【主線任務(wù)目標(biāo)一完成，目標(biāo)二完成，完成度100%。】

【支線任務(wù)失敗。】

一輩子的時(shí)間有多長(zhǎng)呢？

跟喬一琳的“愛(ài)情”分分合合吵吵鬧鬧，一輩子卡在100上多半還要看在“白頭偕老”的加分項(xiàng)上。

而喬一帆那裡，這個(gè)人對(duì)人的懷疑幾乎是到了骨子裡的，若不是“邱鶴奕”的身體不好，並且曾經(jīng)在喬一帆被衆(zhòng)人不看好的時(shí)候仍然鼎力支持，面對(duì)別人的拉攏分化毫不動(dòng)搖，恐怕……

即便如此，最後的那個(gè)“1”也卡了他整整二十年，直到喬一帆覺(jué)得自己時(shí)日不久，思考以後誰(shuí)能託付信任的時(shí)候，“邱鶴奕”才得以得到那個(gè)久違的“1”。

而爲(wèi)了這個(gè)“1”，王平付出的已經(jīng)不僅僅是邱鶴奕一輩子的人生了，當(dāng)一輩子走到盡頭，還不見(jiàn)那個(gè)“1”的時(shí)候怎麼辦呢？

【我倒是從來(lái)不知道你還有借貸的功能。】想到爲(wèi)了多活幾年拼那個(gè)“1”而從王睿這裡借走的壽命，王平就忍不住嘆息，他是真的沒(méi)想到喬一帆會(huì)那麼能耗，整整十八年的壽命，他這個(gè)慣常體弱的到底還是走在了他的前面。

【以前你也曾經(jīng)用劇情交換過(guò)目標(biāo)地點(diǎn)，借貸其實(shí)也是一種等價(jià)交換，你所借走的其實(shí)還是你的壽命，所以，這並不算新功能。】

王睿的話語(yǔ)淡淡，他的聲音似乎總是這個(gè)樣子，透著某種看透一切的淡定，當(dāng)然是真的淡定還是假裝的淡定，那就不得而知了。

【這麼說(shuō)，是有新功能了？】王平聞弦知意，眸中劃過(guò)一抹亮光。

【是，主線任務(wù)不僅僅是好感度了。】王睿的聲音似乎有了幾分低沉。

王平?jīng)]覺(jué)出來(lái)，還在意外，難道以後主線任務(wù)也會(huì)跟支線任務(wù)一樣摸不到邊際？如果真的是那樣，他恐怕再也完不成了。

似乎沒(méi)察覺(jué)出他在想什麼，王睿並沒(méi)有進(jìn)一步的解釋。

陌生的街道，還算平坦的土路，兩邊兒低矮的屋檐和路邊走過(guò)的古裝男女，被包裹在襁褓中的王平想，那，這一次的任務(wù)是什麼呢？

【主線任務(wù)：梨園絕唱。】

“呀，這是誰(shuí)家的孩子啊？”

巷子幽深，打開(kāi)門看到自家門口有個(gè)孩子的老婆婆有幾分納悶，左右看看，現(xiàn)在的天色還早，街道上三五個(gè)人似乎都沒(méi)有注意到這邊兒，解開(kāi)襁褓看看，破舊的帶著補(bǔ)丁的襁褓預(yù)示了孩子的父母不是什麼有錢人，而看到孩子是男孩兒，老婆婆嘆了口氣，“夭壽啊，兒子都不要了。”

古代男尊女卑，一般情況下，出了事情，最先被放棄的都是女孩兒，但等待她們的也不過(guò)是買賣，而當(dāng)連男孩兒也要不起的時(shí)候，丟棄往往是最好的下場(chǎng)。

命運(yùn)或許真的有著自己的軌跡。

這一次，王平依舊不能修煉，而不等他想著怎麼把自己折騰到梨園，他就因爲(wèi)那位善心婆婆的去世而被她的兒子賣到了戲班子，時(shí)年五歲。

五年恩義一朝空，沒(méi)有怎麼抗拒這樣的命運(yùn)，不僅無(wú)礙因果，還於任務(wù)有益，王平都不知道該怎樣評(píng)價(jià)這種“想什麼來(lái)什麼”了，難道在任務(wù)的一開(kāi)始，王睿就已經(jīng)算好了嗎？

