緊急通知:爲(wèi)了迎接19大，高一、高二10月6日正式上課。高三10月5日上課。全體公民大幹五十天。

正在過(guò)十一的我，收到了這麼一個(gè)通知。班主任祁也發(fā)話了:仔細(xì)看好上課時(shí)間！不得以任何理由請(qǐng)假！”

我苦笑了一下，放假也不過(guò)做夢(mèng)罷了。

但我隨即在師生交流羣裡，看到了這樣一句話:“老師，減不減作業(yè)？”當(dāng)然，此言是匿名寫的。

一分鐘後，被調(diào)整後的作業(yè)被髮到了班羣裡，自然也是匿名的。

班主任祁有些生氣了:“這都是誰(shuí)，把這些圖片放在這幹什麼？”

終於有一個(gè)少年回答了她:

“ 他們也許不敢暴露自己的名字，因爲(wèi)怕您生氣，但是作業(yè)確實(shí)有修改的價(jià)值。

我認(rèn)爲(wèi)您可以嘗試修改一些作業(yè)的數(shù)量變成質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)且學(xué)習(xí)的目的。

當(dāng)然這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，僅僅作爲(wèi)參考，您可採(cǎi)納也可不採(cǎi)納。”

之後，便成了我們?cè)旆磁c叛逆的最好時(shí)機(jī)。少年的妄言立刻引起了一羣少年的點(diǎn)贊。

不用想就知道，班主任祁此刻一定氣得臉都發(fā)白了。

今晚我在想，明天祁一定會(huì)在班裡進(jìn)行質(zhì)問(wèn)，然而肇事者斷不會(huì)承認(rèn)。

我不知同齡的他們是如何看待這件事的，總之我認(rèn)爲(wèi)我們應(yīng)當(dāng)承受。

說(shuō)我不再叛逆也罷，逆來(lái)順受也罷。難道我不應(yīng)當(dāng)再多吃些苦嗎？

喜歡受虐，習(xí)慣受虐。把刻苦求學(xué)當(dāng)作生活的常態(tài)，去求得心裡的安逸和對(duì)未來(lái)的憧憬。

然而，休息會(huì)使我不安、羞愧，會(huì)讓我更加疲倦。因此，我寧願(yuàn)奮鬥，寧願(yuàn)挑燈夜戰(zhàn)。

不願(yuàn)荒廢，不願(yuàn)偷懶。這似乎是一種很矛盾又奇怪的想法，畢竟休息我所欲也，追夢(mèng)亦我所欲也。

是從何時(shí)開(kāi)始的呢？從昨天？亦或是今天？我突然變了，變得倔強(qiáng)。

清晨，叫醒我的不再是鬧鐘，而是夢(mèng)想。夢(mèng)，從何時(shí)起我變成了臣服於夢(mèng)的小妖。

出去散散步吧……不，不行，我要準(zhǔn)備周測(cè)。

被窩好暖和，再睡一會(huì)兒吧……不，我要背單詞，我要準(zhǔn)備英奧。

好睏呀，趴在桌子上睡吧……這怎麼能行，困了就站著上課。

有一天，原本的那個(gè)好吃懶做的我，放棄了舒心的生活。開(kāi)始追逐光，追逐刺激。

夢(mèng)，是一個(gè)小壞孩。它讓我又愛(ài)又恨，打從我愛(ài)上夢(mèng)的那一刻起，我就不再是我。

當(dāng)那一天來(lái)臨，它打亂了我所有的生活軌道，讓我抓狂。隨心所欲？or年少輕狂？做一個(gè)無(wú)悔的少年？

吃飯是爲(wèi)了活著，而活著已不再是爲(wèi)了吃飯。我開(kāi)始盼望著每一天的到來(lái)，每一次機(jī)遇，甚至每一次挫敗。

不再抱怨，而是習(xí)慣於接受。習(xí)慣於每天四小時(shí)的睡眠，習(xí)慣於每天的一日兩餐。

每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，我總享受於一個(gè)人待在教室刷題的時(shí)光，這是我難得的清靜。

我忙，忙得沒(méi)有時(shí)間吃飯，忙得像鞭打的旋螺。

但夜來(lái)臨，同窗們還在奮筆疾書時(shí)，我總有時(shí)間去自行安排。是多翻的兩頁(yè)書頁(yè)，亦或是多背的兩個(gè)單詞。

不灰心，不放棄。睏倦時(shí)的奮鬥成了最美的姿態(tài)，桌前的咖啡杯，頭頂?shù)陌卓棢舯愠蔂?wèi)了我的伴侶。

心說(shuō):“韓梓靖，你這麼拼幹什麼？最終還不是徒勞，生活依舊如此，它有沒(méi)有多恩賜你，哪怕一點(diǎn)兒？”

但大概是因爲(wèi)我太年輕了吧，在他人看來(lái)，我或許就像一個(gè)傻子，至極的傻子。

亦或像這篇文，浮躁、不夠成熟，登不上大雅之堂。或許都比不上任何一篇隨筆。

有人會(huì)嘲笑我的無(wú)知，嘲笑我在白日做夢(mèng)。但請(qǐng)?jiān)徫遥徱活w年輕的心。

因爲(wèi)年輕，所以傷得起。夢(mèng)，是一個(gè)壞小孩。而我甘願(yuàn)做一隻臣服於夢(mèng)想腳下的小妖。