第十二章考試的後續(xù)

國慶假期結(jié)束，第一天上課的時候，紅光滿面，腳下生風的班主任老師就宣佈了幾個人事任命。班級領(lǐng)導班子，高一年級學生會領(lǐng)導班子都建立了起來了。據(jù)說，這些班幹部和學生會幹部都是私下談過的，保證每個人的能力還有個人意願的平衡。

徐楚是班長，也是高一年級的學生會主席，這個沒有人有異議，他本身有能力也樂意在管理和組織能力上體現(xiàn)自己。這些校園職位的鍛鍊，對於以後也是很有好處的。

姜燦燦和朱墨琳兩個轉(zhuǎn)學生，目前看來，那真的是除了挺漂亮的但是還沒長開的臉蛋外，比較一無是處。這事情自然沒她們什麼事。兩個人很忙，非常忙，因爲成績確實差了不少，兩個人一直在瘋狂背書刷題。拿朱墨琳的話說，一萬塊一分呢，不能白花錢。

第一節(jié)課是英語課，這是姜燦燦和朱墨琳轉(zhuǎn)學以來第一堂正八經(jīng)上的課了。這節(jié)課講的是關(guān)於旅遊。

班主任老師先領(lǐng)著大家一起讀單詞，他年輕的時候曾經(jīng)留學美國兩年，一口流利的美國腔英語，這在一衆(zhòng)本土英語老師裡比較難得，畢竟語言很大程度上要靠環(huán)境的。

領(lǐng)著大家一起讀了幾遍單詞，又帶著大家讀了兩遍課文，班主任便抽取了前兩段課文，找同學來朗讀一下，看看大家預習的怎麼樣。這次點名就點到了姜燦燦。

這女孩子平時都不怎麼說話的，有時候自己在後門偷偷看同學們上課時候的狀態(tài)，這個同學一直靠窗坐著，自己也看不到。對了，是應該把孩子們的座位也換換了，總是靠牆曬不到太陽影響生長髮育。要那麼白乾嘛？黑點才健康！也省得徐楚總偷看牆。

姜燦燦的聲音還帶著少女的軟糯，不過纔讀了兩句，就惹得同學們紛紛往後看去。無它，這發(fā)音，太好聽了。

多數(shù)同學對於姜燦燦的印象大概都停留在，轉(zhuǎn)學生，長的好看的緊，家裡有點錢可以買分進來，不怎麼愛說話，和朱墨琳很要好。因爲不怎麼愛說話，所以和大家?guī)缀鯖]什麼交流，不過重點高中本來也就是學習學習再學習，不怎麼說話，一門心思好好學習的人多得是。

至於曾經(jīng)和姜燦燦住了幾個晚上的金詠梅，張露還知道他們已經(jīng)不住宿舍了，搬出去住了。在一起住宿舍的時候看到過她們用的，大商場裡賣幾百塊一瓶，一套就兩三千塊的護膚品。校服都一樣，但是貼身穿的內(nèi)衣褲，運動服，運動鞋的，便裝，可都是品牌貨。他們和郝偉這個有名的地主家的傻兒子很要好。至少也應該是地主家的傻閨女吧。

在班主任老師很訝異，同學們的竊竊私語中。姜燦燦讀完了兩段課文，就坐下了。班主任點評道：“姜燦燦的英語成績還是很不錯的，班裡前五名。閱讀也很好，看來是下了功夫的，不錯，繼續(xù)努力。”

講了會課文，又找同學來讀第三段和第四段。班主任想著，全班29人，只剩朱墨琳，自己沒聽過她讀課文了，那就讓她讀吧。

朱墨琳也真沒讓他失望。朱墨琳的英語成績和姜燦燦前後腳，一樣是班裡前五。聲音更爲清澈嘹亮一些，讀英文的語調(diào)倒是和姜燦燦差不多。

同學們覺得，聽姜燦燦和朱墨琳讀英語課文，簡直和聽錄音帶差不多呀！對呀，其實班主任英語說得也很好。只不過和錄音帶的還是有不同，根據(jù)老師的說法，因爲錄音帶都是標準的英國英語，而老師是在美國留學的，說的是美式英語。難道姜燦燦和朱墨琳說的都是英式英語？！好像是的哎。

時間剛到21世紀，手機纔出到摺疊雙彩屏的狀態(tài)，社交軟件大家還都在用QQ而已，有出國經(jīng)歷的人並不多，學校裡雖然從小學就開設(shè)了英語課，有的幼兒園也有，不過老師基本都是中式英語，所以教出來的學生，考試很厲害，語法很厲害，讀課文跟著錄音多讀讀都可以，但是說，交流那真的就差了十萬八千里。

於是當朱墨琳課文讀完，班主任很好奇的直接用英語和她對話的時候，班主任驚訝了，留學生涯結(jié)束後，自己就沒怎麼出國過了。現(xiàn)在國內(nèi)的外教基本還都在大學裡，很久很久沒有這種痛快淋漓的飆英語的感覺了。

班主任不禁衝著姜燦燦也來了幾道英語靈魂拷問，他發(fā)現(xiàn)，這兩個女孩子，英語非常口語化，這樣的講話方式肯定是要在這樣的語言環(huán)境中才能練出來的。回憶了一下，這兩個轉(zhuǎn)學生初中好像是讀的海邊那個普通初中，九中啊。啥時候九中英語教學這麼厲害了？

班主任不由得道：“姜燦燦，朱墨琳，你們兩個，英語說得不錯，不是，是很好，怎麼學的，和大家分享一下。”

所有同學都豎起了耳朵，對很多人來說，英語真的挺艱難的。筆試沒有問題的，聽力也可能有問題，高考英語考試聽力的啊。就算筆試和聽力都挺好的徐楚，除非寫了草稿，背出來，直接英語對話也是結(jié)結(jié)巴巴。

姜燦燦和朱墨琳對視了一眼。她們兩個也真的沒做什麼。和大家一樣的背單詞，讀課文，刷題。不同的大概是，因爲兩家父母都以爲，這兩個孩以後的出路大概是出國留學，自己花錢的那種。所以特別注意了孩子們的英語培養(yǎng)。碰巧的是，姜教授所在的X大，正好有一對外教夫婦，就住在她們同一個小區(qū)，離她們兩家的房子還極近，來回進出都路過。外教夫妻來自倫敦，一口正八經(jīng)的倫敦腔，孩子都不在身邊，養(yǎng)了兩條大狗，平日裡不上課的時候和姜教授家來往很頻繁。有兩個寒暑假還把姜燦燦和朱墨琳帶到了英國，姜燦燦還在英國街頭表演過中國的古箏，當天還上了倫敦的報紙。

可是這些要怎麼說。朱墨琳沉吟了下道：“就是背單詞，多讀多說，多聯(lián)繫。我們家正好有兩個外教鄰居……”

班主任恍然，原來是這樣。看了看下面都有些泄氣的同學，鼓勵道：“那以後大家就多和她們兩個用英語對話，時間長了，大家就一起進步了。”

看到自己說完話後，下面的同學們都是眼前一亮，班主任不禁有點自得。自己果然是最好的老師，所有人都可以練習說非常標準的倫敦腔英語口語了。新來的轉(zhuǎn)學生也可以很快的融入大家。自己簡直是棒棒噠。