第34章 34.青學(xué)對(duì)冰帝！
“冰帝！冰帝！冰帝！”
“哇哦，好多人啊，這些都是冰帝的學(xué)生嗎？”
比賽的現(xiàn)場(chǎng)，鋪天蓋地的聲援充斥在周邊，帶動(dòng)著一股強(qiáng)勢(shì)的壓迫。
黃瀨單手揣兜，伸手張望著周邊好奇道。
正對(duì)面站立著一排排身穿冰帝制服的學(xué)生們正賣力吶喊著，明明比賽還沒(méi)有開(kāi)始，卻已經(jīng)讓人感受到了“震撼”。
“哈呼，爲(wèi)什麼我們的比賽會(huì)被放在後面啊？”
青峰打了個(gè)哈欠，很是不滿意大賽方的安排。
他們也是之前才接到通知，這一次的比賽不是同時(shí)舉行，而是共用一個(gè)場(chǎng)地，需要先等待其中兩所學(xué)校打完，剩下的再在這裡繼續(xù)打。
結(jié)果青學(xué)和冰帝這一場(chǎng)是最先開(kāi)始的。
帝光和山吹的比賽反倒是被放在了第二場(chǎng)。
“嘛，這也證明我們多被看重啊。”
桃井戴著太陽(yáng)帽，右手拿筆，左手拿著本子輕聲說(shuō)道。
“講白了是爲(wèi)了讓各所學(xué)校更方便收集信息，但我覺(jué)得背後應(yīng)該不止這點(diǎn)問(wèn)題。”
白津雙手抱胸，跟著一衆(zhòng)人到這裡來(lái)觀賽。
（青學(xué)和冰帝）
（手冢能和跡部對(duì)上嗎？）
這兩個(gè)在以後孽緣不斷的學(xué)校，如今這麼早就對(duì)上了，也不知道是好還是壞。
但真要說(shuō)看點(diǎn)，無(wú)非就是手冢和跡部。
你說(shuō)期待兩人遇到後有怎樣的對(duì)局？
算了吧.跡部不被現(xiàn)在的手冢剃蛋就算成功。
現(xiàn)在的跡部也是剛加入冰帝沒(méi)有多久，沒(méi)有什麼巨大成長(zhǎng)和變化。
你讓他和擁有千錘百煉+手冢區(qū)的手冢去對(duì)決，那就是個(gè)雜兵路人。
從整體上來(lái)講，青學(xué)這邊如果排陣認(rèn)真點(diǎn)，是可以直接把冰帝針對(duì)死的。
單打方面，手冢和不二基本上穩(wěn)定鎖一個(gè)勝局。
剩下三場(chǎng)只要贏一場(chǎng)，冰帝就得爬了。
冰帝相當(dāng)於先天性劣勢(shì)，開(kāi)局就已經(jīng)先輸兩場(chǎng)，在懸崖邊了，這怎麼玩？
所以，這一次比賽就看冰帝重不重視青學(xué)了。
他們要是誤以爲(wèi)青學(xué)是路邊的小學(xué)校而有所輕視，那麼基本上被擡走了。
………………
“今天的出戰(zhàn)人選，你們剛纔也看了。”
“對(duì)手是豪強(qiáng)冰帝，不容小覷，但現(xiàn)在的青學(xué)也不弱！”
“加油！”
“噢噢！！”
大和正在做著賽前的動(dòng)員準(zhǔn)備，如果是以往，他可能不會(huì)這麼有信心，但如今新的一年級(jí)後輩們讓他看見(jiàn)了更進(jìn)一步的可能性。
通往“全國(guó)”的道路。
“嗯哼！”
聽(tīng)到青學(xué)那邊傳來(lái)的聲音，跡部面帶不屑，悠然自在的站在隊(duì)員旁邊。
冰帝的教練，榊太郎則是坐在椅子上，雙手抱胸漠視的看著眼前的部員。
良久，他才終於緩緩開(kāi)口.
