事情發(fā)展到這步,蘇木所謀求的東西,已經(jīng)不僅僅侷限於林老太婆的救濟(jì)金本身。
更多則是爲(wèi)了證明一件事——試圖證明華人也可以團(tuán)結(jié),爲(wèi)自己的同胞們站出來謀求利益。
倒不能說他的做法激進(jìn)。
沒有生活在這個(gè)年代的美國(guó),很難想象華人究竟面臨著怎樣不公平的態(tài)度,從小到大被氣飽了,蘇木再也不能繼續(xù)忍受下去。
儘管延續(xù)近百年的排華法案,早在1943年就被明令廢除,但是在加利福尼亞州,華人禁止與白人通婚的規(guī)定,直到1948年才停止。
而在那之後,其他州也有類似法規(guī)仍在施行,直到1967年時(shí)候,美國(guó)最高法院才一致作出裁決,表示禁止跨種族通婚的法案違憲。
雖然一系列苛刻的排華法案被廢止,但歧視和排斥仍然繼續(xù)著。
當(dāng)年實(shí)施排華法案期間,美國(guó)華人被剝奪了平等的工作機(jī)會(huì)、擁有土地、經(jīng)商、受教育等權(quán)利,留居在美國(guó)的華人,活動(dòng)只能侷限在華人社區(qū),集中居住在“唐人街”,靠經(jīng)營(yíng)洗衣店、餐館、雜貨店等卑微艱苦的服務(wù)業(yè)爲(wèi)生。
直到現(xiàn)在,諸如CNN、ABC、FOX之類的媒體主持人,依舊一不小心就會(huì)從嘴巴里溜出來歧視華人的語(yǔ)句,比如瞇瞇眼、中國(guó)佬、洗衣店的王小二等等。
小時(shí)候一位白人男孩和蘇木玩得挺好,後來他父親過來,當(dāng)著蘇木的面說,不能跟華人玩,這在他心裡留下很大的陰影。
曾經(jīng)去休學(xué)旅行,帶隊(duì)的老師問蘇木是不是韓國(guó)人,得知是華人時(shí)候,態(tài)度頓時(shí)冷淡下來。
父親蘇丁財(cái)也說過,自己年輕時(shí)候去找工作,被白人罵老鼠,痛斥他搶走原本應(yīng)該屬於白人的工作。
無數(shù)點(diǎn)滴小事,蘇木都記在心裡。
數(shù)百美元的救濟(jì)金是小事、沒人傾倒垃圾是小事、限制華人入學(xué)名額是小事、同胞被槍殺是小事,警察專挑華人檢查是小事……好像除了被人拿槍指著自己腦袋,什麼事都華人來說都是可以接受的。
無論什麼選舉,人們都不喜歡參與,手裡選票白白浪費(fèi),以至於政客們對(duì)華人羣體漠不關(guān)心,自然也不會(huì)作出什麼有利於華人的決定,藉此吸引他們手裡的選票。
老人們總說和當(dāng)年相比,這個(gè)年代已經(jīng)很好,包括蘇木在內(nèi)的年輕人卻不滿意,他希望可以更好,藉著這件事來發(fā)泄自己的不滿。
八十年代,隨著祖國(guó)崛起,正是全球華人地位開始上升的時(shí)間段。
一大批中產(chǎn)階級(jí)不斷涌現(xiàn),年輕華人們有著自己的想法,開始不滿於現(xiàn)狀,並且爲(wèi)自己爭(zhēng)取利益,同樣也算是這個(gè)時(shí)代的鮮明特徵……
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洛約拉私立高中,最近發(fā)生了件不大不小的怪事,校長(zhǎng)和教務(wù)主任爲(wèi)一位學(xué)生的入學(xué)資格起了爭(zhēng)執(zhí)。
那位特招學(xué)生,就是蘇木!
