第110章 有備而來

確定許青舟的想法，顧志鍾也不再多說，讓許青舟跟他走一趟，隨後，帶著許青舟上了二樓，徑直朝會議室走去。

路上，他簡單和許青舟說了一下現(xiàn)在的情況。

他們進(jìn)去的時候，裡邊的四個人正在喝茶，左邊坐的是焦明悟，還有一個胖老頭，是數(shù)院的院長，陶方起。

對面也是熟人，聶作楨和季雲(yún)石，許青舟回京大任教的時候，季雲(yún)石已經(jīng)是物院的常務(wù)副院長了。

許青舟禮貌地打招呼：“聶院長，季主任。”

“這位就是許青舟同學(xué)吧，快坐。”聶作楨笑呵呵地招手。

陶方起和焦明悟也笑著，示意許青舟不用緊張。

緊張？不存在的。許青舟輕輕點頭，淡定地在一旁沙發(fā)坐下。

嗯，不驕不躁，舉手投足之間都透露著一股不屬於這個年紀(jì)應(yīng)該有的沉穩(wěn)，非常不錯。

對面，聶作楨心中暗暗點頭。

“許青舟同學(xué)，也許很多人問過和我一樣的問題，但我還是想親自問一下，這上面的論文，是你獨立完成的嗎？”

聶作楨沉聲問道。

“是，裡邊有引用過兩篇論文，並且進(jìn)行了標(biāo)註，分別是理查德·費曼《量子力學(xué)和路徑積分》還有多尼·卡里略的《愛因斯坦係數(shù)在量子光學(xué)的理論拓展》。”

聶作楨瞇著眼說道：“後生可畏啊許青舟同學(xué)，關(guān)於你那篇論文，寫得很好，不過，我們還有兩個不解的地方，你願不願意給我們說說？”

“您說。”許青舟知道對方是在考自己。

聶作楨點了點頭，也不客氣，說道：“論文的第3頁第5段，從態(tài)2向態(tài)1的躍遷率也與W（ω）成正比，即躍遷率ψ= BW（ω），後續(xù)直接列出了能級布居數(shù)隨時間變化的速率方程可這裡一筆帶過，能詳細(xì)說說嗎？”

問題提得很有水平，這部分只是銜接和過渡，與論文大部分內(nèi)容無關(guān)，但又很關(guān)鍵，其中涉及到熱平衡情形、普朗克定律等等，足以體現(xiàn)一個人的水平。

旁邊，顧志鍾等人沒有說話，他們不是搞物理的，這些東西也不懂。

許青舟想了想，說道：“明確3個愛因斯坦係數(shù) A，B和 B，只需要考慮兩個原子的性質(zhì)，與W（ω）無關(guān)。”

“由於 N充分大，以致對個別的光子吸收和發(fā)射來說，N和 N都隨時間平滑地變化，能級布居數(shù)隨時間變化爲(wèi)\frac{x}{\ln(x)}<\pi(x)”

說著，他甚至掏出了稿紙，把公式寫下來。

望著對面侃侃而談的青年，顧志鍾喝了口茶，驕傲的神色已經(jīng)藏不住了，這個學(xué)生給了他太多驚喜。

聶作楨和季雲(yún)石兩個人時不時點頭，許青舟說完的時候，他們眼中滿是讚賞，心中最後一絲懷疑也沒了。

物理基礎(chǔ)很牢靠，如果不是知道許青舟是大一，他們甚至?xí)岩蛇@是自己帶的研究生，甚至是博士生。

季雲(yún)石又問出了心中疑惑：“這個過程伱爲(wèi)什麼沒在論文中點出來？”

“這些內(nèi)容.”許青舟輕咳一聲，無奈道：“估計要再來一篇論文才能放得下，這篇論文，就是單純的討論愛因斯坦係數(shù)A和愛因斯坦係數(shù)B在量子力學(xué)中的作用。”

聶作楨和季雲(yún)石陷入沉默，心情複雜。不過，他們很快想到了正事，聶作楨道：“許青舟同學(xué)，你有沒有考慮過我們物院去就讀。”

“聶院長。”顧志鐘沒有彎彎繞，直接說：“我剛纔問了一下許同學(xué)的意見，他還是打算在我們數(shù)院學(xué)習(xí)。”

一聽這話，聶作楨急了，看著許青舟道：“許青舟同學(xué)，以你的天賦，在物院肯定可以大有作爲(wèi)的！”

陶方起不幹了，瞪著眼：“老聶，你這話就說得不對了，許青舟同學(xué)在我們數(shù)院難道就沒前途了？”

“老陶，許青舟同學(xué)在物理上的天賦你看到了，這完全就是爲(wèi)物理而生的！”

“他的數(shù)學(xué)天賦我也看到了，並不比物理差!”陶方起反駁道。

針尖對麥芒，氣氛似乎有些端寧。

“聶院長，季主任，就像剛纔顧教授說的那樣，我現(xiàn)在想先把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好，物理方面，並不是我的主攻方向。”

許青舟趕緊說道。

“許同學(xué)，我們還是希望你能認(rèn)真考慮一下。畢竟，選擇一個合適的專業(yè)，對未來的發(fā)展很重要。”

季雲(yún)石看著許青舟，在旁邊勸說：“而且，我們可以爲(wèi)你定製專門的培養(yǎng)計劃當(dāng)然，你現(xiàn)在也有比如保研公派之類。”

“季主任，對於許青舟同學(xué)，我們也有更詳盡的培養(yǎng)計劃。”焦明悟悠悠說道。

迎著聶作楨兩人的目光，許青舟仍然搖了搖頭，道：“謝謝兩位老師的好意，目前我還是打算先學(xué)數(shù)學(xué)，等把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，再考慮物理。”

聶作楨無奈，沒再問，此時旁邊陶方起幾個人已經(jīng)在瞪眼了。

他頓了頓，提議說道：“如果願意的話，許青舟同學(xué)可以到我們物院修第二學(xué)位。”

這也是他們來的路上商量好的，如果數(shù)院不放人，那就退而求其次。正像許青舟說的，數(shù)學(xué)學(xué)好了，對物理也相當(dāng)有幫助。

而且，來了物院，將來轉(zhuǎn)修物理嘿嘿，名正言順嘛。

“老聶，雙學(xué)位大二纔開始，現(xiàn)在是不是早了點？”陶方起皺眉。

“特事特辦嘛，我們可以開通人才通道，許青舟同學(xué)這學(xué)期就能到物院上課。”

聶作楨笑瞇瞇地看著許青舟。

有備而來都是千年的狐貍，顧志鍾三個人現(xiàn)在也看出聶作楨估計早就等在這了。

先提出一個他們都肯定會反對的條件，再退一步。

不過他們沒說話，而是看著許青舟，從心裡說，他們不是很支持許青舟選擇雙學(xué)位，人精力有限，數(shù)學(xué)和物理，都需要投入大力氣。

不過，這一切還得看許青舟的意見。

許青舟也沒想到聶作楨會提出這種方法，認(rèn)真想了想，好像可以，按照原本的計劃，他在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)，也要逐步開啓曾經(jīng)的物理研究。

這樣貌似更方便了。

“雙學(xué)位的話沒問題。”許青舟頓了頓，“靦腆”地說道：“不過我能不能提個要求？”

“你說。”

“我希望能自主自己選擇去上哪些課，畢竟很多內(nèi)容我已經(jīng)自學(xué)過了。當(dāng)然，期末考試正常參加。”

“這個沒問題。”聶作楨笑著點頭，只要人來就行，其它的都不重要。