“到了。”
“嗯。”
“……”
“吱~”
汽車輪胎與地面產(chǎn)生摩擦發(fā)出了輕微的聲響。
寧晏長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了口氣，走下車，習(xí)慣性的理了下衣服，略微伸展身體，驅(qū)散由於路途顛簸帶來的乘車疲倦感。
前面小坡上那一片與周圍格格不入的建築物，是此行的第一個(gè)目的地：
大坪壩小學(xué)。
“這所小學(xué)建成後，覆蓋了三個(gè)合併後的自然村，戶籍人口規(guī)模五千三百人，約佔(zhàn)整個(gè)鎮(zhèn)人口的十四分之一。”
站在寧晏身旁的顏芷聲音不高不低的說道。
寧晏一愣：“怎麼會(huì)？”
“具體的緣由事務(wù)，不屬於我們需要參與的部分。”
顏芷道。
“這座小學(xué)是涉及投資規(guī)模最大的一座，以使用一百年?duì)?wèi)建造標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)涉及到了各方面協(xié)調(diào)，徵地等等，佔(zhàn)用了一部分資金。”
“一共投入的六千萬，除了建造費(fèi)用外，剩餘有四千二百萬另設(shè)獨(dú)立賬戶，以高標(biāo)準(zhǔn)維持三所學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，包括但不限於以當(dāng)?shù)卣＝搪毠ば劫Y雙倍發(fā)放津貼等。”
“……”
說著顏芷看向?qū)庩蹋骸胺凑龑幨聞?wù)管理所其實(shí)有的是類似的第三方孫公司。”
“按照最佳標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行，不需要擔(dān)心什麼問題。”
寧晏便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說話間，落在後面的中巴車也到了。
吳憂從車上下來。
一行幾人這才向小學(xué)行去。
寧晏邊走邊四顧看了看，有一條河流從學(xué)校旁經(jīng)過，一座古老的水壩橫亙其中，大約這就是大坪壩小學(xué)的名字來源。
距離小學(xué)最近的居民房也超過了五百米。
不像城裡的小學(xué)，有很大一部分是小區(qū)附屬小學(xué)，有的甚至就在小區(qū)隔壁，談不上有什麼距離。
“爲(wèi)什麼會(huì)把小學(xué)建造斜坡上？這裡看起來以前像是一座小山坡。”
寧晏隨口問道。
顏芷回答道：“以前還真是小山坡，用咱們老家的話來說，就是一個(gè)土堆堆。”
“土質(zhì)不適合種作物，長(zhǎng)年累月下來，早就荒廢了。”
“連牛都不往這裡放，也不知道具體是什麼地質(zhì)，明明靠近河流的，水土反而不沃。”
“當(dāng)初選址的時(shí)候，這一片都可以，但最終爲(wèi)了不佔(zhàn)用農(nóng)田，不佔(zhàn)用耕地，不佔(zhàn)用長(zhǎng)盛山林，就把這個(gè)土堆堆剷平，造了學(xué)校。”
寧晏只顧得上點(diǎn)頭，沒幾步路就走到了校園正門。
再看的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)是車停的位置有問題。
如果往從側(cè)面的泥土砂石路繞上來的話，就不會(huì)感覺地勢(shì)斜。
反而會(huì)覺得地勢(shì)平坦。
畢竟這個(gè)世界的人是各有所長(zhǎng)的，論建築學(xué)，寧晏就是個(gè)白癡。
寧晏沒著急走進(jìn)去，揹著雙手看向教學(xué)樓主體。
“一……二……”
“三層十二間教室，兩側(cè)是辦公室？”
顏芷點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，單側(cè)前後各一間辦公室，三層也是十二間辦公室。”
造型上一點(diǎn)都沒有特色。
就是那種特別常見的教學(xué)樓建造方式，兩側(cè)樓梯上下樓，正好因爲(wèi)需要有足夠?qū)挼淖呃冗^道，兩側(cè)的房屋長(zhǎng)度剛好就多出來兩米，足夠分成兩間辦公室的空間。
“左邊的一層建築是標(biāo)準(zhǔn)化洗手間，右邊的兩層裙樓是食堂、小賣部、教職工宿舍，整體條件都是一般化標(biāo)準(zhǔn)。”
顏芷又解釋道。
很多時(shí)候做事情，需要考慮很多的因素。
有句話叫做不患寡，而患不均。
“這所小學(xué)的建造費(fèi)用花掉了總共一千八百萬建設(shè)費(fèi)用中的九百萬。”
顏芷翻開電子薄介紹道。
