120 什麼樣的感覺(jué)
“我的畢業(yè)課題系裡給通知了?！币撂m準(zhǔn)備突出自己的無(wú)奈，系裡給的課題，我也沒(méi)辦法。
霍斯北真不想接話，果然是畢業(yè)課題，畢業(yè)課題有什麼好爲(wèi)難不敢和他說(shuō)的？這兩年他明著糾結(jié)的就是她和端木住一塊，難道畢業(yè)課題他們兩人又分一起了？
不對(duì)，畢業(yè)課題都是各做各的，每個(gè)人都獨(dú)立完成。
也不對(duì)，雖然各做各的，但也有可能是同一個(gè)任務(wù)，只不過(guò)各人完成各人的任務(wù)指標(biāo)，像瑞恩他們這次的帶教任務(wù)就是這樣。
想到這，他摒氣說(shuō)道：“是不是和別人一起做任務(wù)？”
霍斯北已經(jīng)準(zhǔn)備妥協(xié)，只要伊蘭和端木不住一塊，平時(shí)照管同一塊地，像小組討論一樣經(jīng)常在一起交流，他就認(rèn)了。
退一步說(shuō)，即便農(nóng)業(yè)系仍然讓他倆分享同一個(gè)觀察點(diǎn)，他七年級(jí)也是自己做課題，自由安排時(shí)間相對(duì)比較多，可以經(jīng)常去那邊幫著照看，他發(fā)發(fā)狠，還可以坐在田壟上做機(jī)甲設(shè)計(jì)方案，反正設(shè)計(jì)靈感和思路不拘人在哪裡都可以產(chǎn)生。
這兩年下來(lái)，霍斯北陪著伊蘭下田也不是一次兩次，即使他對(duì)農(nóng)業(yè)仍然一竅不通，但有些大面上的農(nóng)業(yè)規(guī)律他也略知一二了。至少他知道種地當(dāng)中有好長(zhǎng)一段農(nóng)閒時(shí)光，霍斯北就準(zhǔn)備著農(nóng)忙時(shí)他視情形去搭把手，農(nóng)閒時(shí)索性就把伊蘭接出種植基地。前兩年她上午都有課，只好由得她住那邊，七年級(jí)開(kāi)始畢業(yè)生光做課題不上課，完全不需要在那邊日夜蹲點(diǎn)。
霍斯北吃虧就在他對(duì)農(nóng)業(yè)學(xué)的瞭解全部來(lái)自伊蘭的平日活動(dòng)，這兩年他看著她下地。以爲(wèi)她的任務(wù)也就是種莊稼，最多就是換成不同的莊稼種類(lèi)，在他概念中，只要莊稼長(zhǎng)得又多又好，伊蘭的畢業(yè)課題就過(guò)了。所以前一陣子問(wèn)過(guò)伊蘭，她答說(shuō)任務(wù)清單還沒(méi)拿到，他沒(méi)怎麼過(guò)心。在他想法中。那就是莊稼種類(lèi)還沒(méi)定。這事不急，等兩人考完試再瞭解一下，若是她被分到一些極難產(chǎn)出的品種。他安慰?jī)陕暎瑤退黄鸩椴橘Y料。
他不知道農(nóng)業(yè)學(xué)可做的事情多如牛毛，研究方向可以各種各樣。比如他的機(jī)甲設(shè)計(jì)專業(yè)，從整體功能到材料性能。方方面面都可以細(xì)究，但是隔行如隔山。他沒(méi)能以此類(lèi)推農(nóng)業(yè)學(xué)。在霍斯北看來(lái)，伊蘭種莊稼，她同學(xué)養(yǎng)魚(yú)，種出來(lái)的莊稼養(yǎng)出來(lái)的魚(yú)交給另一撥同學(xué)去加工。這就是農(nóng)業(yè)系整天在忙碌的事，他們的畢業(yè)課題也脫不了這幾種。
