《輪迴歷劫之九世花璟末》電影片場：第21場第4場次—— 狹路相逢善辯者勝 青眼有加無問勝負
花璟末失蹤第三天，一號拘禁地“天字號”暗室。
若是有人問起花璟末最喜歡的季節？他會毫不猶豫地說——秋天，因爲——
秋天是一個很容易讓他這個學霸掉書袋的季節，例如，小學二年級語文秋天單元的詞語導讀——“金秋時節、層林盡染 、疊翠流金、大雁南飛、秋高氣爽、五穀豐登、瓜果飄香......”讀起來朗朗上口，想起來色彩豐富，聞起來香味沁脾；秋天也是一個令人精神振奮的季節——例如，劉禹錫的《秋詞二首 其一》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”；秋天更是一個讓人收穫喜悅的季節——“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”……
那一年，高一年級的學子們，就在這樣一個多姿多彩的季節裡爲摘取辯論賽的桂冠而忙碌。他們先是進行了初賽、複賽、半決賽三輪比賽。高一二班和高一三班一路披荊斬棘，兩班當先，衝進了決賽輪，於第九周的週三下午，在體育池展開了角逐。
花璟末於此後的很多年回想起那個下午，那個場面，覺得那個人就是巾幗不讓鬚眉的女英雄，“披著鎧甲”從天而降的戰神——
他在《花木蘭》的電影上看到過；他在《楊家將》的戲臺上見過，；他在金庸小說中讀到過，她就是蕙質蘭心的程英、深明大義的甯中則、聰慧伶俐的黃蓉；他還想起了中國歷史上唯一一位被列入國家編制的女將軍——秦良玉，明末時，是西南邊陲一位女土司，他唰唰幾筆寫下了讀過的兩首詩......
他也許就是從那時那刻起，那個人激起了他的挑戰欲，征服欲。
花璟末看到賽場橫幅上的宣傳語——
雄辯滔滔舌戰羣儒諸葛亮，思維清晰耳聽八方找破綻。
你來我往巧設陷阱誘敵入，敵進我退分秒必爭賽智慧。
不見硝煙瀰漫、血肉橫飛，只見唾沫四濺、思維廝殺。
這是邏輯大戰，脣槍舌劍的戰場......
眼睛掃過這些標語，他頓感大戰臨近，血管膨脹。
兩班辯手就位後，他呆滯了幾秒——是她，白麗華，同樣是四辯。這讓他更加青筋暴起。他們先來了幾秒的眼神廝殺，似乎都在說：哼，放舌過來吧！不辨你個啞口無言、理屈詞窮，算我不是好辯手。
唐主席致了開場詞，宣佈辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場，支持人介紹了參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則後，辯論正式開始。高一二班是正方，辯題是“文才比口才更重要”。高一三班是反方，辯題是“口才比文才更重要”。
先是正反兩方一辯，開篇立論；後攻辯、自由辯依次進行,只聽得“對方辯友”稱呼一出口，就扔出一顆論辯“手**”，炸你個暈頭轉向，再讓別人牽著你思維的鼻子走。
花璟末和白麗華此刻，倒是默契十足，足足的學霸潛質——都聚精會神、全神貫注，一邊抓住對方思維漏洞 ，一邊筆尖“唰唰”地寫著總結髮言。沒有眼神的相碰與相殺。
只見白麗華泰然自若，施施然起身，面帶微笑，總結髮言：我方始終認爲“文才比口才更重要”，下面我將從三方面總結我方觀點。
她從三個角度總結表述：
一是從個人角度，文才是口才的基礎。臺上一分鐘，臺下十年功，沒有深厚的文才底蘊，口才只是無源之水，無本之根。
