保安大叔是聽(tīng)的滿臉黑線，考慮到這個(gè)學(xué)校的學(xué)生非富即貴，就揮手將唐曉曉給驅(qū)離了回去。
唐曉曉再三道歉後，又在宿舍阿姨責(zé)備的目光中，回到自己的宿舍。
當(dāng)唐曉曉回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唐瑩剛洗澡出來(lái)，浴巾包裹著身體，頭髮上還冒著熱氣。
與幻覺(jué)中看到的畫面截然不同。
不知怎麼的，唐曉曉在唐瑩不解的目光中突然笑了一下，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)生死危機(jī)之後，突然間回到了日常。
這日常的平靜和美好，的確是讓人開(kāi)心。
打了一聲招呼，也沒(méi)和唐瑩多聊，就去洗澡去了。
聽(tīng)著裡面嘩啦啦的水流聲，唐瑩慢慢的走過(guò)去。
她把目光放到洗衣機(jī)上面放的某一個(gè)裙子上，微微挑了挑眉毛，一個(gè)黑色的有指甲蓋那麼大的小球，從裙子表面脫落，嗖的一聲來(lái)到唐瑩的手中。
閉目凝神，有大量的畫面飛速在她腦海中閃過(guò)。
唐瑩，喃喃自語(yǔ)。
“快了，快了”
等唐曉曉洗完澡出來(lái)的時(shí)候，唐瑩已經(jīng)出去了。
沒(méi)有和唐瑩打電話，詢問(wèn)她這個(gè)點(diǎn)出去幹什麼，因爲(wèi)每個(gè)人都有每個(gè)人的秘密。
唐曉曉擦拭著自己的頭髮，又在牀上躺了一會(huì)兒玩了會(huì)手機(jī)，就關(guān)燈睡了。
這一晚，她實(shí)在是太疲倦了，精神上的壓力也很大。
沒(méi)一會(huì)兒，就迅速的進(jìn)入了深層睡眠之中。
唐瑩是在凌晨3點(diǎn)多的時(shí)候回來(lái)的。
在她的腳下和地面似乎還留有一些距離，彷彿是飄在空中，像一個(gè)幽靈一樣，靜悄悄的滑入宿舍，然後在一旁複雜的看了唐曉曉一會(huì)兒，也上牀睡去了。
接下來(lái)兩天過(guò)得比較平靜，並沒(méi)有什麼事情發(fā)生。
但是唐曉曉依然不敢大意。
在此之間，一次都沒(méi)有去往天臺(tái)。
游泳館那一次，以及音樂(lè)教室門口那一次，哪一次不是兇險(xiǎn)萬(wàn)分，差點(diǎn)就把自己的小命給搭了進(jìn)去。
運(yùn)氣不可能每次都站在她這一邊。
趁著這兩天無(wú)事發(fā)生，緊繃的神經(jīng)可以稍微放鬆下來(lái)。
而唐瑩的表現(xiàn)就像一個(gè)正常的女孩子一樣，每天老老實(shí)實(shí)的上課，然後吃飯睡一覺(jué)。
那掉下的腦袋，彷彿也變成了某種幻覺(jué)。
於是，時(shí)間繼續(xù)往後推。
18號(hào)，19號(hào)，20號(hào)，時(shí)間一直來(lái)到了8月21號(hào)。
也許是這幾天都沒(méi)有再出現(xiàn)什麼幺蛾子，唐曉曉走在路上也不那麼擔(dān)驚受怕，能和唐瑩說(shuō)說(shuō)笑笑幾句，偶爾開(kāi)兩句玩笑。
在圖書館的時(shí)候，經(jīng)常也會(huì)碰到衛(wèi)妍妍學(xué)姐，然後和對(duì)方聊上幾句。
對(duì)方的知識(shí)量非常豐富，看的書籍五花八門。
只要是唐曉曉看過(guò)的，衛(wèi)妍妍大多都看過(guò)。
除了某個(gè)類型，那就是神秘學(xué)的方面的書籍。
不過(guò)這個(gè)類型的書籍比較私人，一般也不會(huì)拿出去和別人聊。
所以平時(shí)都是說(shuō)的，其他方面的話題。
而在校園中行走的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的會(huì)碰見(jiàn)三年級(jí)a班的夜小柯學(xué)姐。
兩個(gè)人見(jiàn)面也並沒(méi)有過(guò)多交談，只是點(diǎn)一下頭，便彼此擦肩而過(guò)。
在隨後的打聽(tīng)中，唐曉曉也瞭解到夜小柯學(xué)姐的事情。
