人類社會的發展，不管再怎麼安定，人也要對其他人進行防備，否則也就不會有什麼“害人之心不可有，防人之心不可無”這樣的話了。
林子鏵實彈的保密，對自己好，對別人也好。
許媛媛：“那你現在是怎麼增強的？”
“搬運血氣。”林子鏵說話道，“你們要是能夠控制血氣的話，搬運它順著身體的趨勢行走，就能夠感覺到不一樣的地方了。”
林子鏵說的是一種比較簡單的辦法，當然還有更加深刻的手段，不過這些就不好教別人了，因爲這需要對身體結構有非常深刻的瞭解，需要有大量的知識。
林子鏵現在根本就沒有教導別人的時間，不可能說這麼一套實際上無法大規模提升武者數量的辦法！
等以後時間多了，他會將資料整理出來，開放給別人使用，看看會不會多培養個把人才出來，但是現在這個是不用想了。
“搬運血氣，這可不是容易的事情。”許媛媛說話道，“我們能有血氣，都直接用來凝聚法紋了，幹嘛用來搬運呢？”
“現在設備跟不上我的訓練，所以我就將血氣凝聚起來。”林子鏵微笑著說道，“再說了，我的精神力還跟不上，想凝聚法紋也不是那麼容易，索性練練古代拳法，搬運一下血氣，看看能到什麼地步。”
凝練法紋，不單單需要身體血氣，還需要精神。
因此法紋的凝聚，是非常不容易的。
當然林子鏵是在同學面前藏拙了，雖然他不想這麼幹，但是他覺得有必要。領先一步是天才，領先兩步，就可能變成瘋子了。這就好似封建時代，你給他們講解資本就是大逆不道，講解g產大鍋飯思想，恐怕會認爲你腦袋有問題。
講資本，可能是心中貪婪，想要奪權，很容易理解。
講什麼全人類、共同文明，人家覺得你吃飽了撐著沒事幹。
修煉上面的事情，也是這樣子。
林子鏵實力不夠，他說的話，沒有威信，如果很正確的話，很容易引起巨大的問題。
只有實力足夠高的人出來說話，才叫分享，才叫顧全大局，才叫心胸寬廣，爲了全人類造福，實力弱小的人，只會被幹死！
這個世界就是這樣子，很不客氣。
“我感覺，你好像是找到了自己的道路一樣。”許媛媛朝林子鏵說話道，“你看上去，可是一點都沒有精神問題的樣子。”
林子鏵聞言，忍不住笑了起來：“看起來沒有問題，就真的沒有問題了嗎？你可不能這麼看出來的，這精神上面的事情，沒那麼容易琢磨出來的。”
許媛媛“喔”了一聲，然後就仔細的看林子鏵鍛鍊起來。
對於姑娘越來越大膽的好感表示，林子鏵其實有點無語的。
不過，姑娘的自尊心還是要尊重的，所以他只要客氣的對待對方就可以了，讓對方明白自己的想法就好了。
林子鏵越來越有不務正業的樣子了，不過他消耗的資源卻越來越多，所以老師們對林子鏵都不擔心，反而很期待。
幾個老師湊錢給他買的東西，他很快就用完了。
在林子鏵看來，今天能吃下的就沒必要留著。
任何資源，都應該變成實力，只有變成實力，纔是根本，沒有實力，一切都是白搭！
當然變成實力，也不是那麼容易的。
若不是林子鏵重新拿起內家拳，現在他就靠普通鍛鍊的話，根本就用不上那麼多的資源，消化不了。
此時，全校老師，正湊在一塊，舉行學校教工宴會。
校長這個時候，朝林琳詢問道：“小林啊，那個林子鏵，現在是什麼情況？看上去好像在偷懶，但是聽你跟其他老實說，實力還在提升？”
林琳聞言，點了點頭：“是的，他消耗了我和其他老師投資的資源，實力的確在穩步上漲，而且他現在已經在五臟六腑上面都凝聚出法紋來了。”
校長聞言，目光頓時一亮，然後他說話道：“你們老師都投入了不少，我看這樣子吧，接下來學校的資源，可以多給他一些，從現在起到期末考，他所有的高等資源，都由學校來承擔吧。”
校長一開口，很多老師都鬆了一口氣。
他們雖然投資林子鏵，但是他們能投資也是有限度的。
培養人才，學校有好處，老師也有好處。
這點大家是雙贏，然而老師的資源也是有限的。
當然林子鏵如果拿到很好的成績，林琳會得到獎勵，林琳將得到的獎勵回饋給其他投資的老師，那也是可以的。
另外，培養人才不是一錘子買賣，不是說今天培養了這個學生，以後就不會培養了。
今天那些老師會幫助培養林子鏵，未來有一天琳琳也有可能會幫助其他的老師培養其他們的學生。
所以出現多個老師培養林子鏵的情況，並不是很奇怪的事情。
現實生活就是這樣子，你幫助我，我幫助你。
一起培養頂尖的學生，得到的獎勵能夠回本不說，這麼一個新的人才誕生了，也可以帶來很多好處，可以說是多方共贏。
校長看到很多老師鬆了一口氣的樣子，頓時覺得有些好笑：“看來林子鏵很能消耗資源啊，不然你們不會有這樣的表情。”
校長這麼一說，很多老師都點頭了。
“跟我說說，那林子鏵到底消耗了多少資源。”校長笑著說道，“另外，你們在他的身上了解到了什麼。”
對於校長要了解什麼，現場的人倒沒有什麼隱藏的想法，能說的都說了。
當校長聽完關於林子鏵的事情以後，心中還是有些意外的。
“這個林子鏵，看來有一點自己的小秘密。”校長意外之後，朝衆人笑著說道，“估計是孤兒院的院長教導他的，那個院長曾經，也是一個很會玩的人，一個很厲害的人。”
“或許吧，不過我覺得那很像是林子鏵自己琢磨的。”林琳說話道，“我經常看到他遇到迷惑的問題，會上網查詢資料，或者跑到圖書館裡面去查找資料，而不是打電話問孤兒院的院長。”
校長聽了這話，點了點頭，然後說話道：“這麼說來，他是自己鑽研的，看來，他是一個天才啊，很好，很值得培養。”
宴會現場，很多老師聽了這種話，心中也生出了期待。
天才麼？
任何老師，最喜歡聽到的事情，就是自己的學校出現天才了！
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