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第二百零五章 建設學校的計劃

林川和姜維因爲在村中停留的時間有些長,所以就在縣城住了一晚。

第二天上午兩人才回到了漢中城。

姜維回城之後沒有再去侯府,而是直接協助鄧艾去處理政務。

林川回到侯府休息了一天,此時正在書房中思考事情。

曹節看著林川這一出去就是十幾天,回到侯府之後也是思慮重重的樣子,不禁有些擔心。

於是曹節來到書房,爲林川添了一杯新茶後,溫柔的開口問道:

“林先生,自從您視察回來以後,就一直不太開心,難道是下面的生產基地出了什麼問題嗎?”

林川從曹節的話語中感受到了她的關心,示意曹節坐下來聊聊。

曹節看林川有和自己傾訴的打算,坐下之後沒有繼續追問,而是等著林川的回答。

“所有生產基地的運轉都十分良好,郡中各縣百姓們的生活也是不錯。”

林川先是簡單說了一下此次視察的見聞。

曹節聽到不是生產基地和郡中吏治出了問題,在心中鬆了一口氣。

之後便對林川所思考的事情更加好奇。

“可是在視察當中發現了什麼不妥?”

“沒錯,這關乎到漢中郡未來的發展!”

一聽到竟然是關乎漢中郡未來的重要之事,曹節頓時認真了起來。

曹節可以說是見證了林川是如何將一個經歷戰火的漢中,在短短三年時間變爲如今的繁榮昌盛。

並且曹節在漢中的發展也是付出了自己的努力,從最開始的協助林川處理公務,之後又負責主持招募女工進入生產基地,到如今漢中商會的賬務總管。

漢中郡不僅是林川的大本營,在曹節心中這漢中郡也是自己未來的家。

現在聽到林川如此認真的說出關於漢中郡未來發展的話,曹節自然也是十分的上心。

不過在她的眼中,一切問題都難不倒林川,她相信林川一定有辦法解決這個難題。

林川接下來將自己的擔憂說了出來:

“百姓們的生活好了很多,不少在生產基地做工的人家都攢錢買了耕牛,再加上曲轅犁和筒車,漢中郡的農業發展已經位居大魏之首。”

“之前五口之家可以耕種的土地,現在三口之家便可以進行耕種,而且糧食的產量並沒有減少很多。”

“這也是漢中能在短短一年內再次建立一批生產基地的原因。”

曹節聽完林川的話後也瞭解了原因,正是因爲漢中的農業發展迅速,纔會有更多的百姓願意進入生產基地做工,生產基地的規模自然便會擴大。

“您說的很對,但這對漢中郡的發展不是一件好事情嗎?”

曹節還是沒有林川的大局觀,忍不住奇怪的詢問道。

林川沒有直接回答曹節的疑問,而是提起的大魏公報的事情。

“嗯,不過我在房陵縣有了更加長遠的打算。”

接著林川就將自己在房齡縣,最後聽到的小孩子和村長的對話說給了曹節。

瞭解了前因後果的曹節終於明白了林川的擔憂。

“林先生,節兒明白您的想法了,您想在漢中郡設立官學對嗎?”

“曹姑娘所言正是,我現在思考的正是如何在漢中設立官學。”

林川肯定了曹節的猜測。

漢代的教育制度已經發展的較爲完善,林川來到漢中以後,也對漢代的教育制度有了很多瞭解。

這次林川便打算在漢中郡設立一座新的官學學校。

官學是漢代最高水平的教育和官員儲備基地,分爲地方官學和中央官學。

如今漢中郡便有一所郡國學校。

不過這漢中的郡國學校都是士族子弟就讀,普通百姓是沒有可能進入郡國學校求學的。

由於官學是培養未來的官員,教授的主要是詩書禮易、春秋五經,還有論語和孝經等道德相關內容。

而林川目前打算建立的官學,並沒有計劃全部教授上述內容,他現在需要並不是一批預備官員。

並且林川現在通過漢中商會已經將士族用金銀拉攏過來,如果再用新設立的官學從普通百姓中培養預備官員,那之前的所有努力就白做了。

大魏的士族們雖然喜愛金銀,但絕對不會容忍有人動搖他們的統治根基。

所以林川從始至終都沒和曹操提及科舉制度。

現在林川所考慮的就是如何在漢中開展數理化教育。

曹節對林川想要設立新官學的想法還是有些不解,於是再次出言問道:

“林先生,如今漢中郡已經有一所郡國學校,您是覺得學校的場地太小了嗎?”

林川現在正犯愁數理化教材的事情,便漫不經心的對曹節說道:

“和郡國學校的大小無關。我設立的新官學不打算招收士族子弟,只招收普通百姓家的孩子。”

曹節聽到林川的回答之後,心中不由得大爲驚訝。

大漢自設立官學一來,就幾乎沒有招收過普通百姓子弟,就是私學也是招收富家子弟,現在林川竟然說要辦一所只招收普通百姓子弟的官學?!

“林先生,您是打算重新調整漢中郡的官吏嗎?”

曹節驚訝的對林川說道,雖然她和林川學習了許多後世知識,甚至連高考都知道,可曹節現在還是沒有完全理解林川的想法。

“請林先生三思,若是您真打算培養有才能的普通百姓子弟,也不至於設立一所官學,這是與整個大魏的士族爲敵!”

曹節雖然相信林川的實力,但還是忍不住提醒林川,語氣更是少有的鄭重嚴肅。

林川聽到曹節說的與整個大魏士族爲敵的話,愣了一下之後不由得哈哈大笑了起來。

曹節這時才知道自己完全是想多了,不由氣得用美目瞪了一眼林川。

“多謝曹姑娘爲我擔心,其實我打算設立官學的目的並不是爲了培養官員,而是培養一批生產基地的後備人手。”

看到曹節被自己搞的真有些生氣了,林川這才認真的解釋起自己的想法來。

爲生產基本培養後備人手?

曹節逐漸明白林川爲什麼想要設立一所新的官學了。

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