“好了，今天的思想革新課，到這就結(jié)束了。”
夜已深，樑俊的書房內(nèi)依然燈火通明。
南楚新勢力最高領(lǐng)導(dǎo)層，有一個(gè)算一個(gè)，連夫子都老老實(shí)實(shí)的坐在椅子上看著黑板出神。
樑俊清了清嗓子，端起講臺(tái)上已經(jīng)涼了的茶水喝了一口。
而後看向了表情各異的衆(zhòng)人。
不管是年輕的諸葛亮，還是重活一世的劉備。
即便是坐在最邊緣的貂蟬與徐妙錦，也都看著被樑俊寫滿的黑板愣神。
自從南楚高層宣佈內(nèi)部改制之後，因爲(wèi)諸葛亮很給力，幾乎一個(gè)人承包了所有的政務(wù)決策。
往往樑俊只是提出一個(gè)方向大綱，第二天諸葛亮就交給了他一個(gè)十分詳細(xì)的執(zhí)行方略。
樑俊看了之後都很是驚奇，自己身爲(wèi)政策主導(dǎo)者，很多的細(xì)節(jié)都沒有想到，諸葛亮卻想到了。
不僅想到了，還查漏補(bǔ)缺，給出自己更多的建議。
同意諸葛亮的方案之後，接下來更沒有樑俊插手的機(jī)會(huì)。
諸葛亮?xí)逊桨附唤o最適合的人去做，同時(shí)還派專人監(jiān)督方案執(zhí)行者。
每天都會(huì)反饋改制過程之中，各個(gè)項(xiàng)目的推進(jìn)程度以及中間遇到的問題。
針對(duì)這些問題，諸葛亮還會(huì)寫一份詳細(xì)的解決方案。
將這些資料全部彙總起來，一併交給樑俊審閱。
樑俊認(rèn)爲(wèi)諸葛亮的方案可以，通過之後，諸葛亮就會(huì)按照流程安排下去。
如此反覆，整個(gè)南楚軍隊(duì)改制的事無比的順暢。
而在這個(gè)過程，樑俊愈發(fā)的感覺自己就是一個(gè)只負(fù)責(zé)蓋章的工具人。
諸葛亮的所有方案，他看完之後，基本上挑不出任何毛病來。
不管是從可實(shí)施性上，還是從方案的完整度上，樑俊詳細(xì)的看完，只能心中叫一聲牛逼，而後恭恭敬敬的蓋個(gè)章，把方案交給諸葛亮。
每隔三天，諸葛亮還會(huì)專門拿著這三天的方案來找樑俊覆盤，主動(dòng)總結(jié)這三天裡出了什麼問題，爲(wèi)什麼出這些問題。
樑俊的存在感飛速的下降，降到了除了諸葛亮外，再無任何人來找樑俊，全都熱火朝天的投入了軍隊(duì)改制和南楚改制準(zhǔn)備中。
每日裡，白天樑俊就是訓(xùn)練士卒，把他們訓(xùn)練成合格的教官，以便等諸葛亮軍隊(duì)改制完畢之後，補(bǔ)充到軍隊(duì)之中。
晚上，樑俊連個(gè)聊天的人都沒有，所有人不是忙著總結(jié)白天在改制中遇到的問題，要麼就是早早休息，養(yǎng)足精神準(zhǔn)備明天繼續(xù)。
因此樑俊反倒成了整個(gè)鎮(zhèn)南公府最有空閒的人。
雖然這個(gè)過程之中，也有一些需要大傢伙開會(huì)決策的事。
比如說劉秀和汴州城太守之間的羈絆該如何解決？
畢竟人汴州城太守的求援信都發(fā)到南楚來了，救或者不救，總得給一個(gè)說法。
深陷改制之中的衆(zhòng)人一聽，認(rèn)爲(wèi)樑俊說的沒錯(cuò)。
諸葛亮當(dāng)機(jī)立斷，先弄清楚這個(gè)汴州城的太守是何方神聖。
這邊一下令，那邊臨時(shí)任命爲(wèi)鯉組織負(fù)責(zé)人的刁鳳山馬上就給了答案——鯉組織從軍機(jī)三處早就偷到了軍機(jī)三處調(diào)查的各州郡穿越者報(bào)告。
從資料上顯示，軍機(jī)三處觀察了汴州城太守五個(gè)月，得出的結(jié)論是，疑似明朝于謙。
一明白是誰，諸葛亮馬上給了個(gè)回覆方案：勸和。
