次日,新一週的週考舉行,早上8就要開考,7半就要進(jìn)考場。
肖飛這次要從本班教室出來到高一年級的某個班的教室參加考試,他正好和王立凱是一個考場,兩人便在70動身去考場。
一路上,肖飛發(fā)現(xiàn),幾乎每個看到自己的人都要緊盯著自己看上幾眼,或者和自己頭示意打個招呼,或者就和同伴竊竊私語著什麼。
他就知道,看來,昨天下午縣電視臺採訪的那個新聞已經(jīng)於昨晚播出了,而且看過的人當(dāng)不在少數(shù)。
縣城,出什麼事情總是傳得飛快,一眨眼就能人盡皆知。
更何況是縣電視臺播出的重要新聞?自然是瞬間家喻戶曉。
如果,肖飛此前的週考超級牛分轟動的是整個河陽一中,順便的也驚動了縣城的一部分人的話,那這次因爲(wèi)有河陽縣電視臺推波助瀾,則是真正的無人不知。
肖飛暗自笑了笑,週考牛分事件的餘熱剛剛稍退。
這榮登收穫的電視新聞就讓自己馬上再次吸聚衆(zhòng)人的眼球,成了更爲(wèi)灼熱的焦。
看來,今後的自己真的是要習(xí)慣這走在路上頻頻遭遇目光洗禮的待遇了。
進(jìn)到考場。
考場裡已經(jīng)坐了不少人,看到肖飛進(jìn)來,都是向他頭微笑,打著招呼,肖飛看得出不少同學(xué)的眼裡已然閃現(xiàn)著崇敬之意。
王立凱與他隔著一條過道而坐。
監(jiān)考老師還沒過來。
肖飛看王立凱有些坐立不安,很是焦慮擔(dān)憂的樣子。他就輕聲地安慰了他幾句。讓他放寬了心,一次週考而已,只是一次練習(xí)。太看重了反倒不好,盡心去發(fā)揮就好了。
了幾句話,王立凱這才心神穩(wěn)定了一些。
740分,李堂秋夾著卷子走進(jìn)了考場。
今兒,他特意的選了監(jiān)考肖飛所在的考場,就是要近距離地觀察一下肖飛在考場上的表現(xiàn)。
卷子發(fā)下來了。
肖飛開始按部就班慢悠悠地做題。
沒出乎他的意料,這套卷子前世他做過。答案全在腦子裡,這就沒有半挑戰(zhàn)性了。
考卷前面以選擇題爲(wèi)主,肖飛要是想做快。估計一分鐘就能勾選完,但他沒打算這麼幹,他覺得還是看看題目,分析一下題型什麼的。給自己增加一難度。
他正做著卷子。眼睛的餘光就看到,李堂秋揹著手慢慢地踱步過來,在他的身後不遠(yuǎn)處站住,似是在探著頭看肖飛做卷子的情況。
這讓肖飛很不適應(yīng)。
他最討厭的就是,自己在做什麼事情的時候,後面有個人直勾勾的盯著自己,會給自己帶來很大情緒干擾的。
肖飛以爲(wèi),李堂秋會站一會兒就離開到別處去。再觀察下一個目標(biāo)。
可他怎麼也沒想到,敬愛的李老師站在自己身後。就跟石化了一般,一動不動,乾脆的就腳下生根,不挪窩了。
真是太討厭了。
肖飛心裡彆扭,面兒上卻不能帶出來,只好伏低了身子,給李堂秋的窺探製造一麻煩。
因爲(wèi)心裡膩歪,他就打算速戰(zhàn)速決,答完了卷子,趕緊離開好了,有個人長時間站在身後,盯著你,真的會讓人毛骨悚然。
他加快了做卷子的速度。
前面的題目用了二十來分鐘就做完了,然後,他開始寫作文。
他打算在半個時內(nèi)搞定作文,然後就交卷離開。
就在這時,外面腳步輕輕,無聲無息地進(jìn)來好幾個人。肖飛瞥了一眼,好傢伙,校長朱旺年、教導(dǎo)主任、一名副校長走進(jìn)了考場。
肖飛心想,這是來視察考場來了吧?
這幾個人在考場裡沿著走道轉(zhuǎn)了一圈,然後,竟然是不約而同來到了肖飛身後,距著他半米多遠(yuǎn),大家排排坐吃果果,有序地站成了個環(huán)形,盯著肖飛看。
我靠!一個人窺視已經(jīng)受不了了,現(xiàn)在直接來了個慘無人道的圍觀。
肖飛有坐不住了。
他加快了作文的寫作速度。
不過是一篇看圖作文,肖飛又對出題人的意圖一清二楚,對付一篇800來字的作文,太容易了。
肖飛運(yùn)筆如風(fēng),二十多分鐘就寫完了作文。
他的字雖然比較草,但是字跡還是很清晰的,不會出現(xiàn)難以辨認(rèn)的現(xiàn)象。
寫完了卷子,肖飛檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有什麼遺漏的地方,就舉起了手。
李堂秋走了過來。
“老師,我交卷。”肖飛道。
“啊?這麼早就交卷?”李堂秋吃了一驚,開考纔不過50分鐘吧?語文卷子因爲(wèi)有作文的緣故,即使是優(yōu)等生也是要費一番功夫的。
兩個半時的考試,50分鐘就交卷,難不成肖飛在鬧什麼情緒?
“卷子做完了。”肖飛。
同時,他將自己的卷子遞給了李堂秋。
李堂秋接過來翻著看了一遍,他是看過答案的,大略掃一下,便知道,肖飛這卷子前頭的題目幾乎沒什麼錯的。
“老師,我可以離開了嗎?”肖飛又問。
李堂秋驚疑不定地看了肖飛一眼,:“可以的,肖飛你不要走遠(yuǎn)了,接下來上午還有考試。”
“我知道,老師。”肖飛就從考場走了出來。
等肖飛一走,朱旺年就走到了李堂秋旁邊:“李老師,快看看,肖飛答得怎麼樣?”
朱旺年也是非常吃驚,肖飛居然會交卷這麼早。
他也以爲(wèi),肖飛是不是在鬧什麼情緒。
朱旺年幾個人走到考場門外,圍著李堂秋站定。
李堂秋身上帶的就有本次考試的語文答案,對著答案快速地給肖飛判了下分,對朱旺年:“校長,前頭的90分仍然是滿分。”
“作文呢?”朱旺年忍住內(nèi)心的激動,問。
李堂秋又看了下肖飛的作文,完全扣題,論據(jù)充分,論正確,旁徵博引,文意恣肆汪洋。
這篇作文寫得真的很好。
“校長,作文寫得非常棒,完全扣題,給滿分都不爲(wèi)過,您要不過目一下?”李堂秋道。
朱旺年就將肖飛的卷子接在手裡,開始讀肖飛的作文。
看了一遍,他內(nèi)心讚歎,不虧是才華橫溢的少年英才,這作文寫得太帥氣了,不!這文章已經(jīng)脫離了中學(xué)生作文的水平,已經(jīng)有成熟的大家風(fēng)範(fàn)。(未完待續(xù)。。)