跟著肌肉記憶來到訓(xùn)練館，剛一進(jìn)門，鄧肯便又愣住了。

因爲(wèi)在從懷裡拿出那份自己親手剪下的報(bào)紙後......

不管鄧肯怎麼對(duì)比，報(bào)紙上那個(gè)還略顯微胖的維克森林10號(hào)都不可能和此刻正在練球的那傢伙是同一個(gè)人。

“難道這兩年維克森林又新修了一座訓(xùn)練館？”鄧肯自言自語道。

這時(shí)，原本正在埋頭苦練的秦嶽也注意到了那個(gè)站在門口的身影。

只見他朝自己微微一笑，道：“請(qǐng)問這裡是魔鬼執(zhí)事隊(duì)的籃球訓(xùn)練館嗎？”

聞言，雖然總覺得對(duì)方在故弄玄虛，但秦嶽還是十分禮貌地回答道：“是的，學(xué)長(zhǎng)。”

見狀，鄧肯拍了拍腦門，道：“你認(rèn)識(shí)秦嗎？”

如果把對(duì)方換做別人，那此刻秦嶽一定會(huì)認(rèn)爲(wèi)對(duì)方是在調(diào)戲自己。

但在想起他是四大前鋒之首的“呆呆獸”之後，只見秦嶽指著自己說道：“我就是，學(xué)長(zhǎng)。”

“你就是？”

走上前靠近秦嶽，又反覆拿出報(bào)紙比對(duì)了一番的鄧肯道：“可你一點(diǎn)也不像。”

秦嶽長(zhǎng)嘆了一口氣，用手指提醒鄧肯那張報(bào)紙的刊登日期道：“學(xué)長(zhǎng)，如果我沒看錯(cuò)的話，這張報(bào)紙的刊登日期是11月5號(hào)，對(duì)吧？”

鄧肯極具親和力的“嗯”了一聲。

“那是三個(gè)月前的我了，現(xiàn)在的我比當(dāng)時(shí)又瘦了十幾公斤，所以你沒認(rèn)出我是情理之中的事。”

其實(shí)此刻秦嶽更想吐槽.......

即便他減肥後確實(shí)跟變了個(gè)人似的，鄧肯也沒理由認(rèn)不出自己。

“好吧，看來你覺得這個(gè)笑話並不好笑。”在拍了拍秦嶽的肩膀後，鄧肯說道。

在這一刻.....

秦嶽發(fā)現(xiàn)自己好像真的被調(diào)戲了。

被鄧肯用他那獨(dú)特且一點(diǎn)也不幽默的冷笑話，調(diào)戲了。

“你們?cè)诒举惣編值貌诲e(cuò)。”

訓(xùn)練館內(nèi)，在稍微活動(dòng)了一下筋骨後，鄧肯開始用另一種眼神審視起了秦嶽。

在那一刻，秦嶽感覺彷彿一頭猛獸正死死盯著自己。

如果是鄧肯的老對(duì)手奧尼爾，那他一定不會(huì)對(duì)這樣的眼神感到陌生。

這就是蒂姆-鄧肯。

世人公認(rèn)的四大前鋒之首。

他向來喜歡收斂鋒芒，只在他認(rèn)爲(wèi)有需要的時(shí)候劍鋒出鞘，然後等你回過神來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)在準(zhǔn)備下個(gè)回合。

“很不錯(cuò)，和傳聞中一樣，天生的大骨架，還有一雙能震懾杜克的大長(zhǎng)臂。”

只是，還不等秦嶽從剛纔的狀態(tài)之中緩過來，鄧肯立馬便換了畫風(fēng)，開始對(duì)他上下其手，並對(duì)他的身體進(jìn)行了各種點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

接著，在秦嶽一臉懵逼之中，鄧肯一臉得意地說道：“不愧是我的學(xué)弟。”

此刻，秦嶽大抵明白爲(wèi)什麼奧尼爾很不擅長(zhǎng)應(yīng)付鄧肯了。

因爲(wèi)除了思維天馬行空之外，鄧肯的表達(dá)方式也異於常人。

總之，假如你不瞭解他，那他一定會(huì)讓你時(shí)刻處?kù)侗罎⒌倪吘墶?