說起這件事,蘇木算是被殃及到,老校長(zhǎng)還有一年就要退休,而深受學(xué)校董事們喜愛的教務(wù)主任,剛被列入候選校長(zhǎng)名單,就開始爭(zhēng)權(quán),經(jīng)常和老校長(zhǎng)唱反調(diào)。
今年洛約拉私立高中爲(wèi)了挽回聲譽(yù),特意準(zhǔn)備了三個(gè)公費(fèi)名額,蘇木成績(jī)很好,但家庭條件實(shí)在糟糕,作爲(wèi)洛杉磯數(shù)一數(shù)二的貴族學(xué)校,從沒有過類似的先例。
教導(dǎo)主任覺得不應(yīng)該降低學(xué)校品味,用他的原話來說,應(yīng)該是“因爲(wèi)一位貧民而淪落爲(wèi)三流私立高中”,更希望將名額交給電影協(xié)會(huì)一位老明星的孫子。
而校長(zhǎng)則覺得應(yīng)該按照成績(jī)來,要不然就失去了設(shè)立公費(fèi)名額的初衷,在那些學(xué)生裡蘇木的超高成績(jī)最符合標(biāo)準(zhǔn)。
雙方僵持不下,於是安排了一位雙方都認(rèn)可的“調(diào)查員”史密斯先生,打算在面試前先了解蘇木的品行和性格,看他是否有資格進(jìn)入洛約拉高中唸書。
也就是說,史密斯先生的態(tài)度,成爲(wèi)了蘇木能否拿到公費(fèi)入學(xué)名額的決定因素。
說起這位史密斯先生,他的本職其實(shí)是老師,原本九月份開學(xué)後纔會(huì)進(jìn)入學(xué)校工作,對(duì)於這種雙方都沒打過交道的人,無論是校長(zhǎng)還是教務(wù)主任都挺放心。
別以爲(wèi)美國(guó)的風(fēng)氣就很開明,實(shí)際上哪行哪業(yè)都有小團(tuán)體,高中和大學(xué)也不例外,上到白宮、下到幼兒園,總會(huì)有人在爲(wèi)權(quán)力鬥爭(zhēng),這是人類的天性。
第一次擔(dān)任此類特殊身份,史密斯先生今天有些激動(dòng),總覺得自己就像是電影裡的特工詹姆斯-邦德,只不過任務(wù)是調(diào)查蘇木而已,聽起來很簡(jiǎn)單,處理起來卻很麻煩。
昨天校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任分別找了他談話,前者讓他走個(gè)過場(chǎng),後者讓他挑“里昂-蘇”同學(xué)的毛病,夾在兩人中間感覺並不好受。
史密斯老師知道,這意味著“難受一年,享福好幾年”、或者“享福一年,難受好幾年”,主要看向誰(shuí)靠攏,想要和稀泥糊弄過去是沒可能了,不管怎麼回答都會(huì)惹惱一方,手裡拿著張小紙條,上面寫有蘇木家的地址以及號(hào)碼,走路時(shí)候唉聲嘆氣,覺得還是先見到蘇木再說。
就是那麼巧,此刻他瞧見一位正在發(fā)傳單的華人少年,於是湊了過去,打算問問怎麼去這個(gè)地址,蘇木以爲(wèi)這位白人也感興趣,於是將手裡宣傳單遞給的史密斯老師,並且用沙啞嗓音說道:“幫幫忙吧,爲(wèi)了那些老人。”
休息一整晚後,蘇木的嗓子稍微好了些,但還沙啞著,說話聲音稍大就會(huì)痛。
“抱歉,我今天有事,請(qǐng)問可以告訴我這裡怎麼走麼?”
史密斯老師將手裡紙條遞給蘇木,接著說道:“你別擔(dān)心,我是高中的老師,在入學(xué)之前,想要了解一下關(guān)於他的情況。
這位學(xué)生名字叫做里昂?蘇,中文名是……蘇莫,你認(rèn)識(shí)他嗎?”
前面英文名讀得很流暢,念中文名時(shí)候,就像是嘴裡塞了塊石頭,讀音非常奇怪。
蘇木微微愣神,瞧見紙條上的文字時(shí)候,立馬傻眼了,心想:“靠……這不就是來找我的?!”
……