【作爲(wèi)你的系統(tǒng)，幫助你完成任務(wù)應(yīng)該是我的責(zé)任，所以，我只是儘量安排到最好，畢竟，你完成任務(wù)對(duì)我也有益。】王睿主動(dòng)承認(rèn)了這件事，毫無(wú)愧疚。

身上狠狠地捱了幾鞭子，感受著那令身體瑟縮的疼痛，聽(tīng)著班主的喝罵，王平低著頭，神情很是平靜，這或許是他經(jīng)過(guò)的最惡劣的環(huán)境了。

晚餐因爲(wèi)捱罵的緣故被剋扣了，躺在冰冷的破褥子上，蓋著薄被，王平安靜地思考——今天的錯(cuò)誤他也不想的，但，從沒(méi)唱過(guò)戲的他想要不錯(cuò)詞還是比較容易的，記憶力早就足夠強(qiáng)大，並不因修爲(wèi)的喪失而減損，可是唱腔就不一樣了，明明知道那個(gè)旋律是怎樣的，唱詞什麼的也覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)了，腔調(diào)出來(lái)就是有著這樣那樣的問(wèn)題。

一遍遍重複一個(gè)句子，幾乎是一個(gè)字一個(gè)字地?fù)缸盅蹆海@個(gè)音長(zhǎng)些，那個(gè)音短些，這個(gè)要轉(zhuǎn)折，那個(gè)要有力，不同的字不同的要求，組合在一起還要是那樣的韻律和節(jié)奏，一點(diǎn)兒都不能錯(cuò)，錯(cuò)了便是一鞭子，還要被罵上許久，可能還會(huì)有罰跪不給飯吃等等後續(xù)懲罰。

幾輩子積攢的暴戾在被罰跪的時(shí)候幾乎都要爆發(fā)出來(lái)了，但，也只是幾乎。

孱弱無(wú)力的身體，因爲(wèi)飢餓而空乏的身體，因爲(wèi)傷痕而疼痛難忍的身體，在不能夠修煉不能夠利用智慧改善現(xiàn)有環(huán)境的時(shí)候，王平第一次感受到了自己原來(lái)多麼無(wú)力，理解了“民生多艱”到底“艱”在了哪裡。

最艱難的時(shí)候也不曾淪落至此的王平忍不住有些埋怨王睿的安排，甚至埋怨這一次的任務(wù)爲(wèi)什麼要和梨園有關(guān)，梨園絕唱，是讓自己發(fā)出這等憤憤不平的聲音嗎？

爲(wèi)此，王平詢問(wèn)了王睿，得到的回答再簡(jiǎn)單不過(guò)，“升級(jí)”，他從沒(méi)想過(guò)是這樣的答案。

【難道你每次升級(jí)，我都會(huì)受更多的苦，任務(wù)都會(huì)更難嗎？】

王平合理猜想著，疼痛飢餓讓他睡不著覺(jué)，一肚子的水好像翻身的時(shí)候都能夠聽(tīng)到咕咕的聲音。大缸裡的水是早上從井中打上來(lái)的，未曾經(jīng)過(guò)加熱，木柴也是要錢的，於是，這樣的生水喝了會(huì)生病嗎？

【不一定受更多的苦，但任務(wù)會(huì)跟著升級(jí)。】

自動(dòng)把“升級(jí)”替換成“難”，王平理解得毫無(wú)難度，他真不應(yīng)該在以前抱怨?fàn)?wèi)什麼是好感度任務(wù)，比起那些不容易討好的任務(wù)目標(biāo)，親身執(zhí)行某些事情纔是艱難，比起眼前，以前的那些“難”其實(shí)都是“強(qiáng)說(shuō)愁”吧。

即便餓，但最終還是睡著了，一晚上做夢(mèng)都是在吃東西，而晨起天不亮醒來(lái)就如同僕役一樣被驅(qū)趕著打水做飯收拾班主的雜務(wù)，然後如同昨日一樣開(kāi)始練“基本功”。

咿咿呀呀的聲音四處響著，不大的小院子裡霎時(shí)若來(lái)了百鳥，吵吵鬧鬧地好不擾人，好在這一片比較僻靜，也沒(méi)什麼人過(guò)來(lái)抗議噪音污染。

