“把你們有鐵鍬動起來！”在小偷和演員擡來一根圓木時，教官就叫了起來：“別打算偷懶，該是幹活的時候了……把那根爛木頭丟掉，你們打算用它把坦克撐出爛泥地嗎？”

教官是名工兵，有經(jīng)驗的工兵，據(jù)說在部隊服役五年時間，參加過蘇芬戰(zhàn)爭。

蘇芬戰(zhàn)爭期間也有過類似的後勤經(jīng)歷，不同的是那時坦克面對的一片白雪。

小偷和演員不由將目光投向舒爾卡。

“報告教官！”舒爾卡叫道：“我們的確打算這麼做！”

“你說什麼？”教官有些不相信自己聽到的：“你是說你打算用這根爛木頭把坦克弄出來？”

“是的，教官同志！”

“好吧！”教官揮了下手，用嘲諷的語氣說道：“那就讓我們來看看，我們偉大的‘突圍英雄’，是怎麼用那根爛木頭把坦克弄出來的！”

說著教官就自顧自的在旁邊捲起馬合煙，然後與幾名工兵教官聚在一塊說著什麼，時不時的還發(fā)出一陣笑聲，似乎是在說著舒爾卡自以爲(wèi)是把事情想得太簡單了。

從常理來說事情的確如此，一根圓木在這種情況下的確很難操作，因爲(wèi)你無法將圓木塞進(jìn)履帶下，沒有人有那麼大的力氣……如果能塞進(jìn)去的話，還不如直接把坦克擡出去更快。

但如果有鋼絲繩套的話就不一樣了。

舒爾卡讓小偷將圓木橫在坦克的履帶前，坦克寬3米，而圓木長3.3，所以兩端各長出來一部份。

鋼絲繩套就套在圓木兩端，另一端卡在履帶板凸齒孔內(nèi)，然後讓駕駛員掛一檔慢速啓動……雖然這時因爲(wèi)陷在泥坑裡履帶依舊是空轉(zhuǎn)，但卡在履帶上的鋼絲繩卻會帶著圓木往履帶下走，接著圓木就被捲進(jìn)了下陷地完美的填在了裡頭。

這其實就是利用坦克捲進(jìn)圓木填坑，如果一根不行那就來兩根。

接著停車，解下鋼絲繩，然後“隆”的一聲，坦克就從泥坑中掙脫了出來往前駛。

戰(zhàn)士們一片歡呼，就像打了勝仗似的，在旁邊準(zhǔn)備看熱鬧的工兵教官們甚至連一根都沒抽完，愣愣的望著那輛脫困的坦克不敢相信。

卡拉什尼科夫興奮得像個小孩子似的擁抱著舒爾卡。

“太棒了，少尉！”卡拉什尼科夫說：“既簡單又實用，要準(zhǔn)備的東西甚至只是一根圓木和兩根鋼絲繩套！”

這件事很快就驚動了卡圖科夫。

卡圖科夫也是個坦克兵，他當(dāng)然知道坦克在泥路中脫困的重要性，於是二話不說馬上放下手裡的事情帶著參謀趕到了現(xiàn)場。

“舒爾卡同志！”卡圖科夫饒有興趣的問著舒爾卡：“聽說你又有了不起的發(fā)明？”

“其實並不是什麼了不起的發(fā)明，上校同志！”舒爾卡回答：“我只不過找到一個更好的完成任務(wù)的方法而已！”

這其實並不能說是舒爾卡找到的……如果不是因爲(wèi)他掌握的現(xiàn)代知識，舒爾卡相信他想不到這個辦法。

卡圖科夫上校點了點頭，問：“那麼，你可以演示一遍嗎？”

說著卡圖科夫上校就朝另一輛被困在泥地中的T34揚了揚頭。

“是，上校同志！”舒爾卡應(yīng)了聲，然後按照之前的操作又做了一遍，很快又一次成功的將坦克救出。

卡圖科夫上校點了點頭，收起手中用於計時的表，說道：“了不起，舒爾卡，只用了七分鐘，而且我相信它可以更快！”

“是的，上校同志！”舒爾卡說：“如果彼此配合得好的話！”

“我有個問題，上校！”這時教官有些不服氣的說道：“如果我們在戰(zhàn)場上找不到這樣的圓木怎麼辦？”

這話有幾分道理，畢竟它對圓木有要求，比如長度、粗細(xì)，還有能承受得一定的壓力。

卡圖科夫?qū)⒛抗廪D(zhuǎn)向了舒爾卡。

“這算不上什麼問題，上校！”舒爾卡回答：“我們爲(wèi)什麼不帶上一根符合要求的圓木呢？”

“說得對，少尉！”卡圖科夫上校笑了起來：“每輛坦克帶上一根，它可以成爲(wèi)坦克的標(biāo)配。我想，多一根這樣的木頭是不會把坦克壓垮的！”

戰(zhàn)士們不由笑了起來。

“現(xiàn)在，舒爾卡同志！”卡圖科夫上校拍了拍舒爾卡的肩膀，說道：“你是總教官了，你需要把這個方法短時間內(nèi)教會所有人，工兵、步兵以及坦克兵，明白嗎？”

“明白，上校同志！”舒爾卡挺身回答，同時注意到卡圖科夫身旁的教官一臉的尷尬。

這是一次富有戲劇性角色變換，僅僅幾天的時間，教官與教員的身份就來了個對調(diào)。

這個轉(zhuǎn)折有點大，尤其是這同時也在拷問著那些教官甚至所有的有經(jīng)驗的工兵……他們之前就已經(jīng)碰到這個問題了，但全都重複著以前的老方法、笨方法，沒有一個哪怕只有一個人想過利用這種新方法解決。

不過這似乎也沒什麼奇怪的，這就像哥倫布第一個立起的雞蛋。

訓(xùn)練並不困難，畢竟使用圓木自救的過程幾乎可以說是一看就會。

問題就在於蘇聯(lián)人神經(jīng)大條粗枝大葉，舒爾卡擔(dān)心在實施過程中會折騰出什麼故障，比如圓木還沒準(zhǔn)備好駕駛員就啓動發(fā)動機(jī)，再比如忘了解開鋼繩而使其被捲進(jìn)坦克履帶內(nèi)發(fā)生故障等等。

因此，舒爾卡按步驟將使用過程列出一、二、三條另加幾個注意事項然後分發(fā)了下去。

組織學(xué)習(xí)的事情就是指導(dǎo)員的任務(wù)了。

卡圖科夫上校對此感到很滿意。

“不過我們還有一個需要注意的地方！”卡圖科夫上校指著文件上的注意事項說。

“什麼？”

“保密！”卡圖科夫上校說：“嚴(yán)格的保密，而且要馬上開始！”

舒爾卡一聽這話就明白了。

就因爲(wèi)這方法實在太簡單了，所以要是傳到德國人耳朵裡……

想到這裡舒爾卡不由暗自心驚。

要知道德國人進(jìn)攻莫斯科失敗的原因之一就是裝甲部隊受泥濘和大雪所阻，如果他們知道了這方法……