於是他一直繞著伊蘭種莊稼的這個(gè)思路走，若是莊稼難種。她不該這表情，會(huì)是滿臉幽怨?？涩F(xiàn)在她眼神忐忑。緊張地盯著他，那就是與他有關(guān)，霍斯北立即將問(wèn)題重點(diǎn)放在她和誰(shuí)搭伴一起種地。
機(jī)甲設(shè)計(jì)生有一個(gè)習(xí)慣做法，先定下綜合性能底限，一套設(shè)計(jì)方案，踩過(guò)那條線就是失敗，必須全盤(pán)推倒重來(lái)，將將在線上屬於瑕疵，可以整改，他們稱之爲(wèi)容忍底線。所以霍斯北思考問(wèn)題會(huì)先將最糟糕的情形拎出來(lái)，只要擺平它，其他問(wèn)題都不成氣候。
按著這做事風(fēng)格，霍斯北認(rèn)爲(wèi)最不好的情形就是伊蘭和端木合夥種地，他思維極敏捷，轉(zhuǎn)瞬間按著農(nóng)忙農(nóng)閒佈下不同策略，心中略定，靜靜等著伊蘭的回答。
伊蘭卻是募然睜大眼睛，霍斯北怎麼能猜出來(lái)她要和別人一起做任務(wù)？這部分的事她決定看情況再說(shuō)，要是霍斯北今天聽(tīng)了她任務(wù)區(qū)不在校內(nèi)的事，鬧得情緒大，她就把她和端木同一個(gè)任務(wù)的事緩到明天再說(shuō)，明天給他罵一天。
霍斯北一看伊蘭的表情就知道他猜中了，而且那個(gè)和她一起做任務(wù)的人一定是端木，所以她才吞吞吐吐不敢提。
“和誰(shuí)？什麼任務(wù)？”什麼任務(wù)只是順下來(lái)問(wèn)的，他問(wèn)話的關(guān)鍵在於和誰(shuí)，他心底還是留有一線希望，說(shuō)個(gè)不一樣的名字改變不了事情的性質(zhì)，不過(guò)能讓他好受點(diǎn)。
他週末去觀察點(diǎn)找伊蘭的時(shí)候都碰不上端木，但這次告別晚宴上他看到伊蘭和端木聊天的時(shí)候就覺(jué)得極其礙眼，他們也就聊沒(méi)幾分鐘，但彼此的態(tài)度太熟稔了，就跟他們機(jī)甲搭檔似的。
機(jī)甲戰(zhàn)隊(duì)不是沒(méi)有一男一女搭檔，麗塔和他機(jī)甲設(shè)計(jì)系的學(xué)長(zhǎng)就是一對(duì)，麗塔爽直，對(duì)著那學(xué)長(zhǎng)每每呼喝玩笑，學(xué)長(zhǎng)背地裡自嘲爲(wèi)跟班，但相處猶如兄弟姐妹。伊蘭和端木卻又不同，他們沒(méi)有聊得熱火朝天，只不過(guò)平平淡淡立在一角偶爾說(shuō)兩句，卻讓霍斯北很氣悶，當(dāng)時(shí)他其實(shí)很想走上前去插一耳朵，尚在猶豫間，他二人就說(shuō)完分開(kāi)了，又令霍斯北說(shuō)不出的苦惱，他什麼時(shí)候心胸如此不寬廣了。
霍斯北微微蹙眉，已經(jīng)在盤(pán)算農(nóng)閒農(nóng)忙的時(shí)間分配比例。農(nóng)閒時(shí)間也挺長(zhǎng)，即使她和端木一塊種地，也就是頭尾聚組討論多一點(diǎn)。
伊蘭這廂聞言，卻是更難以張口了，霍斯北爲(wèi)什麼兩個(gè)問(wèn)題一起問(wèn)呢，也罷，就刺激一次，合著難受吧。
她索性語(yǔ)速極快地說(shuō)道：“和端木同一個(gè)任務(wù)，圖朵星區(qū)西區(qū)可開(kāi)發(fā)植物資源探索?！比会峋投⒅椿羲贡钡姆磻?yīng)。
