如果有人問(wèn)《惡意》和《告白》究竟哪個(gè)來(lái)的震撼，驚悚，讀者很難評(píng)價(jià)，比較這兩本推理小說(shuō)。
但是問(wèn)題如果換成《惡意》和《告白》哪本小說(shuō)收集的負(fù)能量值更多，包十一能夠準(zhǔn)確地回答是《告白》。
因爲(wèi)《告白》要比《惡意》來(lái)的直接，直接對(duì)讀者的正面衝擊要顯得更爲(wèi)瘋狂。
網(wǎng)友們紛紛感嘆，包十一這樣一位高中生寫(xiě)推理都這麼有深度，一步步拷問(wèn)人性。
人心的驚悚纔是真正的驚悚，真的看得人頭皮發(fā)麻。
可是相較於其他作者，包十一這樣一位高中生寫(xiě)《惡意》和《告白》，無(wú)意要更爲(wèi)合適。
《惡意》是人性之作，校園暴力在這本書(shū)裡面被揭開(kāi)了原罪的一角，一切都不過(guò)是因爲(wèi)我看你不爽。
而現(xiàn)在《告白》則是更爲(wèi)直接的一本青少年犯罪、推理、復(fù)仇的小說(shuō)，裡面有太多觸動(dòng)人心的地方。
這是每個(gè)人的告白，更是犯罪心理學(xué)！
……
包十一現(xiàn)在是高中生，就在學(xué)校上學(xué)，很顯然對(duì)於校園暴力這樣的事更有發(fā)言權(quán)。
雖然小說(shuō)是虛構(gòu)的，但是讀者網(wǎng)友卻非常清楚地知道其實(shí)這很真實(shí)，觸動(dòng)著每個(gè)人，久久不能平靜。
……
在《惡意》之後，網(wǎng)友們開(kāi)始議論《告白》，不同於他們最初的想法，這並不是高中生的愛(ài)恨情仇，蛋疼愛(ài)情故事。
而是更爲(wèi)直接，更爲(wèi)具體，更爲(wèi)恐怖的惡意。
學(xué)生a和學(xué)生b其實(shí)就是學(xué)校兩種學(xué)生的代表。
作爲(wèi)學(xué)生代表的a，可以在學(xué)校畢業(yè)典禮上發(fā)表畢業(yè)感言，小說(shuō)裡面最後a決定將這個(gè)面向全校師生的舞臺(tái)變成他“揚(yáng)名立萬(wàn)”磨刀霍霍的屠宰場(chǎng)，將他發(fā)明的炸彈安在講臺(tái)下，在結(jié)束演講的一霎那，摁動(dòng)開(kāi)關(guān)，炸他個(gè)山搖地動(dòng)灰飛煙滅，把自己，連同臺(tái)下的老師學(xué)生都搞得血肉橫飛面目全無(wú)。
最重要的是，a還躊躇滿志地要將這一場(chǎng)人間慘劇進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，讓網(wǎng)絡(luò)上的所有人都來(lái)見(jiàn)證他的發(fā)明的炸彈是多麼偉大，他赴死的決心是多麼壯烈，他佈下的棋局是多麼完美。
可就是這樣“厲害”的學(xué)生a，頭腦再好的孩子，對(duì)母親的冷淡也會(huì)感到自卑，在這個(gè)高高在上的母親形象的襯托下，a實(shí)在是和b站在他面前時(shí)的心情是一樣的。
學(xué)生a和b一樣的自卑，b用殺害愛(ài)美的方式向a炫耀他的能力，a也同樣以自殺並殺人的方式換取母親的注意。
……
這也是網(wǎng)友們所心驚的，小說(shuō)裡面因爲(wèi)有不同的篇章，不同的人物告白，很顯然這是從受害者親人、嫌疑犯學(xué)生、嫌犯的家人及女同學(xué)來(lái)告白。
這部《告白》真的就如同一面照妖鏡，將每個(gè)人那殘酷真實(shí)的內(nèi)心照了出來(lái)，真正讓每個(gè)人都做了一次告白。
在這裡面，最恐怖的一次告白自然是全書(shū)的結(jié)局告白。
當(dāng)倫理和正義出現(xiàn)分歧，選擇站在哪一邊？
網(wǎng)友們一個(gè)個(gè)都在討論，做出自己的告白。