反正前幾日已經(jīng)告知?jiǎng)⑿隳铣颤N情況了，劉秀也十分痛快的表示，等拿下汴州城，就來南楚會(huì)師，以後跟著南楚幹。
劉備更是順勢提出，送汴州城糧食，讓他們?nèi)ソ鉀Q登州的戰(zhàn)事。
方案一提出，除了來不及表態(tài)的樑俊，所有人全部贊同。
看到這個(gè)局面，樑俊也只得同意。
畢竟他也是這樣想的。
他們現(xiàn)在還沒有搞清楚登州和明州，到底哪一個(gè)纔是豐臣秀吉真正的目標(biāo)，或者說兩個(gè)都是。
明州那邊已經(jīng)派魏都帶著三千人前去，登州這邊因爲(wèi)軍隊(duì)改制暫時(shí)還抽不出人手來。
以目前的情況來說，讓劉秀和于謙倆人組隊(duì)前去登州，算是一個(gè)比較穩(wěn)妥的法子。
這倆人一個(gè)擅攻，一個(gè)擅守。
一個(gè)是位面之子，一個(gè)是自帶主角光環(huán)的男人。
再給他們撥發(fā)一些北涼軍帶來的火器，若是這樣都搞不定豐臣秀吉。
以南楚現(xiàn)在的戰(zhàn)鬥力，想要長途跋涉，兩線作戰(zhàn)，只怕也討不到好處。
於是，登州之事就這樣決定了。
從樑俊召集人開會(huì)，到?jīng)Q策最後散會(huì)，整個(gè)過程沒有超過半個(gè)時(shí)辰。
這種速度讓樑俊咋舌。
而後樑俊又陷入了之前無事可做的尷尬之境。
連徐妙錦和貂蟬，看起來都比自己忙。
就在樑俊想要給自己找點(diǎn)事幹的時(shí)候，機(jī)會(huì)來了。
軍隊(duì)改制出現(xiàn)了問題——諸葛亮和楚秋九，在關(guān)於軍隊(duì)的番號(hào)上出現(xiàn)了分歧。
諸葛亮認(rèn)爲(wèi)，軍隊(duì)乃是太子近衛(wèi)，應(yīng)該按照長安十六衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)來。
楚秋九則認(rèn)爲(wèi)，既然這支軍隊(duì)未來要長期在南楚，而太子絕對(duì)不會(huì)一直在南楚，那麼這支軍隊(duì)?wèi)?yīng)該歸屬於南楚，不能用長安十六衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)來建制，應(yīng)該按照府兵的標(biāo)準(zhǔn)來。
緊接著，在爭議之中暴露出更多的問題。
這些問題樑俊仔細(xì)的聽了，認(rèn)真的分析，馬上就明白根源在哪裡。
那就是時(shí)代的限制導(dǎo)致諸葛亮等人即便再聰明，擁有再高的內(nèi)政才能，也無法撥開迷霧看到事情的內(nèi)在。
於是樑俊馬上想到了能夠讓自己有用武之地的地方——上夜課。
而這第一課就是讓諸葛亮等人明白，軍隊(duì)的屬性是什麼，擁有權(quán)屬於誰，軍隊(duì)與百姓之間應(yīng)該是什麼關(guān)係。
最開始對(duì)於樑俊這個(gè)提議，大家其實(shí)是拒絕的。
因爲(wèi)改制已經(jīng)鋪開，事情很多。
諸葛亮不見要盯著軍隊(duì)改制，還要推進(jìn)南楚改制的準(zhǔn)備，同時(shí)更要與劉備商議經(jīng)營渝州的具體方案。
一句話，大家都很忙，實(shí)在是沒有時(shí)間聽太子說這些誰都知道的東西。
但被樑俊強(qiáng)拉著聽了一個(gè)時(shí)辰的課之後，所有人都像是打開了新世界。
這一個(gè)時(shí)辰的課，樑俊基本上就是在背書。
背前世自己上學(xué)時(shí)，放在牀頭被翻爛了奉爲(wèi)天下第一的那幾本文選裡的內(nèi)容。
諸葛亮和劉備，更是驚爲(wèi)天人，看樑俊的眼神都變了。
