只是長(zhǎng)大個(gè)人？
窮養(yǎng)有很多缺點(diǎn)知道吧？
出了社會(huì)沒(méi)雞兒用知道吧？
就在寧晏心中瘋狂吐槽的時(shí)候，寧萬(wàn)強(qiáng)又道：“最後還是要安排綜合學(xué)習(xí)計(jì)劃的?！?
寧晏：“……”
試探著說(shuō)道：“您不覺(jué)得多浪費(fèi)了幾年時(shí)間，好歹能多學(xué)點(diǎn)東西什麼的。”
寧萬(wàn)強(qiáng)通過(guò)視頻看向?qū)庩蹋骸澳阏J(rèn)爲(wèi)，你需要精英教育？”
“還是你認(rèn)爲(wèi)，你需要貴族教育？”
“你不覺(jué)得，本質(zhì)上，家庭教育的言傳身教纔是最好的教育嗎？”
“又或者說(shuō)，這些所謂的精英、貴族教育，能讓你產(chǎn)生榮譽(yù)感？還是能帶給你更穩(wěn)定的三觀，更優(yōu)秀的思考能力？”
最後這句話有些尖銳，直擊寧晏最深處。
如果剝離學(xué)術(shù)本身帶來(lái)的東西，高等教育能給寧晏的是什麼？
榮譽(yù)感。
這個(gè)世界上最好的教育永遠(yuǎn)是以家庭教育爲(wèi)基礎(chǔ)的言傳身教。
是的！
18歲以前，樑因女士一直在把自己的人生經(jīng)歷教給寧晏。
在寧晏看不到的地方，樑因女士很忙碌，從未停下過(guò)跟世界接觸的腳步。
之所以大家都認(rèn)爲(wèi)寧晏主意正，其實(shí)這是因爲(wèi)寧晏很早很早就在樑因女士的言傳身教下具備了獨(dú)立思考的能力。
但是……
這樣一來(lái)，也不對(duì)，學(xué)識(shí)本身對(duì)寧晏來(lái)說(shuō)，也有用。
不說(shuō)學(xué)識(shí)，交際圈……
好吧，現(xiàn)在照樣有交際圈，層次好像還更高。
“你想太多了?！睂幦f(wàn)強(qiáng)看著寧晏變幻不斷的眼神，淡淡道，“我只是順著你的意思，讓你提前感受社會(huì)的人情冷暖?！?
“人們常常願(yuàn)意把自己不夠優(yōu)秀歸結(jié)於沒(méi)有接受足夠良好的教育，我希望你不是這樣?！?
寧晏：“……”
這麼說(shuō)有點(diǎn)道理，不過(guò)……
“就沒(méi)有別的意義了？”
按照通俗的理解來(lái)說(shuō)，多接受一些學(xué)識(shí)本身的薰陶，不是什麼壞事，即便教育的本質(zhì)很……殘酷。
也有無(wú)數(shù)經(jīng)濟(jì)地位不一樣的人，爲(wèi)了自己的後代想盡了辦法，就希望能夠多接受一點(diǎn)知識(shí)。
比如有鄉(xiāng)下的想上城裡的學(xué)校。
城裡的有部分想上好學(xué)區(qū)，有部分想上私立。
有部分還想上貴族私立，付出點(diǎn)什麼身體之類的交換，也覺(jué)得無(wú)非是利弊得失的問(wèn)題，能培養(yǎng)出一個(gè)所謂優(yōu)秀的精英就行。
反正從起跑線開(kāi)始就不能輸。
雖然大多數(shù)人的通病是都忘了家長(zhǎng)的言傳身教勝過(guò)所有外人的教育……
寧萬(wàn)強(qiáng)沒(méi)回答。
寧晏又問(wèn)：“好吧，現(xiàn)在都2019年了，我認(rèn)了，不過(guò)早有準(zhǔn)備的綜合學(xué)習(xí)計(jì)劃是讓我按部就班接管財(cái)富嗎？”
頓了頓，補(bǔ)充道：“還是故意給我一個(gè)外在的枷鎖？”
“讓我不能安心的自由自在？”
“加了一堆的附加條件，削弱鈔能力等等等等……”
寧萬(wàn)強(qiáng)笑笑：“這個(gè)枷鎖，是你自己加的，而且你自己也意識(shí)到了?！?
