。
“此乃凝氣花，屬一階靈藥，根莖稀疏，纖細(xì)脆弱，花瓣呈小片半圓狀，半透明的乳白色，味甜，氣芬芳，其具有凝聚‘氣’的功效，靈氣、魔氣、鬼氣、怨氣、鬱氣、喜氣、死氣、妖氣，不論是何種氣，其都能凝聚起來(lái)，但效果甚微。”
“因它的凝聚‘氣’之特性，它一般都是用作輔藥，來(lái)進(jìn)行丹藥煉製的，用途很是廣泛，大部分的靈藥都需要它，但是有一種特殊丹藥是用凝氣花作爲(wèi)主藥的，至於是何丹藥，容老夫先買(mǎi)個(gè)關(guān)子，留待今後的煉藥課上再爲(wèi)你們解答。”
與之前的聚靈草一樣，木老也放出了凝氣花的幻象讓他們觀看。
雖被放大無(wú)數(shù)倍，但是還是顯得格外嬌小的白色小花在空中搖曳，散發(fā)著柔和的白光，潔白清純，甚是靈動(dòng)可愛(ài)。
“凝氣花的採(cǎi)摘要稍微困難一點(diǎn)，因其根莖稀疏、纖弱，需拿小型鏟子小心挖開(kāi)其根部，將它整株挖出。注意不可傷它的根莖，若是它的根莖有所損傷，那藥性基本上就會(huì)流失一半以上了。”
木老的講課速度很快，之後他又連續(xù)爲(wèi)他們介紹了十八株一階靈藥，加上前面兩株，這節(jié)課一共講解了二十株靈藥。
在離下課時(shí)間還剩一刻鐘的時(shí)候，木老剛好講完第二十株靈藥，他停下講解，對(duì)著孩子們說(shuō)道：
“此玉書(shū)乃宗門(mén)秘籍，只可於書(shū)院中光看，不可自行帶回去。餘下時(shí)辰，你們可自行提筆抄錄老夫之前講解過(guò)的靈藥，回去背熟。待明日課程，老夫會(huì)帶你們?nèi)ンw驗(yàn)實(shí)物，嘗試親身採(cǎi)摘靈藥，屆時(shí)老夫?qū)?huì)隨意點(diǎn)名抽查，若是查到誰(shuí)背不出來(lái)的，將會(huì)有懲罰。”
“老夫先行離去，爾等自便吧。”說(shuō)完，木老就當(dāng)著衆(zhòng)人的面化作一縷輕煙，消失不見(jiàn)了。