霍斯北第一反應(yīng)是果然和端木一起做任務(wù)，然後忍不住酸溜溜地猜測(cè)他們是商量好的吧，天天住一起，挑任務(wù)的時(shí)候可不得互相問(wèn)問(wèn)，然後就要了同一個(gè)任務(wù)。他抿著脣不說(shuō)話，等伊蘭給個(gè)解釋。
伊蘭等了半天，霍斯北板著臉不說(shuō)話，是生氣的樣子，但沒(méi)有震驚意外的表情，她出遠(yuǎn)門(mén)做任務(wù)，一年和他見(jiàn)不上幾面，他就這反應(yīng)？
她完全沒(méi)想到霍斯北壓根沒(méi)聽(tīng)明白她的後一句話，他聽(tīng)是聽(tīng)見(jiàn)了，記性也是真的好，圖朵星區(qū)西區(qū)可開(kāi)發(fā)植物資源探索，他記著了。問(wèn)題是他是學(xué)機(jī)甲的，一時(shí)不能透徹理解這些術(shù)語(yǔ)背後的含義，而且他注意力全叫前一句給帶走了。
“阿北……”她說(shuō)不下去了，心想你給句話吧，我好知道你心裡想什麼。
“兩人一起做任務(wù)，怎麼做？”霍斯北嘆口氣，心理底線就自動(dòng)往後退一步。系裡分配的任務(wù)沒(méi)有調(diào)換這一說(shuō)。端木就端木，他立即開(kāi)始考慮具體細(xì)節(jié)，開(kāi)始祈禱農(nóng)業(yè)系不要又給他們倆分一幢觀察小樓。農(nóng)業(yè)系經(jīng)費(fèi)就這麼緊缺？不能一個(gè)學(xué)生一幢嗎？
伊蘭鬆口氣，可以解釋了：“我們走幾個(gè)星球，主要在圖朵星區(qū)的西面這塊，每人找到兩種特別點(diǎn)的植物。將來(lái)可以開(kāi)發(fā)利用，就算完成任務(wù)?？梢曰貋?lái)了?！闭f(shuō)完，緊張地盯著霍斯北，
霍斯北聽(tīng)著前幾句時(shí)沒(méi)啥反應(yīng)，那些是伊蘭學(xué)業(yè)上的事情。他就知道些皮毛，不去探究了。聽(tīng)到最後一句才一個(gè)愣怔，快速問(wèn)道：“回來(lái)？你要出去？”
伊蘭看著霍斯北的反應(yīng)終於像點(diǎn)該有的正常反應(yīng)了。心下難受，低聲說(shuō)道：“阿北。我不是故意的，這次我們種植專業(yè)的所有任務(wù)都不在學(xué)校裡?！?
霍斯北只聽(tīng)到“任務(wù)都不在學(xué)校裡”，他就說(shuō)不出啥感覺(jué)了。
空白？不是，他心裡頭還在重複咀嚼這句話呢。
失落？好像程度沒(méi)這麼輕飄飄，他心裡沉沉地。
難受？暫時(shí)還來(lái)不及沉澱出這種感覺(jué)。
是氣憤，很大的氣憤，他攥緊了自己的手，很怕自己會(huì)伸手用力搖晃伊蘭的肩膀向她質(zhì)問(wèn)。
“爲(wèi)什麼？”他努力壓抑著自己的情緒，沉聲問(wèn)道。
“啊？”伊蘭莫名所以，好半天才說(shuō)道，“我們也不知道系裡爲(wèi)什麼這麼安排?！?
霍斯北咬了咬牙，問(wèn)道：“我問(wèn)你爲(wèi)什麼現(xiàn)在才告訴我？”
爲(wèi)什麼每次都等塵埃落定才通知他？系裡不會(huì)冷不丁直接砸任務(wù)下來(lái)，他也是學(xué)生，知道畢業(yè)任務(wù)的流程都一樣，任務(wù)清單下來(lái)就是自己遞交意願(yuàn)，她既然知道清單裡所有的畢業(yè)任務(wù)都不在校內(nèi)，那時(shí)候就該說(shuō)，卻遲至今日才告訴他。
伊蘭默默注視他片刻，低聲說(shuō)道：“我怕你難受?！?