“根本不是什麼開(kāi)放的結(jié)局，一切已經(jīng)說(shuō)得很明確了。學(xué)生a演講的時(shí)候大談生命的可貴，然後說(shuō)是‘開(kāi)玩笑的’並觸發(fā)炸彈。所以老師說(shuō)你可以重新做人了，也是開(kāi)玩笑的。”
“用他的方式來(lái)嘲弄他，炸彈最後肯定還是爆炸了，無(wú)法挽回。這個(gè)故事就是要以暴制暴陰暗到底的效果，結(jié)尾要是來(lái)個(gè)寬恕救贖反而不倫不類。”
……
“結(jié)尾不是老師的醜惡，而是一種無(wú)奈。假如是你的孩子被人毫無(wú)顧忌的殺死，而他卻不會(huì)受到任何懲罰的時(shí)候，你會(huì)怎麼做？你能怎麼做？”
“最精彩的就是結(jié)局，在a的悲號(hào)聲裡，老師從容不迫地出現(xiàn)在他面前，以一雙溫柔的母親的手拭去a滿臉的淚水，輕聲說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，你真正得到了重生......真的好可怕！”
“看起來(lái)這是個(gè)大和諧的結(jié)尾，雖然採(cǎi)取的手段無(wú)比激烈，但看起來(lái)重癥需重藥，a也許只有這樣，才能真正領(lǐng)悟到生命的意義，但，稍慢，真正的精彩在最後一句，在這句包含無(wú)限溫情和慰藉的話之後，是老師的一聲冷笑：開(kāi)玩笑的。這真的讓人不寒而慄！”
……
雖然說(shuō)有很多不同人的告白，照妖鏡完美地讓那些人的內(nèi)心顯出原形。
正是因爲(wèi)顯出原形，才讓人可怕。
天真的孩子那一句“開(kāi)玩笑的”真的讓人毛骨悚然。
這就是老師瘋狂復(fù)仇的最後的嘲弄。
這個(gè)玩笑讓無(wú)數(shù)人都心驚膽戰(zhàn)。
同時(shí)，也讓包十一收集到了非常多的恐懼值。
這個(gè)恐懼值要比《惡意》的震撼來(lái)的更爲(wèi)實(shí)際。
……
“我就說(shuō)嘛，我的眼光怎麼會(huì)差，看吧看吧，《告白》收集到了這麼多恐懼值。”
包十一看著光幕面板上收集到的恐懼值，內(nèi)心的黑色小天鵝開(kāi)心不已，得意地和系統(tǒng)說(shuō)道：“就應(yīng)該是這樣。”
系統(tǒng)好不鄙視包十一這小人得志的樣子，嘲諷道：“別得意忘形，短命鬼，你難道不知道驕傲使人落後？”
“放心放心，我知道，我一定會(huì)繼續(xù)努力，好好地報(bào)復(fù)社會(huì)。”
……
包十一滿臉笑容，心裡十分開(kāi)心，黑色的小天鵝甚至忍不住伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子，扯著嗓子，放聲鬼嚎，“啦啦，剛擒住了幾個(gè)妖，又降住了幾個(gè)魔……”
“怎麼妖魔鬼怪他就這麼多……”
……
正唱著，光幕面板一閃。
又來(lái)了一個(gè)極大數(shù)值的負(fù)能量值。
“哇哦，我記得這個(gè)高欣之前《惡意》的時(shí)候就收集了巨大的仇恨值，現(xiàn)在看完《告白》居然又有這麼多恐懼值。”
“真的是產(chǎn)糧大戶，有機(jī)會(huì)一定要認(rèn)識(shí)，當(dāng)面謝謝她。”
“知己啊！”
包十一內(nèi)心激動(dòng)。
在他背後，有很多像高欣這樣的知己支持著他。
真的很多，雖然一個(gè)人是渺小的，渺小如螞蟻，給他成千上萬(wàn)的螞蟻他能夠報(bào)復(fù)整個(gè)世界。
包十一能夠感受到背後那些人殷切的目光，那些目光彷彿在對(duì)他說(shuō)——
“加油，十一！”
……
“嗚，感動(dòng)！”
原來(lái)在報(bào)復(fù)的這條路上，他不是一個(gè)人。
這是知己，真正的知己啊！