以至於講完之後已經(jīng)是深夜了，諸葛亮主動(dòng)要求樑俊再接著往下講。
連貂蟬和徐妙錦等人也是一臉的期盼，想要接著往下聽。
樑俊早就預(yù)料到他們會(huì)是這種反應(yīng)。
畢竟，前世裡自己一個(gè)非亞丁灣人能夠在那種環(huán)境下潛伏下去不說，更是做出一番事業(yè)來。
憑藉的從那幾本書裡學(xué)來的本領(lǐng)。
眼見得衆(zhòng)人熱情高漲，樑俊也十分高興，告訴衆(zhòng)人，他已經(jīng)做好了打算。
以後的十五天內(nèi)，每天晚上都有一個(gè)時(shí)辰的夜課。
主要內(nèi)容就是講一講樑俊前世裡學(xué)來的知識(shí)，目的只有一個(gè)，就是讓南楚整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層接受先進(jìn)思想的教育。
大家一聽，十分的高興，滿心的期待。
以至於當(dāng)晚樑俊難得有機(jī)會(huì)和徐妙錦獨(dú)處，結(jié)果徐妙錦問了樑俊小半個(gè)時(shí)辰關(guān)於他前世的事，半點(diǎn)私人聊天的氛圍也沒有。
等回到房間，躺在牀上，回憶剛剛和徐妙錦交談的這小半個(gè)時(shí)辰，樑俊總覺得自己像是放學(xué)後被學(xué)霸堵在辦公室解題的老師。
一連半個(gè)月，樑俊的夜課辦的是越來越紅火。
時(shí)間也越來越長，就連夫子也跟著前來聽講。
聽到最後，原本並不怎麼重視，只是前來湊個(gè)熱鬧的夫子也受益匪淺。
甚至主動(dòng)要求擔(dān)任課代表，將樑俊每晚講課的內(nèi)容全都記錄下來，整理成冊(cè)，交給衆(zhòng)人隨身拜讀。
講完最後一課，樑俊長長的呼了一口氣。
雖然說他是主講人，但從這些天裡將前世看到的書的內(nèi)容背出來，這個(gè)過程之中，樑俊的收貨不比在坐的這些人少。
甚至很多自己之前沒有想明白的地方，經(jīng)過炎朝的這一年多的經(jīng)歷，樑俊算是徹底想清楚了。
也愈發(fā)的感覺到了偉大的作品之所以偉大，是有原因的。
“咳咳，到今天爲(wèi)止，咱們的這個(gè)夜課算是要告一段落了。”
樑俊見衆(zhòng)人慢慢的回過神來，聲音也大了起來。
“可能有很多地方，大家暫時(shí)不明白，或者不理解，但是沒關(guān)係，慢慢來，總會(huì)弄清楚弄明白的。”
樑俊說完，夫子將筆放下，看著記錄的一疊紙，由衷的感慨：“朝聞道，夕死可矣！”
諸葛亮也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身來，走到夫子面前，小心的拿起一張紙來，看著上面的內(nèi)容道：“夫子辛苦了。”
夫子連連搖頭，馬上著手整理起自己記錄的紙張。
“經(jīng)過這些天的夜課，不知道大家有什麼想法，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，咱們可以交流一下。”
樑俊想到今天講的主題，心裡浮現(xiàn)起一個(gè)念頭來。
緊接著這個(gè)念頭就變成了決定。
當(dāng)然，腦子裡都還在回憶著剛剛樑俊講的內(nèi)容的衆(zhòng)人並沒有發(fā)現(xiàn)樑俊語氣的變化。
沒多久，徐妙錦舉起手來。
經(jīng)過這半個(gè)月的夜課，樑俊算是過足了一把當(dāng)老師的癮。
不僅選了夫子當(dāng)課代表，還把前世教室的那一套帶了進(jìn)來。
自己進(jìn)來之後，所有人要坐好，然後站起來齊聲叫老師好。
最開始的時(shí)候，大家都是拒絕的。
還是夫子出面，第一個(gè)向樑俊鞠躬稱老師。