“今天這一次的比賽，盡全力拿下！”
“是！！”
雙方也派出了第一組雙打組合。
青學(xué)：大石、菊丸
冰帝：三年級(jí)的隊(duì)員。
“唔”
看著場(chǎng)中的比賽，白津眉頭緊皺，不知該做何評(píng)價(jià)。
大石和菊丸搭檔起來(lái)的時(shí)間相當(dāng)?shù)亩蹋€遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有形成很良好的默契。
雖說(shuō)單人的實(shí)力目前是夠了，但拿到雙打裡要和熟練的對(duì)手對(duì)決就顯得不堪了。
6-3！
冰帝獲得雙打二號(hào)的勝利。
最爲(wèi)值得信賴的“黃金組合”反倒是以大比分落敗了。
但這也能理解，畢竟人家冰帝是實(shí)力派學(xué)校，弱的傢伙早就被換下去了。
好歹也是兩個(gè)三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，接觸雙打時(shí)間也久，不可能剛來(lái)就在雙打領(lǐng)域輸給大石和菊丸這種還沒(méi)有成長(zhǎng)的新手。
“辛苦了！”
“抱歉，我們輸了”
大石和菊丸兩人喘著粗氣，臉頰流淌著汗珠，心情有些低落。
“沒(méi)關(guān)係。”
“對(duì)手好歹是有經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)前輩，輸了又不丟人。”
“重要的是，你們這次能不能從對(duì)方身上學(xué)到什麼。”
大和搖了搖頭，其他人也沒(méi)有在意這次輸?shù)舻氖虑椋前参康馈?
“是！”
“是！”
大石和菊丸兩人聞言點(diǎn)頭應(yīng)聲道，同時(shí)內(nèi)心也記下了之前雙打中出現(xiàn)的失誤以及對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)。
第一場(chǎng)完畢，緊接著輪到了雙打一號(hào)。
青學(xué)這邊祭出了大和、幹貞治。
冰帝則是現(xiàn)任部長(zhǎng)和另一名三年級(jí)學(xué)生。
“大和，看來(lái)我們想到一塊去了。”
“請(qǐng)多多指教”
兩邊的比賽一觸即發(fā)，冰帝率先取得了壓倒性的進(jìn)展。
4-1！
“喂喂喂，青學(xué)的雙打也太不堪一擊了吧？”
火神在場(chǎng)外看的有點(diǎn)不耐煩了，這種磨磨唧唧強(qiáng)度不高的比賽實(shí)在很難入他的眼。
“你下判斷還太早了。”
青峰撇了一眼並未動(dòng)搖的青學(xué)二人組開(kāi)口道。
“是啊，那兩人完全不著急呢。”
黃瀨也看出來(lái)青學(xué)這邊似乎並沒(méi)有爲(wèi)大比分落後而有所變化。
“只能證明，這種丟分已經(jīng)在他們的預(yù)料之中了。”
桃井不斷寫著字在本子上，同時(shí)對(duì)這種“戰(zhàn)鬥”方式很熟悉。
數(shù)據(jù)戰(zhàn).
通過(guò)賣分來(lái)收集對(duì)手的數(shù)據(jù)資料，進(jìn)而在最後關(guān)頭力挽狂瀾。
（幹貞治有這麼早接觸數(shù)據(jù)網(wǎng)球嗎？）
白津記得最初他應(yīng)該是爲(wèi)了打倒手冢纔開(kāi)始認(rèn)真鑽研數(shù)據(jù)網(wǎng)球的。
“嘛，就讓我看看你們青學(xué)如今的成長(zhǎng)度”
但隨即，他也不想去認(rèn)真追究那些事情，反倒想看看幹貞治如今能做到什麼程度。
5-1！
“大和部長(zhǎng)，已經(jīng)可以了.”
“是嗎.那接下來(lái)可要靠你了。”
在最終局的時(shí)候，幹貞治的話語(yǔ)才緩緩響起，這也令大和鬆了一口氣。
“嗯？”
冰帝的二人組還未理解發(fā)生了什麼，但他們依然正常打著球。
但接下來(lái)的局面卻發(fā)展成了他們無(wú)法想象的畫面。
回?fù)舻那虿粩啾淮蚧氐郊悍綗o(wú)法接觸的地方，就連自己擊球的方向都受到了限制。
用一句話形容大概就是，宛如被人操控那般。
5-2！
5-3！
5-4！
5-5！
5-6！
比分開(kāi)始直接被猛猛的回追，強(qiáng)烈的落差，讓冰帝的兩人心態(tài)有些失衡。
最終在大和的一次扣殺中落下了帷幕。
“比分5-7！青學(xué)！大和、幹貞治獲勝！！”
“噢噢噢！！！”
宣佈勝負(fù)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)爆發(fā)出一股激昂的聲響。
(本章完)