國慶總共七天，夏坤接連著和姬曉軒趙青絲一起玩了六天，最後一天夏坤沒有接著跟她們去玩，他還有自己的正事要辦。
認知科學與夢鏡成像理論實驗室在心理學部實驗室大樓七樓一個不起眼的小房間裡，雖然只是一個小房間，但作爲一名在讀的碩士生卻有自己獨立使用的實驗室，萌姐的分量也就可想而知了。
夏坤在姬洪凱的夢裡有過印象，現在這棟20層的實驗大樓的前身就是老實驗樓，可惜已經物是人非，再也找不到當初的印記了。
其實說來也怪，夏坤在現實中從沒見過曉軒媽媽易玲，卻在曉軒父親的夢裡與她認識，那很有可能僅僅只是姬洪凱【認知中的妻子】，但她閃耀的形象確實令人印象深刻，尤其是那副對待學術無比專注、永遠熱情的癡迷形象，無怪乎看上去冷漠刻板的姬洪凱會被她迷地神魂顛倒。
夏坤很羨慕易玲阿姨這樣的人，有自己的夢想，雖然最後還是因爲現實而折服，選擇家庭也未嘗不是一種選擇。
相比較之下……雖然夏坤獲得了常人絕對無法染指的超級外掛，也就是我們一直在談論的造夢空間系統，但他實際上一直都很迷茫。
在高三的時候，造夢空間系統可以幫他解決學習上的問題，讓他不斷逆襲超越；
生活上，造夢空間系統也幫他解決了很多困難，比如拯救安然，積攢生活費等等。
但那在某種意義上都是遇到困難，然後解決困難的過程。
夏坤很迷茫，他不知道自己想要些什麼。高考結束後，他失去了一個堅定的目標，像易玲阿姨那樣，能夠爲之拋頭顱灑熱血的事業。
感情方面……當然也有或者或那的，迷茫的困擾。
嗯……順其自然嗎？
也是，這大概就是所謂的青春吧。
夏坤在實驗室門前想了很多事情，最後決定敲門的前夕，突然被人捂住眼睛從後面襲擊了。
“鏘鏘，我可總算把你盼來了，我可愛的小白鼠?！?
這充滿誘惑性的語氣顯然是萌姐，夏坤一直很好奇她那悄無聲息的追蹤術到底是如何練成的。夏坤掰過萌姐的手，主動給孟萌讓開了位置，“萌姐你國慶都在實驗室工作嗎？”
“……這話說的，好像你萌姐完全沒人要似的?！泵厦纫贿呁浦睦さ募贡?，一邊取鑰匙開門，“你給我介紹的那室友……是叫霖霖對吧？總是約我去玩桌遊呢?！?
“抱歉，那次是我考慮不周，沒有考慮萌姐的情形，”夏坤說，“你不用給我面子，如果覺得他煩把他拉黑就好了?！?
“沒事兒，我還挺喜歡和你們這些年輕人聊天呢……像我這種老人就喜歡調戲小年輕?！泵厦却蜷_實驗室的小門，裡面的陳列很簡單，一個活動小白板，一些夏坤看不懂的醫學儀器，一張躺著的手術檯，除此之外幾個桌子上堆疊著很多的雜物小飾品，其中有一個就是給夏坤造的催眠陀螺。
“你先隨便找個地方坐下，我泡茶?！?
“我不喝了，”夏坤說道，“被你突然催眠還挺可怕的。”
“哈哈，你這易受體質，還有心理創傷了啊。”孟萌倒了一杯水，隨手從大衣衣兜裡取出瓶子，倒了一片泡騰片出來，倒在水中看著它滋啦滋啦。
望著萌姐的背影，夏坤猶豫了一會兒，而後便開口道，“萌姐對易玲阿姨瞭解嗎？”
“曉軒媽媽呀？突然問這個幹什麼……很奇怪喲？方便透露嗎？”
夏坤一本正經地說道，“私人原因?！?
孟萌聽了夏坤的解釋，噗嗤一下差點沒被喝著的泡騰水給嗆到，只見她拍著胸口緩釋自己的狀態，而後纔不緊不慢地解釋道，“易玲教授生前是國內人格心理學和發展心理學方向首屈一指的大師，引導並提出了很多青少年人格發展的先進理論，拿了很多國家學術獎項，也是現在我們想學習的《人格心理學》教材主編，地位很高的噢?！?