“根據(jù)地方安排，小學(xué)不設(shè)立六年級(jí)，所以只有幼兒園和一到五年級(jí)，儘管人口衆(zhòng)多，但只夠每年級(jí)一個(gè)班。”
“倒是在多媒體的標(biāo)準(zhǔn)上超過了這個(gè)鎮(zhèn)的大多數(shù)小學(xué)。”
“有設(shè)施完備的多媒體教室和設(shè)施完備的機(jī)房，還有少兒讀物齊全的圖書館以及實(shí)驗(yàn)室等。”
“但這不是建設(shè)費(fèi)用九百萬的原因。”
寧晏：“？？？”
這個(gè)時(shí)候，你跟我賣什麼關(guān)子，信不信我打你屁股。
“完全是因爲(wèi)前期投入的問題，校舍的總建築費(fèi)用其實(shí)也就四百萬，那所改造的小學(xué)就是這個(gè)數(shù)字，另一所是五百萬。”
“多出來的錢，花在了各方面設(shè)施的完善上。”
顏芷解釋道。
“比如說多媒體教室需要的網(wǎng)絡(luò)……”
聽顏芷這麼一說，寧晏這才反應(yīng)過來，這地方可是被放棄建設(shè)學(xué)校的偏遠(yuǎn)山村。
別說網(wǎng)絡(luò)，連已經(jīng)在大城市裡面就說要淘汰的有線電視都沒覆蓋過。
全是無線電視，是那種通過‘衛(wèi)星鍋’獲取信號(hào)的模式。
就別扯什麼數(shù)字電視，機(jī)頂盒等高級(jí)詞彙了。
倆字：沒有！
“另一所五百萬多出來的一百萬也是花在這些事情上面。”
“只不過這裡格外遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到完全是專線，遠(yuǎn)到根本沒有通過自來水，遠(yuǎn)到根本都沒有可以足夠保障電壓的變壓器……”
顏芷說著也是嘆了口氣。
有時(shí)候，偏遠(yuǎn)本就一種罪大惡極的貧窮。
一邊走一邊說，一行人已經(jīng)走進(jìn)了校園。
沒有大城市裡的出入管制，也沒有額外亂七八糟的登記。
在建設(shè)有跑道的操場(chǎng)上，寧晏忽然聽到了陣陣聲音，再細(xì)細(xì)看去，卻發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓裡面影影綽綽的挺多人。
“嗯？”
寧晏忽然問道：“我沒記錯(cuò)的話，今天是週日，7月14號(hào)，按理說這時(shí)節(jié)早就放假了吧？”
“不清楚什麼情況。”顏芷也很意外。
一旁的吳憂忽然開口：“應(yīng)該是補(bǔ)課。”
“按照之前的數(shù)據(jù)採(cǎi)樣顯示，大坪壩覆蓋的三個(gè)合併自然村去上學(xué)的人不多，大多數(shù)是山高路遠(yuǎn)，最後乾脆不送去上學(xué)的。”
“如果9月份要正式使用的話，至少這裡的孩子都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)基礎(chǔ)的上課流程。”
“節(jié)約更多的時(shí)間。”
最後，寧晏一行人從大坪壩小學(xué)的校長(zhǎng)處證實(shí)了這一點(diǎn)。
校長(zhǎng)是個(gè)年過半百的老頭，是大坪壩附近人，不過早年間上過學(xué)，後來一直在隔壁的一所小學(xué)擔(dān)任授課教師。
大坪壩小學(xué)建成以後，已經(jīng)退休了的老頭主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任校長(zhǎng)，不拿一分錢工資。
“你們是從市裡來的記者吧，這小學(xué)建成後，來過兩撥人，一撥鎮(zhèn)上的，一撥縣裡的，烏央烏央的。”
老頭笑著道。
“你們看著就不像縣裡的，也不像視察的。”
老頭還挺健談的。
因爲(wèi)都知道這所小學(xué)的性質(zhì)，沒有什麼不可說的。
就像是竹筒倒豆子。
“我倒是也聽說過，好像國(guó)家已經(jīng)不讓暑假補(bǔ)課了，不過我們這裡也沒辦法，後來問過縣裡的人，說是隻要不收錢，就不管。”
“新來的幾個(gè)小老師人都不錯(cuò)，也沒嫌棄這活，乾脆就給孩子們補(bǔ)上一些基礎(chǔ)的知識(shí)，你們?cè)偻韼滋靵恚烙?jì)就見不到了，都得去雙搶。”
“年輕的時(shí)候想了很多年，想要上面批個(gè)三十萬蓋個(gè)學(xué)校，退休都沒見到這一出，沒想到老了老了忽然聽說有人捐贈(zèng)，也沒署名，只是立碑記，建好以後都沒來看過，真是奇奇怪怪的……”
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破碗。