廢樓裡音樂教室，顧嵐聽到安莉莉說她已經(jīng)武者術(shù)者同修了，訕訕一笑，然後說道：“小丫頭，你那也叫同修嗎？那我這個(gè)算什麼？”

正說著顧嵐手裡慢慢出現(xiàn)一個(gè)旋轉(zhuǎn)的水龍，然後一掌將水龍拍出，水龍瞬間匯聚成旋轉(zhuǎn)的水球，然後騰空而起，顧嵐的身形同時(shí)射出，轉(zhuǎn)身，擺腿正好踢在水球上。

何炎感慨，多虧顧嵐穿的是西褲，要不然就走光了，不過話說回來(lái)，這褲子的質(zhì)量真不錯(cuò)，這麼大幅度的動(dòng)作逗沒有開襠！

水球被顧嵐踢散，從空中下了一場(chǎng)雨，細(xì)小的雨滴緩緩落下，落在地上的雨滴發(fā)出呲呲的聲音，地面已被鑽出一個(gè)個(gè)小孔。這些水一滴都沒有落到三人得身上，可見顧嵐的控水精確。

繼而顧嵐伸手又一招，水滴又匯成水龍回到她手裡，估計(jì)她是怕地板鑽穿，三人被拍在樓下，她又是一揮手所有的水都消失不見。

“水，怎麼會(huì)是水，術(shù)者不是隻能用冰嗎？”安莉莉驚訝得張大了嘴。

“呵呵，小丫頭，看清楚了嗎？這個(gè)纔是所謂的同修。”顧嵐歪著頭，用手背架著另一隻手的手肘，做了個(gè)蘭花指。

安莉莉不服的說道：“我哪裡小了，我都已經(jīng)二十歲了。再說你的術(shù)法明顯沒有何炎的厲害啊！”

何炎苦笑，“這裡面怎麼還有我的事，別誤傷圍觀羣衆(zhòng)啊！”

顧嵐接著說道：“誰(shuí)比誰(shuí)厲害都不重要，每種屬能功用、特性又不一樣，安莉莉你能說冰屬性術(shù)者比火屬性術(shù)者厲害嗎？再說，每個(gè)人的水平都不一樣，怎麼可以一概而論呢，但有一點(diǎn)是可以肯定的，我們絕對(duì)比同級(jí)別的武者術(shù)者厲害。”

“等等，我們是不是跑題了，顧嵐你說問題不大是什麼意思啊？”何炎把跑丟的話題重新拉回來(lái)。

顧嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“這就是我要說的，安莉莉，原來(lái)會(huì)長(zhǎng)對(duì)你覺醒屬能有顧忌，就是因爲(wèi)成功率不高，而現(xiàn)在有解決的辦法了。”

顧嵐又感激的看向何炎，“原因就是你——何炎。”

何炎立即幡然醒悟，“你是說……醒心決？”

顧嵐微笑道：“沒錯(cuò)，就是醒心決，和覺醒藥劑雙管齊下，應(yīng)該沒有問題。其實(shí)我們更應(yīng)該感謝你，醒心決消除了我多年的隱疾。”

“對(duì)呀，意老和我說過，醒心決是原來(lái)能力者用來(lái)覺醒屬能的，安莉莉正好合適！”何炎突然想起了醒心決真正的功能。

他又看著安莉莉，誠(chéng)懇的說：“安莉莉你想好了嗎？我們走的是一條困難重重的路，這個(gè)和會(huì)武術(shù)的術(shù)者可不是一個(gè)概念，那是絕對(duì)的禁忌，而且我還得告訴你不是所有的人都能成功，這樣你還要加入嗎？”

安莉莉難得露出微笑，肯定的說道：“我加入，雨昔姐和我說的時(shí)候，其實(shí)我當(dāng)時(shí)就同意了，但是雨昔姐讓我考慮清楚而已。”