“不過，如果我沒記錯的話，萌姐你的導師蘇教授，不僅是夢境研究所的副主任，跟易阿姨也是摯友對吧？易阿姨對夢境研究就沒什麼理論貢獻嗎？”
“比如呢？”孟萌託著腮，一臉好奇地注視著夏坤，“在我看來，你好像知道易教授對夢境理論有什麼研究。難道……是在夢裡夢到的嗎？”
意圖太明顯了。
“這個，暫時也不能詳細說……”夏坤淡淡道，“你可以認爲是我在夢裡異想天開，但是……嗯。讓萌姐置身其中的話，可能會給你帶來危險，所以……”
“好啦。既然你也是爲我著想，我不會強求你告訴我……不過有需要的話你最好還是依賴一下我，”孟萌放下泡騰水在一旁，輕輕地點了點夏坤的肩膀，“如果你信不過現實裡的我，你大可以藉助夢裡的我來幫忙，之前你不是說過嗎？可以在夢裡和認知中的我們見面之類的?？偠灾灰律砜赶乱磺校郧啊?
孟萌有些欲言又止，夏坤擡頭看了她一眼，這是學姐很少見露出的有些哀慼般的神色，雖然那也僅僅只是一瞬的事情，短暫到讓人覺得是個錯覺。
“好了，不扯淡了，趕緊給我到牀上好好躺著吧小白鼠，學姐要用催眠的方式幫你建立夢境圖騰?！?
這次萌萌的催眠是淺度催眠，淺到夏坤能感覺到自己在說話，自己的視野，只是自己的意識有些恍惚而已，在孟萌的引導下，夏坤根據對孟萌提問的回答來組建夢境圖騰，這些問題大多有些縹緲，看似沒有一個完整的目的，但這正是建立圖騰的過程。
想要在夢中快速醒來，需要藉助一個強烈的感官刺激，讓人的精神狀態受到衝擊，【強烈的墜落感】就是類似的一種情況；
但這一情形不是在任何夢境環境下都能立刻製造出來，而且有一定的危險性，所以需要建立一種條件反射，以達成類似墜落的效果，最終圖騰是什麼，只能是夏坤在不斷建立自己認知印象的過程才能確定。
夏坤在萌姐的指導下訓練了一下午，精神消耗強度很大，回宿舍的路上都有點恍恍惚惚，滿腦子都在想夢境圖騰的事情，意志力也變得有些薄弱。
而在路過操場的時候，夏坤看到了一羣正在踢足球的學長前輩，這吸引了夏坤的注意，他勉強提振精神，坐在一旁的臺階上看比賽休息。
大學的足球比賽不像高中初中那樣，幾個隨便踢兩腳的人跑跑玩玩打半場，他們有各自的隊服，場上也確實是11對11的標準比賽對局。
從場外的情況看，這應該是足球社的招新宣傳活動，雖然帝師大陰盛陽衰，但周圍操場的看客也很有一些，不論男女，他們不時會因爲隊員們精彩的過人而喝彩吶喊。
這也正是足球的魅力。作爲公認世界第一大影響力的球類運動，很多人認爲足球是現代戰爭的延續，很多男生可能從來沒踢過足球，卻對足球規則瞭若指掌。
夏坤也是這樣的男生，他突然就很想參加足球社團。
只是足球社團的話，三個女票候補又很難介入其中；除此之外，之前還做好了要儘量照顧安然興趣的意圖，所以夏坤想了想覺得還是算了。
他繞著足球場準備離開，正巧隊員們正在爭搶頭球，足球被頂開後，以較快的球速彈射砸向夏坤前進的方向。
“同學！當心！”
說時遲，那時快，夏坤留意到左後方傳來的呼呼風聲。
不知怎地，夏坤忽然血氣上涌，一個飄逸華麗的轉身，左腳高高邁起，身體側傾，並對出腳的角度進行了微調，整個過程非常自然，沒有半點拖泥帶水的多餘動作。
大力勁射！
這一球球速極快，所有人都來不及反應，球門落網時，守門員還在咕咚咕咚地喝著水。
夏坤如同神來之筆的一記世界波，立時便讓整個球場的球員和觀衆都沸騰起來。