“和我簡(jiǎn)單打一場(chǎng)吧，因爲(wèi)我後天還有比賽，所以我們彼此之間的動(dòng)作最好不要過大。”不停轉(zhuǎn)變畫風(fēng)的鄧肯對(duì)秦嶽說道。

聞言，從鄧肯進(jìn)門到現(xiàn)在，完全處?kù)侗粍?dòng)的秦嶽反問道：“我們打一場(chǎng)？”

“打一場(chǎng)。”

脫掉外套，從地板上撿起籃球，鄧肯對(duì)秦嶽說道：“我打，你防。”

球場(chǎng)上，儘管大腦還處?kù)兑黄煦纾卩嚳媳成硐蜃约簲f過來的那一剎，秦嶽的肌肉還是本能地做出了反應(yīng)。

禁區(qū)裡，鄧肯轉(zhuǎn)身，然後打板，命中。

“有什麼感悟？”轉(zhuǎn)頭看著秦嶽，鄧肯問道。

在這一刻，隨著鄧肯那突如其來的提問，秦嶽的大腦旋即便自動(dòng)帶他進(jìn)入到了剛纔的回憶之中。

這是秦嶽對(duì)籃球的本能。

“你的節(jié)奏，和別人不一樣。”數(shù)秒後，秦嶽回答道。

鄧肯似乎很滿意秦嶽給他的答案，於是道：“再來。”

在頓了頓後，鄧肯補(bǔ)充道：“這次，你可以用點(diǎn)勁。”

“可學(xué)長(zhǎng)你後天......”

“沒事，大不了輪休，‘Pop’可管不了我。”

場(chǎng)上，恭謹(jǐn)不如從命的秦嶽這次使出了全身的力氣去頂防鄧肯。

然而，結(jié)果卻沒有發(fā)生任何改變。

內(nèi)線，鄧肯轉(zhuǎn)身，然後打板，命中。

“這次有什麼感悟？”鄧肯問道。

逐幀逐幀於大腦中拆分了一遍鄧肯剛纔的動(dòng)作後，秦嶽說道：“還是節(jié)奏，你彷彿提前預(yù)知了我的防守。”

這次，鄧肯有些不滿。

不過他不滿的原因並不是秦嶽的悟性太低，而是，“爲(wèi)什麼他們說你是查爾斯-巴克利的接班人？

你的悟性分明和我一樣高，而且你還是我的學(xué)弟。”

鄧肯很生氣。

在他看來，那羣毫不懂球的記者，差點(diǎn)就把自己的學(xué)弟引上了一條彎路。

“我們?cè)賮恚@次，你結(jié)合之前兩次，用全力來防。”

球場(chǎng)上，在秦嶽的全力頂防下，在鄧肯第三次背打時(shí)，局面發(fā)生了些許變化。

低位，鄧肯在朝外側(cè)轉(zhuǎn)身後，打板命中。

“這次呢，和之前有什麼不同？”鄧肯問道。

秦嶽尋思了好長(zhǎng)一會(huì)，道：“節(jié)奏，節(jié)奏，你用肩部的節(jié)奏騙了我。”

鄧肯點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又分別拍了下秦嶽的肩膀、後背以及臀部。

“背打時(shí)，這些地方都是你可以用來勾引對(duì)方上鉤的誘餌。

如果遇到一些比較單純的防守球員，你用眼神也可以。

背打，並沒有那麼複雜，只要你能領(lǐng)悟到節(jié)奏的精髓，你就能很快上手。

現(xiàn)在，讓我們?cè)賮怼！?

場(chǎng)上，又防了一個(gè)回合。

這次，秦嶽搶答道：“還有善用身體觀察，因爲(wèi)當(dāng)我們背對(duì)防守球員時(shí)，我們的視野往往會(huì)因此而受阻。”

鄧肯微微一笑，“你喜歡游泳嗎？”

秦嶽答道：“還好。”

聞言，鄧肯打了個(gè)比方道：“游泳時(shí)，如果你一旦溺水，那你的本能便會(huì)讓你不停嘗試，試圖將你從水底帶出。

因爲(wèi)溺水的滋味可不好受，那種感覺極度痛苦。

而背打，就是讓防守球員溺水。

並在他試圖撲出水面的一瞬間，將他重新摁回水底。”

見狀，秦嶽恍然大悟道：“所以學(xué)長(zhǎng)你總能預(yù)判我的防守。”

“現(xiàn)在，換你來背打我。”

幾個(gè)回合後，雖然秦嶽距離入門還有很長(zhǎng)一段距離，但在鄧肯眼裡，秦嶽今天所向他展現(xiàn)的天賦，他簡(jiǎn)直聞所未聞。

鄧肯很清楚，他只是教給了秦嶽理論，可想要把這套理論給實(shí)踐出來......