“那麼現(xiàn)在就開始。”顧嵐揮手拋給安莉莉一個(gè)裝著火紅色液體的瓶子，裡面裝的就是何炎喝過的火屬性覺醒藥劑。

何炎忙道：“現(xiàn)在就開始？是不是太倉(cāng)促了，再說也沒有設(shè)備啊！”

顧嵐擺手，“哪有那麼麻煩，那些設(shè)備不是必須的，安莉莉本身是三級(jí)火屬性術(shù)者，先服下覺醒藥劑，你回去教她醒心決，冥想之前服下引導(dǎo)藥劑，應(yīng)該問題不大。”

“我教她醒心決，你們都是女人，你去不是更合適嗎？”教安莉莉醒心決，並且還要注意她的身體變化，男女在一起多不方便啊。

顧嵐斜眼看著何炎，“作爲(wèi)醒心決的第一個(gè)修煉者，你應(yīng)該有更多的經(jīng)驗(yàn)，你是最合適的人選，再說教公會(huì)裡的人醒心決不是你的任務(wù)嗎？還有，你覺得我作爲(wèi)老師很閒嗎！”

“你說的對(duì)，可是安莉莉是女的…”

何炎沒說完，就被顧嵐和安莉莉異口同聲的打斷，“女的怎麼了？”

“沒事沒事，我教還不行嗎？”

女人果然是世界上最不講理的動(dòng)物啊！

“就算我教，也沒有地方啊！”何炎眼睛一轉(zhuǎn)又想到了辦法，這回她們還有什麼藉口。

顧嵐嘴角一翹，說道：“你不是自己一個(gè)宿舍嗎？讓安莉莉去你宿舍不就好了。難道你宿舍有什麼不可告人的秘密！”

同時(shí)安莉莉也投來(lái)懷疑的目光。

何炎哀嘆一聲，“好吧，你們贏了。”

三人一同出了廢樓，顧嵐回教職工宿舍，何炎和安莉莉則回了聲樂系得宿舍樓。

分手時(shí)顧嵐又告訴何炎和安莉莉，他們這幾天都不要去上課了，也不要出宿舍，她會(huì)給他們倆編個(gè)理由請(qǐng)假。

何炎心道，怎麼感覺這麼不正常啊，輔導(dǎo)員讓男同學(xué)和女同學(xué)共處一室，沒弄好就不能出宿舍，想到這個(gè)，他不禁苦笑。

安莉莉也想讓何炎教他，而不是顧嵐。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，上過學(xué)的可能沒有幾個(gè)不怕班主任的。

比如輔導(dǎo)作業(yè)：你是讓班主任輔導(dǎo)，還是讓你們班的某某輔導(dǎo)呢？

答案肯定不是班主任，就是這個(gè)道理。

兩人回到宿舍的時(shí)候大部分人都已經(jīng)休息了，樓裡沒有多少人，反正樓裡就何炎一個(gè)男生，他和誰(shuí)一起回來(lái)，都不會(huì)有人覺得不正常。

何炎回到宿舍關(guān)上門還在想，自己是不是給顧嵐黑了一把，不一會(huì)敲門聲響起，何炎開門，門口站著一個(gè)花布矇頭賊兮兮的人，話也不說就往何炎屋裡闖，這花布看著還挺眼熟。

何炎沒有攔這個(gè)人，他早看出來(lái)人了，那人就是安莉莉。

“你至於這樣嗎？這不是此地?zé)o銀三百兩嘛！”何炎看著安莉莉的行頭就覺得可笑。

安莉莉放下被子和洗漱用具，把花布從頭上取下來(lái)，這回何炎看清楚了，那花布感情是宿舍裡茶幾的桌布啊！

“這不是怕人看出來(lái)嘛！”

“這樣就看不出來(lái)了？恐怕你現(xiàn)在的裝束別人也看不出來(lái)啊，除非你再把那‘生人勿近’的裝扮恢復(fù)了。”

安莉莉不再非主流，其實(shí)她的長(zhǎng)相很漂亮的。