寧晏：“……”
他忽然發(fā)現(xiàn)自己最大的誤會(huì)就是對(duì)財(cái)富的誤會(huì)。
即便唸了商科，即便過(guò)程中積累了很多或成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)。
也沒(méi)什麼大不了的。
瘋狂敗家都敗不光的家產(chǎn)，做幾單大虧本的生意就能衰落了？
這就是他跟其他所有富家子弟的不同。
反正寧萬(wàn)強(qiáng)的安排就是怎麼都要接管財(cái)富，接管財(cái)富之前怎麼都要接受綜合學(xué)習(xí)計(jì)劃。
儘管寧晏有事沒(méi)事的時(shí)候會(huì)琢磨寧萬(wàn)強(qiáng)說(shuō)過(guò)的話。
包括江山、財(cái)富這兩個(gè)看上去好像可以等同的詞語(yǔ)。
也包括替不被道德約束的‘996’說(shuō)話。
這裡面似乎還有一些誤會(huì)。
不過(guò)寧晏現(xiàn)在也沒(méi)那麼大的好奇心，一定要挖根究底。
慢慢來(lái)吧。
該知道的，以後總會(huì)知道，大不了接管寧事務(wù)管理所後動(dòng)用資源去查就完了。
寧晏沉默片刻後，忽然開(kāi)口：“爺爺，我需要做到什麼程度，纔能有機(jī)會(huì)一鼓作氣接管財(cái)富，然後聽(tīng)一百遍無(wú)敵是多麼寂寞？”
“別想太多不相干的事情?！睂幦f(wàn)強(qiáng)直接道。
寧晏聳了聳肩，轉(zhuǎn)移了話題：“好吧，那我說(shuō)兩句相干的事情?！?
“既然剛纔您說(shuō)到言傳身教是最好的教育，那我就想問(wèn)一哈，這次的基礎(chǔ)場(chǎng)合適應(yīng)學(xué)習(xí)，按照常理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該會(huì)是我媽來(lái)更合適吧?！?
“這樣做不會(huì)太爲(wèi)難吳姨嗎？”
寧萬(wàn)強(qiáng)眼皮耷拉下去：“想表達(dá)自己的情緒就表達(dá)自己的情緒，不要牽扯別人?！?
“言傳身教確實(shí)是很難做的一件事，按照常理來(lái)說(shuō)，確實(shí)你媽媽更合適?！?
“不過(guò)……親人很容易徇私?！?
寧晏一愣：“怎麼會(huì)？樑因女士可不像是會(huì)徇私的人，直接一句話斷絕給我的所有支持?！?
“爲(wèi)什麼不會(huì)？”寧萬(wàn)強(qiáng)反問(wèn)道。
“小吳她會(huì)直截了當(dāng)?shù)母嬖V你，她的做法，以及陳述相關(guān)的理由，最後再去適應(yīng)你願(yuàn)意適應(yīng)的框架。”
“如果換做是你媽媽的話，有些話她不可能那麼直截了當(dāng)?！?
寧晏：“……”
“您這是強(qiáng)詞奪理！”
寧萬(wàn)強(qiáng)面無(wú)表情道：“徇私是人之常情，沒(méi)人會(huì)例外，我也不例外！”
“我反正沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！睂庩绦÷曕洁?。
寧萬(wàn)強(qiáng)哼了聲，聲音不大不小的落在寧晏的心上，讓他心跳加速了數(shù)倍。
就聽(tīng)得寧萬(wàn)強(qiáng)道：“如果我不徇私，怎麼會(huì)讓順著你的意思來(lái)？即使我不打算提前告訴你事實(shí)，難道我就沒(méi)辦法讓你更深刻的感受一下社會(huì)的殘酷？比如負(fù)債數(shù)十萬(wàn)，看不到希望?！?
“或者硬要你去上大學(xué)，讓你又有榮譽(yù)感，又不遺憾。”
寧晏：“……”
您手臂粗，您說(shuō)什麼都對(duì)。
在沒(méi)有直觀的見(jiàn)識(shí)到寧事務(wù)管理所的能量之前，寧晏也覺(jué)得安排得毫無(wú)痕跡會(huì)比較難吧。
現(xiàn)在……
呵呵呵。
隨便操作一下就能讓七八十個(gè)億灰飛煙滅。
折騰他不是鬧著玩一樣，隨便動(dòng)點(diǎn)手腳，負(fù)債數(shù)十萬(wàn)沒(méi)有希望的活成狗多簡(jiǎn)單。
寧晏輕咳了兩聲，僵硬的轉(zhuǎn)移了話題：“怎麼才能提前結(jié)束這個(gè)階段的基礎(chǔ)適應(yīng)學(xué)習(xí)？條件是什麼？”
寧萬(wàn)強(qiáng)眼皮耷拉下去：“本來(lái)…是有條件的，比如，提前結(jié)束本階段，獎(jiǎng)勵(lì)按照獎(jiǎng)罰細(xì)則照舊發(fā)放，但下階段的適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容由流程決定?！?
“不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)條件了，你願(yuàn)意的話，即刻結(jié)束本階段，自主選擇下一個(gè)內(nèi)容?！?
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PS：（本段免費(fèi)）這算是第三次解釋了最初的設(shè)定了，其實(shí)大學(xué)教育什麼的我可以解釋得更清楚一些，但會(huì)過(guò)線，爲(wèi)了解釋這些，我查了相當(dāng)多的資料，最後全刪了，最好的教育應(yīng)該是家庭私教。
至於爲(wèi)什麼這麼設(shè)定。
別問(wèn)，問(wèn)就是故意這麼設(shè)定的。
雖然爲(wèi)的是後面的卷名：已識(shí)乾坤大。