那是在同一天，和唐瑩還有衛(wèi)妍妍學(xué)姐一起轉(zhuǎn)入進(jìn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生。
聽(tīng)說(shuō)愛(ài)好美食，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的樣子。
至於逆髮結(jié)羅姐姐，這麼多天過(guò)去了，依然沒(méi)有和對(duì)方取得聯(lián)繫。
也不知道，她現(xiàn)在在何處？有沒(méi)有什麼危險(xiǎn)？
不過(guò)考慮到對(duì)方所擁有的力量，唐曉曉又把提起的心給放了下去。
比起逆髮結(jié)羅來(lái)說(shuō)，還是應(yīng)該更加擔(dān)心一下自己的處境吧！
這種平靜的日子不會(huì)太長(zhǎng)，就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
唐曉曉有一種預(yù)感，當(dāng)她再次碰到那種幻覺(jué)的時(shí)候，不會(huì)再像前幾次那樣好運(yùn)。
將看向窗外的目光收回來(lái)，那隻胖乎乎的黑色麻雀依然在外面一眨不眨的盯著她。
撇了撇嘴，唐曉曉掃視這個(gè)教室。
今天又有幾個(gè)人請(qǐng)假了。
班長(zhǎng)倉(cāng)淼淼，前方坐著的體育課代表何子晴。
以及那後面經(jīng)常和自己不對(duì)付的那三名同學(xué)。
這5個(gè)人在這幾天之內(nèi)，陸陸續(xù)續(xù)的請(qǐng)假，也不知道是因爲(wèi)什麼。
再加上之前請(qǐng)假的2位，也就是說(shuō)，在這個(gè)不到50人的班級(jí)裡面，已經(jīng)有7個(gè)人請(qǐng)假了。
而老師似乎對(duì)這種事情沒(méi)什麼反應(yīng)，依然在講臺(tái)上滔滔不絕的上課。
唐曉曉沒(méi)有仔細(xì)去聽(tīng)，她的心不在這個(gè)地方。
隨著漫無(wú)邊際的想著事情。
鈴鈴鈴——
下課鈴聲響了起來(lái)。
然後這鈴聲非常反常的30秒過(guò)去了，沒(méi)有停下來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有停下來(lái)。
當(dāng)唐曉曉終於被吵得不耐煩，拍了一下桌子站起來(lái)。
才發(fā)現(xiàn)教室中空空如也，只剩下她自己一個(gè)人！
“哎人，都去哪兒了？”
她走出座位，來(lái)回的掃視教室。
周圍的課桌上，筆記本和書本還沒(méi)有合上，似乎保持在上課前的樣子，可所有的人都消失不見(jiàn)了。
而隨著她的站起，那下課的鈴聲也停下了響動(dòng)。
唐曉曉心裡有一種非常不好的預(yù)感。
她走出教室，來(lái)到走廊上。
向下望去，沒(méi)有人。
身體快速的跑動(dòng)，來(lái)到b班，a班查看，結(jié)果顯示都沒(méi)有人。
“人，去哪兒了？！”
繼續(xù)向樓上走。
二年級(jí)的班級(jí)裡沒(méi)有人，三年級(jí)的班級(jí)裡還沒(méi)有人。
甚至到教學(xué)樓的第五層，依然一個(gè)人都沒(méi)有！
尤其是在第5層，音樂(lè)教室的門還開(kāi)著，裡面放著一些器材，甚至還有一些課本和文件，零零落落的灑在地上，那似乎還保持在上一刻上課的樣子。
但是現(xiàn)在，人都不見(jiàn)了。
猶豫一下，唐曉曉快步來(lái)到天臺(tái)。
這是這些天以來(lái)，第1次來(lái)到天臺(tái)。
站在天臺(tái)上向下望，操場(chǎng)上沒(méi)有人，後面的花園裡面沒(méi)有人，食堂和宿舍都聽(tīng)不到任何一絲一毫的聲音。
彷彿整個(gè)校園被按下了暫停鍵，完全的靜止了一樣，只有她一個(gè)人還在此處活動(dòng)。
天空，依然明亮，可唐曉曉卻感到一陣刺骨的寒意。
她知道，自己又陷入到了某種神秘的幻覺(jué)之中。
只不過(guò)，這次她能夠平安的離開(kāi)嗎？