鬱悶中，“唐老鴨書包”正低著頭的走進校門，大亮眼尖，“劉倩”，他高喊了一聲。
接著小夥伴們一塊呼喊，“唐老鴨“臉蛋一紅，站在原地尋找著聲音的方位，一動不動。只見她單薄的身影在碩大揹包的映襯下，好像蜷縮在午後慵懶的陽光裡。
不知何時，她的身旁多出了一個比她個子稍高的人，那一刻，顯著她不再孤單。
也不知道她們說了什麼，不一會，同桌就拉著有些扭捏臉通紅的劉倩，從陽光裡的角落裡鑽了出來。
歐陽芳把劉倩帶到女生隊尾，恰恰是和大亮橋聯的位置。
大家開始有次序的圍成一個圈，小大亮按照慣例順勢伸出了友誼的手，笑嘻嘻的。
她驚訝的看著吊兒郎當、笑嘻嘻的大亮，沒有伸出手，發而避開他，眼睛在四處搜尋著。
當大家都準備好開始轉圈的時候，她忽然向外走了幾步，蹲下，起來，手裡拿著一根木棍，小心翼翼的把一頭遞給了大亮。
驚愕、接招。
“哈哈哈”，同桌、大花、小花等衆女生們，大笑了起來。
男生也跟著起鬨。
大亮握住了另一端，冰涼的木頭棍，還有泥呢。
李倩用手掩住嘴，略帶羞澀的咯咯笑了起來。
此時，她明亮的眼睛瞇成了一條縫，白皙的臉上，泛著微紅，宛如春風拂在西子湖畔上泛起的淡淡漣漪，輕柔而又匆忙，又如荷塘月色下的含苞待放的花朵，落落而又羞澀。
大亮突然發現，此時的她，那一絲憂傷不見了。
兒時同學們童真的笑，總是很好看，但她別樣的笑，是那麼的柔弱、讓人憐惜，與同桌、小花等北方那達女孩的爽朗大方完全是兩種風格，這可能是和水有關吧？一個是北國雙龍河的水，一個是南方西湖的？
若干年後，大亮這個每年看著大雁南飛次年北歸長大的少年，選擇沿著京通線，南下入關，成爲衆多爲了理想而打拼的京城漂泊者之一，後又順著京九、京滬等線，爲了事業奔走於沿途的各個城市，間接的支援著國家鐵路運營建設。
終於有一天，他來到了她的故鄉，終見到了生養她的那一片故鄉的水，大亮像見到久違的情人一般，戀戀不願返。
而那片湖，正是美麗寧靜、宛如處子的西子湖畔。在梅雨時節，湖面上煙波浩渺，像少女微蹙的眉頭，讓人平添了一份離愁，不禁睹物思人。
城區更有，涓涓流淌的溪流，清澈見底，潺潺不絕的穿梭在古樸的民居羣落，橋下溪邊有一個小女孩，乖乖的蹲在媽媽的旁邊，小手正認真揉搓著一塊不大的衣物，她眼睛清亮，發現陌生人時的躲閃、羞澀與靦腆，大亮不禁想起了若干年前初見她時的那份微笑，此時，時光錯落，恍如隔世，像，真像。
或許，她本不屬於那裡，她的出現，只是那一小片黑土地上的經過的客旅，而自己作爲宇宙中的存在，也恰好在那個時間點出現，並且和她遇見，共同經歷的一些人、一些事、一些時間、相伴成長，有些人，管這叫做緣分。此行，大亮更確定了一件事，她的確來自這裡，因爲唯獨這樣的水才能養育出那樣的人。
……
接著，女生們紛紛耍開手掌，四處尋找木棍。
胖丫找了根樹杈，噘著嘴，拿在手裡，從二寶叫道，“拿著！”
二寶並不理會，向著一籌莫展的歐陽芳伸著手，喚道，“芳姐，芳姐，別找了。”
“給！趕緊！”同桌回過頭，大亮不知從那裡弄了根還帶有綠葉的楊樹枝，塞到了她手裡。
沒等同桌答話，大亮轉身，笑嘻嘻的拉著二寶，往男生隊裡拽，“芳姐，芳姐！”
“叫誰也沒用！笨蛋，男生這邊不用抓樹枝。”大亮對著二寶笑呵呵的說道，又向同桌眨眨眼睛，用舌頭打了個響。
那天中午，大家玩得都很開心，途中二寶被胖丫壓倒在地，小迷糊摔了個大狗趴，二狗果然跑的比狗還快，大熊被小花追的滿場跑，大亮亦被同桌追的滿場跑，還幾經週轉挪移、機緣巧合，同桌居然又回到了大亮身邊，劉倩跑的可真叫一個慢，不過笑得的確開心，只有大福有些悶悶不樂。
這時，小夥伴會問：假小子去哪了呢？
答：在教室裡。
問：幹嘛呢？
答：讀書、寫字、努力、用功，爲建四化而努力奮鬥。
遊戲過後，女生團體紛紛向劉倩拋來了橄欖枝，這個中的緣由，恰是那一根讓大亮傻了眼的木棍，從那一刻起，在這裡，在那達小學堂，她有了心的歸屬。事實證明，團體的接納、大家的歡笑，加上時間這劑良藥，慢慢的撫平了她兒時的憂傷。也從那一刻起，她再也不會寂寞。
也自那個午後，女生們普遍對木棍的使用表示滿意，並絕對對其發揚光大，所以，經女生大會討論一致通過：在此後的若干遊戲中，如需要與臭男生合作，一律不再手拉手，而是用樹枝或者木棍代替，對拒不合作的嘻皮笑臉的臭男生，大家要待他如過街老鼠，無需申請商議，大家可蜂擁直上，用手中的木棍對其進行“打擊報復”。
從此這木棍，搖身一變竟成了遊戲必備。而此條規則，也引發了連鎖反應，衆年紀紛紛效仿，甚至風靡一時，比如小劉老師就在學前班的一個小女生書包裡搜出了一根小指粗細的鋼筋，她美其名曰：做遊戲用的。
規則得以延續性的遵守，這便成了習慣。
從此，江湖上的這條規矩，全那達的小孩都知道了。
在大亮的記憶裡，此替代品終結於畢業的前一天，畢業那天，大家玩了最後一次丟手絹，男生、女生一對對間隔的手拉著手，互相追的滿圈跑。
下午，小夥伴們很瞌睡，小劉老師很無奈。
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