戲班子名叫如意班，以夫妻二人爲(wèi)班主，這年代的戲子是賤籍，這夫妻二人也都是從小做的，長(zhǎng)到大了好容易得了一個(gè)兒子，卻不願(yuàn)兒子吃這個(gè)苦，千方百計(jì)把兒子送了去做小廝，求一個(gè)改頭換面的機(jī)會(huì)。自家爲(wèi)了維持生計(jì)，買了三五人來(lái)調(diào)、教，加上夫妻二人，也不過(guò)是八人之?dāng)?shù)，在當(dāng)?shù)兀呀?jīng)算是比較有名的班子了。

時(shí)下戲劇還不甚完善，有些像是雜劇，三五人上了臺(tái)子，女角男角一段愛(ài)恨，再有兩三配角，一曲戲就是有聲有色，很得人捧場(chǎng)了。

班主曾經(jīng)也是個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的，如今年齡大了，嗓子也不是太好，很少再上臺(tái)了，他的大徒弟如今十五六歲正是嗓子正好的時(shí)候，有“小百靈”之稱，扮起女角來(lái)惟妙惟肖，腰肢窈窕盈盈一握，長(zhǎng)袖揮舞，眸光流轉(zhuǎn)之間很有些婉轉(zhuǎn)風(fēng)情。

當(dāng)?shù)赜行?ài)聽(tīng)?wèi)虻母粦艄樱袝r(shí)過(guò)來(lái)尋他，與他一同出去遊玩一圈什麼的，回來(lái)總能看到他隨手帶回的吃食，那時(shí)候也會(huì)分潤(rùn)一些給底下的師弟們，王平也有幸得到一塊兒豆沙糕。

餓極了，真是覺(jué)得什麼都好吃，明明那豆沙糕沒(méi)什麼甜味兒，豆子也太粗太少，但他竟像是從未吃過(guò)一樣，吃了個(gè)乾淨(jìng)，反應(yīng)過(guò)來(lái)後，自己也有幾分愣怔，環(huán)境改造人，這樣的生活實(shí)在是太容易把人磋磨了。

不能修煉，不能研發(fā)科技，甚至因爲(wèi)入了賤籍的緣故，連乞丐都是比他高一等的存在，宛若已經(jīng)跌落塵埃，但還是有些事情能夠做的，比如說(shuō)弄個(gè)本子來(lái)提高影響力。

不同的時(shí)代有著不同的傳說(shuō)，不同的世界有著不同的故事，王平的記憶裡還是有很多如梁祝一樣不太要求時(shí)代背景又能夠流傳千古的故事的，配合故事的詞曲記得不是那麼全，但勉強(qiáng)來(lái)寫，多年的古文功底沒(méi)有丟失，又學(xué)了幾年的唱腔，也能寫出些差不多的。

班主是不識(shí)字的，王平也不好解釋自己五歲的時(shí)候怎麼能夠?qū)W了許多字，再加上紙筆都是昂貴物件，他也只能採(cǎi)取口述的方式跟班主說(shuō)自己的故事。這一年，他十歲，已經(jīng)在戲臺(tái)上演一些小配角，照班主的話來(lái)說(shuō)，他的唱腔還是不夠完美，年齡也太小，擔(dān)不起“角”來(lái)。

“故事倒是不錯(cuò)，詞也還行，可想好怎麼唱了？”班主聽(tīng)完，琢磨了一下，能學(xué)戲的記憶力都不錯(cuò)，只聽(tīng)了一遍，他也記住了大半的唱詞，只是一時(shí)還不清楚要用哪些曲調(diào)去唱。

“偶然間人生倦，依靠著亭欄桿，一時(shí)間望眼連天，忽忽地傷心自憐。似這等花花草草由人戀，生生死死隨人願(yuàn)，便酸酸楚楚無(wú)人怨，不相見(jiàn)。”

輕輕吟唱的曲調(diào)悠然隨風(fēng)，有那麼一些春愁秋怨，卻又淺淡，像是遙遙聽(tīng)聞的那一曲舟上歌，思的是誰(shuí)家少年，從不明言。

若道一聲繾綣，大約便是這一曲三折，若道一聲哀怨，可能便是這清音數(shù)變，偏那字字聲聲，非花即草，似顧影自憐，隱有美人幽蘭，匿於深谷，不得相見(jiàn)。

“好，這一本叫什麼名目？”拊掌讚歎，班主眸中精光閃動(dòng)，顯然有了意思。

王平收回越過(guò)矮牆的目光，回道：“《蘭亭夢(mèng)》。”當(dāng)爲(wèi)一夢(mèng)，不得停蘭。