馬天期待得把意識(shí)沉入系統(tǒng)：
禮包：《基於混沌理論提高定位精準(zhǔn)度的探究》（10萬(wàn)影響值獎(jiǎng)勵(lì)）、《論細(xì)胞活性探究一》（100萬(wàn)影響值獎(jiǎng)勵(lì)）
“論細(xì)胞活性探究？”馬天喃喃道，想不到這次系統(tǒng)給他的居然生物方面的論文知識(shí)！
還有這裡顯示“探究一”，是不是代表以後“還有二”？
想到這，馬天不由看起了論文：
衆(zhòng)所周知，每一個(gè)生物都是從最初始的胚胎細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，而胚胎幹細(xì)胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，它具有體外無(wú)限增殖、自我更新和多向分化的特點(diǎn)。
無(wú)論在體內(nèi)和體外環(huán)境，胚胎幹細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化爲(wèi)機(jī)體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞類型。
很遺憾的是，隨著幹細(xì)胞的不斷分化，它在漸漸失去自己的活性，從萬(wàn)能的幹細(xì)胞蛻化成固定的器官或是功能細(xì)胞等。
如果有這樣一種因子或者說(shuō)是化學(xué)物質(zhì)能夠很好保持幹細(xì)胞的活性，或者說(shuō)逆轉(zhuǎn)細(xì)胞爲(wèi)幹細(xì)胞，那麼勢(shì)將對(duì)生命產(chǎn)生極大的影響。
……
看完摘要，馬天就基本可以斷定爲(wèi)這是一個(gè)研究細(xì)胞、劃時(shí)代的產(chǎn)品了，他想都不想，直接把100萬(wàn)影響值堆到了生化學(xué)。
系統(tǒng)裡的生化學(xué)科直接被他加到了Lv3，現(xiàn)在馬天數(shù)據(jù)如下：
科技影響系統(tǒng)：
宿主：馬天
A.數(shù)學(xué)：Lv3（0/100000）
B.物理學(xué)：Lv0（8/100）
C.工程學(xué)：Lv0（8/100）
D.材料學(xué)：Lv0（2/100）
E.生化學(xué)：Lv3（0/100000）
D.信息學(xué)：Lv2（0/10000）
F.證券學(xué)：Lv2（0/10000）
……
隨著生化學(xué)點(diǎn)到Lv3，馬天的腦海裡也多了有關(guān)細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)等知識(shí)。
馬天閉眼消化了半個(gè)小時(shí)，繼續(xù)看起論文來(lái)：
胚胎細(xì)胞全能型的秘密在於一種蛋白質(zhì)Pramel7，它存在於早期胚胎細(xì)胞中，可以組織基因組裡的DNA(脫氧核糖核酸）代碼被掛上“封存”的化學(xué)標(biāo)籤，保持基因組的開(kāi)化性或者說(shuō)可以稱作活性。
……
相較於動(dòng)物，不能運(yùn)動(dòng)的植物往往具有的壽命更長(zhǎng)，許多樹(shù)木可以存活幾百年甚至上千年，植物擁有如此長(zhǎng)壽命的一個(gè)基本條件就是體內(nèi)必須具有一羣長(zhǎng)期存在的幹細(xì)胞。
這樣它們才能一方面不斷的自我更新，另一方面又分化成許多成熟的細(xì)胞或組織。這點(diǎn)和動(dòng)物幹細(xì)胞很相似，只是動(dòng)物幹細(xì)胞衰竭的太快……
馬天看這篇論文看了很久，除了有些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖片他沒(méi)法認(rèn)證之外，其它的他都仔細(xì)斟酌了幾遍。
簡(jiǎn)而言之，這篇論文就是闡述了植物和動(dòng)物細(xì)胞活性因子的區(qū)別，簡(jiǎn)單提出了一些生物理論來(lái)影響動(dòng)植物細(xì)胞的活性，可以逆轉(zhuǎn)可以延長(zhǎng)。
至於怎麼運(yùn)用，那就要看實(shí)驗(yàn)了。
馬天稍微一聯(lián)想到的有修復(fù)損傷器官，壽命增長(zhǎng)。
如果能做到壽命增長(zhǎng)的話……馬天不敢細(xì)想。
放棄思考，馬天也是立刻動(dòng)了搭建生物實(shí)驗(yàn)室的心思。