並告訴所有人，三人行，必有我?guī)煟@話並不是嘴上說說。
衆(zhòng)人見夫子都這樣了，也都按照樑俊的要求來。
什麼上課不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)開小差，不準(zhǔn)上廁所。
有問題想發(fā)言要舉手打報(bào)告。
而且上輩子樑俊的老師們給他們說的那些話，樑俊全都在這半個(gè)月的夜課裡重複了一遍。
只是最爲(wèi)經(jīng)典的你們是我?guī)н^最差的一屆這句話，樑俊卻沒有機(jī)會(huì)說。
畢竟，就算是再嚴(yán)格的老師來了，面對(duì)諸葛亮這幫學(xué)生，臉皮再厚，也是說不出這些話的。
他們不僅會(huì)舉一反三，而且往往當(dāng)樑俊剛背完一段之後，所有人全都會(huì)一副恍然大悟的樣子。
而這個(gè)時(shí)候樑俊自己反而往往會(huì)慢一拍，需要想一想，才能get到他們爲(wèi)什麼會(huì)因爲(wèi)這句話若有所思。
“徐姑娘，課程已經(jīng)暫時(shí)結(jié)束，想要說話，不用舉手。”
樑俊面帶微笑，衝著徐妙錦道。
徐妙錦落落大方，先是給樑俊回了一個(gè)溫暖的笑容，而後道：“殿下，妾身與任姐姐還有鎮(zhèn)南公，有個(gè)想法。”
樑俊趕緊道：“有想法是好的，你儘管說。”
徐妙錦看了看楚秋九，又看了看貂蟬，方纔道：“前幾日，殿下說女子也可以與男子一般，保家衛(wèi)國。更是提到了一個(gè)叫做婦女聯(lián)合會(huì)...”
說到這，徐妙錦特意停了停，觀察著在座之人的表情。
好在擔(dān)憂的事情並沒有發(fā)生，諸葛亮等人不僅沒有皺眉，反而像是認(rèn)可一般點(diǎn)了點(diǎn)頭。
樑俊也馬上明白徐妙錦的想法。
“嗯，組建婦聯(lián)，我是贊同的。只是以現(xiàn)在的生產(chǎn)力和炎朝人的觀念來說，就算成立了，估計(jì)也會(huì)困難重重。”
諸葛亮也在一旁道：“殿下說的沒錯(cuò)，此事不可著急。”
徐妙錦的臉色馬上沉了下來，她本是鼓起勇氣方纔說出這番話。
但樑俊和諸葛亮都表示不支持，難免讓她失落。
樑俊見徐妙錦很是失望，趕忙道：“當(dāng)然，我的意思並不是不支持，而是覺得現(xiàn)在還不是時(shí)候。”
一旁的貂蟬問道：“那殿下覺得什麼時(shí)候才合適呢？”
樑俊早就想過這個(gè)問題，因此馬上回答道：“至少要等丘山學(xué)院下一批學(xué)子畢業(yè)之後。”
說著，樑俊走到了黑板前，擦出一片空地，寫下了幾個(gè)字。
“丘山書院改制也在進(jìn)行中，改制之後的丘山書院更名爲(wèi)丘山學(xué)院，主要以培養(yǎng)現(xiàn)在急需的算學(xué)、護(hù)理等職業(yè)爲(wèi)主。”
“而在第一批的算學(xué)、護(hù)理的學(xué)生中，我打算以六四分，以女子爲(wèi)主，男子爲(wèi)輔。”
聽到這話，貂蟬和徐妙錦不由的點(diǎn)了點(diǎn)頭，楚秋九也跟著高興起來。
見三人明白自己的意思，樑俊也不願(yuàn)意多說。
“好了，還有一件事，我想給大家說一下。”
樑俊的語氣瞬間變得嚴(yán)肅起來。
所有人也都停下了手頭的活，看向了站在講臺(tái)前的樑俊。
“我打算明天開始，離開南楚，遊歷炎朝，針對(duì)炎朝的各州郡百姓真實(shí)的情況，做一個(gè)調(diào)查。”
樑俊看著黑板上寫的幾個(gè)大字，正色道：“畢竟，今日裡講的主題就是沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。”