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日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，羅豪來(lái)到東京武偵高校已經(jīng)快一個(gè)月了。
儘管之前從未接觸過(guò)武偵相關(guān)的知識(shí)和技能，但不知道爲(wèi)什麼他的進(jìn)步速度卻是非常的快，格鬥術(shù)、槍術(shù)、體能訓(xùn)練等強(qiáng)襲科所有訓(xùn)練科目，他都能以幾乎是超出常人極限範(fàn)圍的速度將其順利通過(guò)。好像只要是與人類身體有關(guān)的訓(xùn)練，他都能輕鬆駕馭一樣。
尤其是攻擊方面，據(jù)教導(dǎo)格鬥術(shù)的蘭豹和槍術(shù)科目的教員的說(shuō)法，無(wú)論是體能上體術(shù)攻擊還是使用槍支的彈藥攻擊，他的殺傷力都是異常的卓越，羅豪這傢伙簡(jiǎn)直就是一個(gè)先天的兇器。
在這段時(shí)間內(nèi)，羅豪的好友遠(yuǎn)山金次和不知火亮也都表現(xiàn)出了超出一般學(xué)員的實(shí)力。在這屆強(qiáng)襲科學(xué)員之中，他們?nèi)耸亲钍懿毮康男律瑹o(wú)論是訓(xùn)練他們的教員還是身爲(wèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的其他學(xué)院，都對(duì)他們有著不小的期待。
隨著新生們逐漸適應(yīng)了武偵高的環(huán)境，每屆一次的重頭戲——新生測(cè)驗(yàn)就要開始了。
這一天蘭豹教員的體能課破天荒的沒(méi)有安排艱苦卓絕的體能挑戰(zhàn)訓(xùn)練科目，而是換成了即將開始的新生測(cè)驗(yàn)流程的解說(shuō)和相關(guān)事宜的安排。
負(fù)責(zé)解說(shuō)的人是一個(gè)長(zhǎng)相溫和的中年人，至於一臉兇惡，脾氣暴躁的蘭豹，羅豪他們可不認(rèn)爲(wèi)她能好好的傳達(dá)新生測(cè)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。要是因爲(wèi)她的失誤而導(dǎo)致他們發(fā)揮不佳，那就真的太悲劇了。
“各位同學(xué)，大家應(yīng)該也聽說(shuō)過(guò)馬上將會(huì)招開每年一次的新生測(cè)驗(yàn)了。各個(gè)學(xué)科的測(cè)驗(yàn)是分科進(jìn)行的，依據(jù)你們的成績(jī)，校方將會(huì)在以後給予額外獎(jiǎng)勵(lì)或者補(bǔ)助，也會(huì)給予國(guó)際武偵聯(lián)盟認(rèn)可的實(shí)力等級(jí)證明，所以各位學(xué)員請(qǐng)務(wù)必以在測(cè)驗(yàn)中展現(xiàn)出來(lái)自己真正的水準(zhǔn)。”中年人笑瞇瞇的說(shuō)道。
“老師，新生測(cè)驗(yàn)的具體過(guò)程是怎麼樣的？”一個(gè)學(xué)員舉手，徵得同意之後問(wèn)道。
“問(wèn)得好，我接下來(lái)要說(shuō)明的事情你們可千萬(wàn)記好了。”中年人的表情變得十分嚴(yán)肅，“我們強(qiáng)襲科的測(cè)驗(yàn)分爲(wèi)兩個(gè)階段。第一個(gè)階段，你們會(huì)被分別放置到不同的區(qū)域，彼此之間展開淘汰賽。第二個(gè)階段，裁判委員會(huì)頒佈特別的任務(wù)給第一階段的存活者，這時(shí)候你們要面對(duì)的就是二年級(jí)和三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的阻攔，能不能完成任務(wù)以及實(shí)力展現(xiàn)如何將會(huì)是評(píng)判你們等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。”
“第一階段和第二階段是同時(shí)展開的，還是有時(shí)間過(guò)渡的？”遠(yuǎn)山金次立即問(wèn)道。
中年人特意看了他一眼，這纔回道：“第一階段和第二階段是有時(shí)間限制的。如果不擅長(zhǎng)正面戰(zhàn)鬥的話，那就努力保證自己活到最後就好了，這樣也會(huì)得到額外加分的。”
不知火亮反應(yīng)過(guò)來(lái)道：“也就是說(shuō)，生存能力強(qiáng)的學(xué)員也能在測(cè)驗(yàn)中得到較高的評(píng)價(jià)？”