除了自身得腦子活泛之外，其也必須得具備一定的預(yù)判、反應(yīng)、觀察、力量、敏捷。

後兩者，早在之前背打秦嶽時(shí)，鄧肯便已經(jīng)感受到了。

可前三者......

那可不是想教就能教得會(huì)的東西。

尤其是預(yù)判和觀察。

有些NBA球員，即便有經(jīng)年累月的比賽經(jīng)驗(yàn)，在鄧肯眼裡也未必能比過此刻的秦嶽。

這場(chǎng)強(qiáng)度並不算高，主要在於啓發(fā)秦嶽思考的背打教學(xué)持續(xù)了整整三個(gè)小時(shí)。

三個(gè)小時(shí)後，伸了個(gè)懶腰的鄧肯對(duì)秦嶽說道：“我建議你不要急著進(jìn)入NBA，最好在大學(xué)多磨練一年。

以你的悟性，大學(xué)能給你更多舞臺(tái)去兌現(xiàn)天賦。”

看著鄧肯，秦嶽笑道：“我正準(zhǔn)備在大學(xué)再打一年。”

鄧肯滿意地點(diǎn)了下頭，“斯基普是個(gè)好教練，但在調(diào)教內(nèi)線，尤其是低位進(jìn)攻技巧上，他不如戴夫。”（注①）

在頓了頓後，鄧肯接著補(bǔ)充道：“你的力量和對(duì)抗已經(jīng)是NBA級(jí)別，但我希望在大學(xué)，你不要過度依賴你的天賦。

因爲(wèi)NBA，比你強(qiáng)壯，比你高，比你速度快的人，有很多。”

這天，在分別的最後，鄧肯還和秦嶽講了一個(gè)冷笑話。

“我大學(xué)生涯的第一場(chǎng)比賽表現(xiàn)很糟，導(dǎo)致球隊(duì)輸給了一支弱旅。

當(dāng)時(shí)戴夫跑來問我，‘嘿，蒂姆，這一切究竟是怎麼回事？’，你知道我是怎麼回答他的嗎？”

“我對(duì)戴夫說，這是好事，因爲(wèi)這證明我大有潛力可挖。”

這次，秦嶽被鄧肯的冷笑話給逗笑了。

“學(xué)長(zhǎng)，祝你後天的比賽好運(yùn)。”

“也祝你的大學(xué)生涯好運(yùn)。”

離開訓(xùn)練館，回想起自己這個(gè)頗爲(wèi)有趣的學(xué)弟，在一處拐角找到斯基普-普羅塞後，鄧肯說道：“他確實(shí)如你所言，極具潛力。”

聞言，普羅塞一臉感激地說道：“謝謝你，蒂姆，感謝你能在百忙之中抽空來指點(diǎn)這小子。”

“我早就想回維克森林來看一眼了，而且更何況這次還度過了一個(gè)如此有趣的下午，很不錯(cuò)的一次經(jīng)歷。”鄧肯笑道。

此番鄧肯專程拜訪母校，除了因爲(wèi)魔鬼執(zhí)事隊(duì)新賽季戰(zhàn)績(jī)出色，還有一個(gè)原因便是因爲(wèi)他在不久前接到了普羅塞打來的電話。

電話裡，普羅塞言辭懇切地向他表達(dá)了，希望他能抽空單獨(dú)輔導(dǎo)一下秦嶽的願(yuàn)望，然後，鄧肯二話不說就來了。

沒有爲(wèi)什麼。

或者說，別問爲(wèi)什麼。

因爲(wèi)維克森林亦是鄧肯的“根”。

對(duì)於絕大多數(shù)NBA球員而言，“根”永遠(yuǎn)高於一切。

有“根”，無論你走到哪你都不會(huì)被遺忘。

比如北卡和芝加哥是喬丹的“根”。

比如湖人是科比的“根”。

比如超音速是佩頓的“根”，但雷霆不是。

今生，鄧肯與秦嶽有著相同的“根”。

所以，鄧肯自己也想來看看他的這位學(xué)弟。

這天，鄧肯看到了。

然後他很滿意。

僅此而已。

……

注①：戴夫-奧多姆，鄧肯的大學(xué)教練，同時(shí)也是書裡時(shí)間線中魔鬼執(zhí)事隊(duì)的前任主教練。