第166章 何仇何怨？
謝懷義和秦閣老是一派，他們在政見上一直與鄭閣老不和，而徐遠卿，正是鄭閣老的同門。
謝辰故意將這一層關係說出來，就是想要藉著謝懷義的手來整治謝修文，不過是一個農家子，就該乖乖地縮在高陽縣那芝麻大的地方待著纔對，竟然還敢肖想入京入朝，簡直就是不自量力！
另一邊的謝修文回家之後，就讓方虎去打聽外城謝三爺過繼繼子的事，尤其是當年的一些細節，越詳細越好。
同時，謝修文又讓遠在高陽縣的謝老三去打聽一下高陽謝氏，哪一家的孩子被人過繼了。
他將謝辰的年齡以及目前得知的他進京的年齡都寫下來，就是希望謝老三能儘快地查到一些線索。
他有一種直覺，這個謝辰對自己有著十分強烈的惡意，雖然他並不知道這股惡意來自於何處。
謝修文自認並不認得這位謝辰，難不成是幼時曾見過？
同住高陽縣，這種可能性也是有的。
謝修文腦海裡再次浮現出謝辰的那張臉，以及他無意中看到的對他滿是怨恨的眼神，這讓他頗爲不解。
二人早前甚至是不認識的，所以他們的仇怨到底來自於何處？
謝修文又將今日之感悟一一記下，謝林倒是一個不錯的朋友，可惜了，若是他與謝氏主家親近，那早晚他們都會成爲仇敵。
這倒不是因爲謝修文還惦記著祖父那一輩的恩怨，主要是因爲謝懷義的政治主張與他不同。
謝懷義到底是世族出身，所以更多的時候，考慮的還是宗族的利益。
在謝懷義心中，宗族的利益永遠都是至高無上的，莫說是老百姓了，就連皇權在他的眼中都不及宗族利益。
若是前朝，他這種思想倒也無隘，畢竟前朝皇族也看重世族高門。
可是如今不同了。
自打聖祖皇帝開國以來，一直都是推祟科舉取仕，當然，也會有舉薦這條官路。
只是這幾十年的推行新政的後果就是，推舉爲官的人，再有才華，百人中也不見得有一位能升高位。
大多數都是在五品官以下徘徊，或者是乾脆就在地方上幹一輩子的父母官。
有些人不貪心，哪怕是當一任縣令，能讓他平安到老他也願意。
可是有些人則不滿足，總覺得自己才華無雙，可是又科舉不過，偏想要劍走偏鋒，卻又得不到重用，鬱鬱寡歡之餘，免不得就會積累怨氣。
謝懷義是維護高門世族的利益代表，自先帝始，便已經開始了皇權與勳貴的較量。
這種較量，可不是一兩句話能說清楚的，也不是單純地誰勝了誰輸了那麼好看明白。
幾十年的較量下來，雙方都是各有輸贏。
要說略佔優勢的，應該還是皇權。
聖祖皇帝開朝立國，那是民心所向，當初他就憑藉的更多的平民百姓的力量，時至今日，那些武將們往上數三四代，都是普通的農人出身，甚至還有的人家祖上曾是賤籍。
只要兵權在手，那麼就永遠是更有底氣的。
謝修文換上一身嶄新的棉袍，讓豆子和方虎陪他一同出門。
早在出發來京城前，徐遠卿就給了他兩個地址，並且一再提醒他要第一時間前往拜會。
今日是臘八，是謝修文第二次去王府。
王翰林並未歸京，謝修文此次去的就是他的家，更準確地說，謝修文要拜訪的是王翰林的父親王勤山。
王勤山如今官拜戶部尚書，且是閣臣，在百官中的地位可見一斑。
謝修文是以學子兼晚輩的身份前來拜見的，王勤山對這個後生倒是有幾分期待，畢竟能讓他那個師兄和兒子都讚不絕口的，必然是有著過人之處。
自那日文會之後，謝修文的大名也在京城勳貴之中傳揚起來，也都知道了他並不認同先前秦大人所提的向商戶加賦的政策，所以如今有不少人都盯著他呢。
有人是想著給他個教訓，好讓他出出醜，甚至是能徹底地遠離官場。
有人同是想著將這位新晉的才子拉拔到自己這一派，指不定日後能有大用。
還有的人就是純粹地看熱鬧了，只是單純地想看看這位初生牛犢不怕虎的謝解元能不能在京城生存下去。
諸如此類種種，謝修文只作不知。
王勤山見他能沉下心來，且一直深居簡出，更是對他滿意。
“今日是臘八，我們那邊的規矩，是要給親戚朋友家送一些臘八粥的，學生特意給先生送了一些過來，都是用熱水溫著的，先生可要嚐嚐？”
王勤山的興致還挺高，他這樣的門戶，什麼樣的粥吃不著？
不過，倒是對他們家鄉的臘八粥還是多了幾分期待。
待取出來看過之後，便發現與自家府上吃的也差不了太多，心中的期待值就有些下降，但是嚐了一口後，便覺得香甜可口之餘，卻不會讓人生膩，而且這裡面再細品，似乎是還有著藥材的味道。
“你這裡面可是放了陳皮？”
“回先生，的確是加了陳皮，這陳皮需得提前泡發一個時辰，然後再將上面的一些白茸刮掉，然後再熬粥用，而且這裡面的一些食材，也要根據火候的不同，分先後順序放的。”
這話沒錯，王勤山還吃到了一枚蓮子，舀進勺子裡時是完整的一顆，但是入口一抿即軟爛，可見是用了心的。
“不錯，這粥是何人熬的？”
“能得先生喜歡就好。這粥是學生內子熬的，因著家有兩個幼童，所以內子時常會將粥熬得更軟爛一些。”
“哈哈，不錯，不錯。你娶了一位賢妻呀！”
這也不過是客套話，聽一聽就罷了。
王勤山在書房裡看了一個時辰的書了，早膳本就用得不多，這會兒也的確是有幾分餓了。
最重要的，還是這臘八粥做的對了他的胃口。
若是謝修文有意討好他，就不會帶如此尋常食材熬粥的臘八粥過來了。
“你老師曾在信中屢次對你稱讚不已，今日可帶了文章過來？”
這正是謝修文此行的目的，連忙作揖道：“帶了，還請先生指正。”
(本章完)