“沒(méi)錯(cuò)。”中年人點(diǎn)頭，“強(qiáng)襲科的武偵是接近戰(zhàn)的精英，但是生存能力同樣是衡量武偵強(qiáng)大與否的關(guān)鍵一點(diǎn)。如果面臨怎麼樣也完不成任務(wù)的情況，合格的武偵就應(yīng)該保證自己存活下來(lái)，尋找機(jī)會(huì)繼續(xù)完成任務(wù)。”
我倒是覺(jué)得應(yīng)該放棄任務(wù)以保證自己的安全爲(wèi)第一要?jiǎng)?wù)……好吧好吧，武偵憲章第二條（絕對(duì)遵守與委託人定下的契約）和第十條（不能放棄，武偵絕對(duì)不能放棄）不能放棄任務(wù)。
唉！真是不拿武偵的生命當(dāng)生命啊！
羅豪一面在心中哀嘆，一面面無(wú)表情地繼續(xù)聽著中年人關(guān)於新生測(cè)驗(yàn)注意事項(xiàng)的講解。他倒是沒(méi)有察覺(jué)，自己的所作所爲(wèi)其實(shí)非常符合他正在抱怨的武偵憲章的第七條——常持悲觀論，以樂(lè)觀論行動(dòng)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，強(qiáng)襲科的新生測(cè)驗(yàn)考試就是生存大考驗(yàn)，會(huì)淘汰自己的敵人先是現(xiàn)在身邊的同伴，再是高屆的強(qiáng)襲科學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，成功活到最後的人就是大贏家。
學(xué)員們的評(píng)價(jià)以他們?cè)跍y(cè)驗(yàn)中的實(shí)際表現(xiàn)爲(wèi)準(zhǔn)，一切都是按照實(shí)戰(zhàn)來(lái)進(jìn)行的。
當(dāng)然了，說(shuō)是實(shí)戰(zhàn)，肯定不可能是真正意義上的實(shí)戰(zhàn)。這又不是古羅馬時(shí)期的角鬥場(chǎng)，自然不會(huì)出現(xiàn)那麼血腥殘酷的事情。而且，學(xué)校和人民也不允許有這樣的事情出現(xiàn)。
這場(chǎng)考試學(xué)員手持的槍械和刀具雖然都是慣用的實(shí)物，但在考試中卻不允許考生惡意或者故意用子彈以及刀具攻擊其他考生要害部位的事情發(fā)生。
所有的成員都必須穿戴學(xué)校配發(fā)的防彈校服，這種服裝是有TNK纖維製作的，穿在身上就與普通的衣物一般無(wú)二，防彈效果卻是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
雖說(shuō)是新生測(cè)驗(yàn)考試，但一切都以實(shí)戰(zhàn)爲(wèi)基準(zhǔn)，槍械和刀具自然都是允許使用的，畢竟有防彈校服在保護(hù)，聽說(shuō)這玩意是用什麼TNK纖維製作的，穿在身上就與普通的衣物一般無(wú)二，可防彈的效果卻是相當(dāng)不錯(cuò)。穿在身上的話，測(cè)驗(yàn)中出事的概率就會(huì)非常低。
當(dāng)然了，這種防彈服裝對(duì)於大口徑威力的子彈的防禦效果有限，而且防彈衣就算能夠防住子彈也沒(méi)辦法抵抗子彈的衝擊力，被擊中要害的話，內(nèi)臟因爲(wèi)衝擊力而破裂死掉的可能性也不是沒(méi)有。
總體來(lái)講，這場(chǎng)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)直就是在拿著生命開玩笑，一個(gè)不好就得直接投胎重新開始了。
要是擱在沒(méi)有進(jìn)入這所武偵高之前，羅豪一定不會(huì)參加這麼不要命的測(cè)驗(yàn)，但是經(jīng)歷過(guò)各種嚴(yán)酷的訓(xùn)練之後，他的思想已經(jīng)有了一點(diǎn)變化，想要見識(shí)一下自己在實(shí)戰(zhàn)中究竟能夠表現(xiàn)出多大的能力。
這種躍躍欲試的情緒在場(chǎng)的學(xué)員心中或多或少的都有，除了一個(gè)人——遠(yuǎn)山金次。當(dāng)中年人正式拿著登記表詢問(wèn)有人是否要退出新生測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，只有他猶豫了一下。雖然只是片刻間的異樣，之後又恢復(fù)了正常，卻並沒(méi)有瞞過(guò)身爲(wèi)他好友的羅豪和不知火亮。
在這種時(shí)候出現(xiàn)了猶豫，難道他有什麼放不下的顧慮。看著彷彿什麼事情都沒(méi)有的遠(yuǎn)山金次，羅豪和不知火亮不約而同的生出了這個(gè)想法。
可惜，由於時(shí)間有限，他們又必須得到小賣部或者裝備科補(bǔ)充彈藥，這件事情也就暫時(shí)擱淺了。