二是從社會角度，文才是口才的歸宿。馬克思不選擇無數演講弘揚共產主義，而是著《思想論》供世人細細品味;孟子不選擇公開傳授雄辯技巧，而是著書以告天下。想必在座的各位都有不少“上課沒聽懂，下課找資料”的無奈經歷吧!可見最具權威的還是文才呀！
三是從歷史文化角度，文才更有利於傳承。“英雄割據雖已矣，文才風流今尚存”，杜甫的一席話讓人感慨萬千，歷史何以爲據?文化何以爲憑?正是一代代人用強勁有力的筆桿記錄下歷史的足跡，文化的輝煌，才使我們有幸看到時間留下來的畫卷。綜上所述，我方堅持認爲“文才比口才更重要”。
她如此邏輯嚴密，層層辯解，讓花璟末理何以辯？聽了麗華的總結髮言，花璟末依然鎮定自如，擲地有聲地進行了總結髮言：
我方始終認爲“口才比文才更重要”，下面我將從兩方面總結我方觀點：
一是科技的發展、時代的進步，人們的距離被迅速拉近，“地球村”的概念深入人心。人們面對面的交流更加頻繁，電視、廣播、電話等現代設備也向人們的口語表達能力提出了更高的要求。沒有相應的口才，人們真是“茶壺裡煮餃子，滿肚子話說不出”。口才一定比文才更高一籌，也更體現著一個人駕馭語言的能力和綜合素質。
二是我方認爲，文才對於人們的工作生活、人際交往也起著重要的作用。當文字的才能和訴說的才能放在一起的時候，後者卻是最容易被他人接受和理解的，如果一個人連說話都不能讓別人信服，那麼有再深厚的文筆有又何用呢?
最後，經評判團綜合考量，高一二班正方獲勝。白麗華以勝利者的姿態，居高臨下的給了華璟末一個結束笑臉，似乎在說：下次要好好發揮哦！
辯論賽散場了，贏家走起路來趾高氣揚，一副胸中還有百萬雄師沒有發揮出作用的霸氣側漏、旁若無人、居高臨下。當白麗華從花璟末身邊經過時，他猶豫再三，最後鼓起了勇氣，喊了聲：“等等！”這一下可起了羣體效應，那幾個人統統轉身過來，齊刷刷地向他投來各種複雜的目光，有的似乎再說：“對方辯手，你似乎辯猶未盡？那改天再約辯？”有的好像再說：“不服氣嗎？想單挑？好！放馬過來吧！”......
“怎麼？你們三班的花璟末對這場辯論賽的結果有質疑嗎？還是有什麼指教給我們二班的？”高一二班的班長張大偉撥開人羣，站在最前面，面有慍色，最有發言權似的發問道。
“沒質疑，輸家一個，還提什麼指教不指教的？我只是想叫——白麗華同學——等一等。”
“奧——奧——”二班的一個男生故意拖長聲音，表現出一副恍然大悟、原來如此的樣子。
另一個長得帥帥的男生，把拇指和食指捏在一起伸進嘴裡，“咻……”清脆尖利的口哨聲刺得大家都回過味來。吹完口哨，他大手一揮：“走吧，哥們!別自作多情地待在這了，大白天需要這麼多鋥光瓦亮的燈泡嗎？”說著他雙手斜插在口袋裡，用不太善意的眼睛盯了一會兒花璟末，帶大家走了。
白麗華臉白裡透紅，像一朵盛開在春天裡的桃花。
“叫你也沒什麼事，就是想給你一個紙條，是我在辯論賽開場前想到的，用來形容你最恰當不過了。”說著，花璟末就把紙條塞進她的手裡，以一個不卑不亢的輸者姿態，一步一步走出她的視野。她展開一個，行雲流水、灑脫飄逸的字跡呈現眼前——
其一
學就西川八陣圖,鴛鴦袖裡握兵符。
古來巾幗甘心受,何必將軍是丈夫。
其二
蜀錦徵袍手剪成,桃花馬上請長纓。
世間多少奇男子,誰肯沙場萬里行。
“花璟末，是秦良玉？”她朝著他的背影高喊。
“不是秦良玉，是白——麗——華。”他頭也不回，一字一頓地迴應著她。