關(guān)於李小蕓入學(xué)的事情，當(dāng)然是非常的順利的。王若和林語彤這兩口子只用了前後不到一個(gè)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把所有的事情都搞定了。而且還順利到將李小蕓安排進(jìn)了王冶所在的班級(jí)。座位就是……王冶的背後的那個(gè)位置。

名雀學(xué)院的座位都是兩個(gè)兩個(gè)並在一起的，王冶的身邊可是艾菲，本來以艾菲的背景，作爲(wèi)班主任的餘思蘊(yùn)在校長的施壓之下極有可能將李小蕓安排在艾菲的位置上的，只不過，王冶還是沒有讓這種事情發(fā)生。雖然相對(duì)來說自己是要李小蕓給自己來做保鏢的，可是艾菲可是讓他動(dòng)心的女孩子哦！而且艾菲的性子柔順，王冶很喜歡這樣的女孩子。

今天是禮拜四，上午第一節(jié)課就是餘思蘊(yùn)的國文課。下課的時(shí)候餘思蘊(yùn)這個(gè)班主任給這些同學(xué)們宣佈了一件非常振奮人心的消息，那就是本週的週六週日兩天，她這個(gè)班主任帶隊(duì)，和全班的學(xué)生們?cè)诮纪獾幕⑸脚e行一個(gè)篝火晚會(huì)。

餘思蘊(yùn)的意思是，作爲(wèi)一個(gè)剛剛畢業(yè)走上講臺(tái)的老師，作爲(wèi)一個(gè)新老師，她需要和同學(xué)們建立一定的友誼和感情，需要得到同學(xué)們的認(rèn)可，她是一個(gè)新老師，這些學(xué)生也是剛剛進(jìn)入名雀的學(xué)生，相互之間缺乏的就是交流，她需要提升自己的成績，通過自己的能力來證明自己，因爲(wèi)她要的是在歷練中提高自己，她的將來當(dāng)然不會(huì)是在這樣一個(gè)學(xué)校裡當(dāng)一名老師，即使就是變成了名雀的校長對(duì)她來說也沒有多大意義。因爲(wèi)這畢竟只是一所高中和初中組成的學(xué)校而已。

這次野營的主要目的還是餘思蘊(yùn)想促進(jìn)她這個(gè)新任班主任和同學(xué)們之間的隔閡。自古以來，老師和學(xué)生之間的隔閡一直存在，而這樣的隔閡是阻礙教學(xué)提高的最大障礙。

她希望這次野營能夠讓她和學(xué)生之間產(chǎn)生互動(dòng)，讓自己的教學(xué)質(zhì)量可以提升，當(dāng)然，也是一種新穎的教學(xué)手段。

如果老師和學(xué)生只是教育與聽課，沒有交流的話，那這種教學(xué)方法無疑是呆板的。雖然她也剛剛走出學(xué)習(xí)不久的大學(xué)生，可是她也不敢保證自己能夠清楚這些比自己相差五六歲的少年的想法就跟自己的想法差不多。

禮拜六的話，也就是後天，明天沒有餘思蘊(yùn)的課，看來這是提前安排大家，同時(shí)也是希望這些學(xué)生們能夠家跟自己的父母商量一下。餘思蘊(yùn)心裡很清楚，絕不是所有學(xué)生都會(huì)參加她計(jì)定的這次野營的。因爲(wèi)這可是名雀學(xué)院，這裡大部分的學(xué)生都是有著不可一世的家庭背景的，誰不擔(dān)心自己的孩子在野營中發(fā)生不可想象的事情呢？

然而，作爲(wèi)少男少女的少年時(shí)代，這種野營確是他們所想的，相信，絕大多數(shù)學(xué)生還是不想錯(cuò)過的。所以，他們也會(huì)力求父母的同意的。