霍斯北突地笑出來(lái)，那是氣急反笑：“你現(xiàn)在告訴我就不怕我難受了？”
伊蘭蹙眉，霍斯北的態(tài)度讓她有些不舒服，這事不由她定，她已經(jīng)獨(dú)個(gè)煩惱了這麼多天。
她開(kāi)口辯解道：“前些日子我是想告訴你，可是每次看你很高興，我就不知道該怎麼說(shuō)?！?
霍斯北垂下眼瞼，心裡極其難過(guò)。原來(lái)他在高興的時(shí)候，她並沒(méi)有跟著高興，而是另有想法，還不把難處跟他說(shuō)，就看著他一個(gè)人像傻子一樣無(wú)知地高興。他高興是因爲(wèi)終於忙完了所有的事，終於可以好好和她在一起，結(jié)果她心裡埋藏著這樣重要的事，他一無(wú)所知，她無(wú)意讓他知道分擔(dān)，她還冷眼旁觀他傻樂(lè)。
想到這裡，他霍然起身，那一刻他是不想呆在她面前，不想看到她。
站起來(lái)後霍斯北理智回籠，這是他的宿舍，他就這樣一言不發(fā)走了，留她一個(gè)，她會(huì)難受的，於是隨便找了個(gè)藉口掩飾：“我去樓下買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)劑?！?
也沒(méi)問(wèn)她要什麼口味，他就直接拉開(kāi)門(mén)走了。現(xiàn)在他迫切地需要找一個(gè)她不在的地方理一理思路。
伊蘭呆呆地坐著，她沒(méi)料到霍斯北會(huì)摔門(mén)而出。
不，他沒(méi)摔門(mén)，不過(guò)他的樣子更像要大力摔門(mén)，卻刻意壓制下去，然後比平日更輕手輕腳地合上門(mén)。他走出去的時(shí)候都沒(méi)有看她一眼，她只好等著他氣消回來(lái)。
不過(guò)等了很久，霍斯北都沒(méi)有回來(lái)，伊蘭快等不下去了，她不是氣的，她是餓的。
從種植基地出發(fā)時(shí)還沒(méi)到中午，她帶了營(yíng)養(yǎng)劑放在車(chē)裡，想著要向霍斯北坦白交代，她就直接上樓了，沒(méi)顧上吃。而且那時(shí)還暗暗存著小心思，萬(wàn)一談話情況不妙，還可以拿用餐這件事中間打個(gè)岔，緩和一下氣氛。
可好，霍斯北倒是拿這個(gè)藉口下樓了，但她知道他絕對(duì)不是真的去買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)劑，他肯定躲哪兒生悶氣了。可苦了她，她不能下樓，下去了就上不來(lái)，到時(shí)候霍斯北想通了回來(lái)了，看見(jiàn)她走了，估計(jì)會(huì)覺(jué)得她理虧還使小性子，說(shuō)不定又生氣了。
她得等，可真餓啊。
爲(wèi)了轉(zhuǎn)移飢餓的感覺(jué)，伊蘭上星網(wǎng)查圖朵星區(qū)西部的情況，瞭解各個(gè)星球植物資源分佈狀況，這工作遲早要做。等最餓的感覺(jué)過(guò)去之後，她覺(jué)得也不難熬了，查資料也能更專注了。
霍斯北出門(mén)三個(gè)多小時(shí)後，給伊蘭發(fā)了條文字訊息：“戰(zhàn)隊(duì)晚上有聚餐，自己路上小心。”
伊蘭看了苦笑，早知道這樣，她前面就應(yīng)該下樓吃營(yíng)養(yǎng)劑，白餓這麼久，沒(méi)見(jiàn)到效果。
晚上從餐廳回到種植基地，一直到睡覺(jué)，霍斯北都沒(méi)有片言隻語(yǔ)過(guò)來(lái)。這是她在實(shí)驗(yàn)田的最後一晚，如果他們好著的話，伊蘭本來(lái)想讓他明天過(guò)來(lái)，帶他最後參觀一下，爬個(gè)山遊個(gè)湖，然後兩個(gè)人一起回宿舍。
她這塊實(shí)驗(yàn)田霍斯北可沒(méi)少來(lái)，還跟她一起下過(guò)地，臨走時(shí)也讓他再瞄一眼，算是有始有終，現(xiàn)在想法泡湯了。（。）