生化學(xué)加到Lv3的他，對(duì)於實(shí)驗(yàn)室的一些配置要求自然也已經(jīng)瞭如執(zhí)掌了，列好需要購(gòu)買的儀器清單交給了吉磊明。
唯一讓馬天嘆氣的是，
所有的儀器基本都是國(guó)外的。
看著清單，馬天也是不由感嘆任重而道遠(yuǎn)。
工作中的吉磊明收到馬天發(fā)給他的儀器清單，人也是很懵，怎麼突然馬哥就要買顯微鏡、化學(xué)分析儀這些東西了？
不過(guò)，信馬天準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，他還是照著清單去買了。
儀器交給吉磊明，還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室地址需要確認(rèn)。
馬天想了想，還是去找了米邵先。
“什麼？你要建生物實(shí)驗(yàn)室？”辦公室裡的米紹先一臉驚訝，怎麼馬天公司又搞起生物來(lái)了，不是共享單車嗎？
“嗯，對(duì)的，而且還是無(wú)塵無(wú)菌的！需要一間專門的房間用來(lái)改造！”馬天回答。
“馬天，你別告訴我是你要做生物實(shí)驗(yàn)纔想著弄這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的？”米紹先看著馬天問(wèn)道，他猜測(cè)只有馬天這個(gè)不按常理出牌的人才會(huì)想到搞這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
“對(duì)，就是我！”
米紹先：……
“馬天，你的小藍(lán)車公司不上心了？怎麼想著突然搞起生物實(shí)驗(yàn)了？”米紹先好奇地問(wèn)道，房間可以給馬天搭生物實(shí)驗(yàn)室，但是也不能不清不楚的。
馬天這小子是他看著成長(zhǎng)的，他可不希望他因爲(wèi)年輕走錯(cuò)了路。
“小藍(lán)車現(xiàn)在正常發(fā)展就行了，有李潤(rùn)琪和吉磊明把關(guān)。最近我對(duì)生物有些研究，所以就想弄個(gè)實(shí)驗(yàn)室做些實(shí)驗(yàn)。”馬天半真半假道。
系統(tǒng)給的知識(shí)無(wú)法解釋，他必須得豎立天才的人設(shè)。想到這，馬天覺(jué)得後面有必要在辦公室放一些相關(guān)的書來(lái)裝一裝。
“好吧，你有分寸就好。”米紹先還是答應(yīng)了，“你要多大的教室？”
“不需要多大，40平米左右就差不多了！”馬天回答，他一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，暫時(shí)不需要那麼大。
“109辦公室給你！”
“好，謝謝米主任了！”
馬天也沒(méi)想到這麼順利，地址確定了，請(qǐng)專門的人設(shè)計(jì)無(wú)塵無(wú)菌環(huán)境就行了。
後面幾天，馬天也是一直監(jiān)督著改裝實(shí)驗(yàn)室，確保達(dá)到自己想要的結(jié)果。
而與此同時(shí)，小紅車的吳永明卻是興奮地看著手中的方案，激動(dòng)不已。
“對(duì)啊，我們爲(wèi)什麼非要跟馬天搞自行車啊？這個(gè)共享電動(dòng)車肯定比單車更有搞頭！畢竟電動(dòng)車比自行車快！而且這樣的話，馬天就沒(méi)有共享單車創(chuàng)始人的身份優(yōu)勢(shì)了！”
底下的丁順成勾著腦袋，一言不發(fā)。
這個(gè)共享電動(dòng)車還是他第一個(gè)提給吳永明聽(tīng)的，今天上班路上，他堵車堵在路上，不由懷念起了在農(nóng)村騎電動(dòng)車想去哪就去哪的日子。
這他一聯(lián)想，就想到了共享電動(dòng)車了。
回到工位的他，想了想還是把共享電動(dòng)車這個(gè)方案寫了下來(lái)，交給了吳永明。
看著吳永明一臉激動(dòng)、非常認(rèn)同的樣子，丁順成心裡也是五味雜全。
既有提出一個(gè)好方案讓老闆開(kāi)心賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愉悅，又心裡頗爲(wèi)不爽，畢竟吳永明一直不把他當(dāng)人看的。
還有種虛僞的愧疚感，怕自己的共享電動(dòng)車方案把馬天的小藍(lán)車乾死，那就對(duì)不起馬天了。